高考数学（文科全国通用）一轮总复习课时提升作业9.4变量间的相关关系与统计案例Word版含解析.docVIP

温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 课时提升作业 五十六 变量间的相关关系与统计案例 (25分钟　45分) 一、选择题(每小题5分,共20分) 1.有下列关于回归分析的说法: ①线性回归分析就是由样本点去寻找一条直线,使之贴近这些样本点的方法; ②利用样本点的散点图可以直观判断两个变量的关系是否可以用线性关系去表示; ③通过回归方程=x+可以估计变量的取值和观测变量的变化趋势; ④因为由任何一组观测值都可以求得一个线性回归方程,所以没有必要进行相关性检验. 其中正确的个数是　(　　) A.1　　　B.2　　　C.3　　　D.4 【解析】选C.①反映的是最小二乘法的思想,故正确;②反映的是散点图的作用,也正确;③解释的是回归方程=x+的作用,也正确;④是不正确的,在求回归方程之前必须进行相关性检验,以体现两变量的关系. 2.(2015·湖北高考)已知变量x和y满足关系y=-0.1x+1,变量y与z正相关,下列结论中正确的是　(　　) A.x与y正相关,x与z负相关 B.x与y正相关,x与z正相关 C.x与y负相关,x与z负相关 D.x与y负相关,x与z正相关 【解析】选C.因为变量x和y满足关系y=-0.1x+1,其中-0.10,所以x与y成负相关;又因为变量y与z正相关,不妨设z=ky+b(k0),则将y=-0.1x+1代入即可得到:z=k(-0.1x+1)+b=-0.1kx+(k+b), 所以-0.1k0,所以x与z负相关. 3.(2016·济南模拟)根据如下样本数据得到的回归方程为=x+,则　(　　) x 3 4 5 6 7 8 y 4.0 2.5 -0.5 0.5 -2.0 -3.0 A.0,0 B.0,0 C.0,0 D.0,0 【解析】选B.由表中数据画出散点图,如图, 由散点图可知0,0. 4.(2016·梧州模拟)下面是一个2×2列联表,则表中a,b处的值分别为(　　) y1 y2 总计 x1 a 21 73 x2 2 25 27 总计 b 46 100 A.94,96 B.52,54 C.52,50 D.54,52 【解析】选B.根据表格中的数据可知,2+a=b,b+46=100,解得b=54,a=52. 【 男 女 总计 走斑马线 20 60 走人行天桥 30 50 总计 50 110 由K2=算得K2的观测值k=≈7.8. 附表: P(K2≥k0) 0.050 0.010 0.001 k0 3.841 6.635 10.828 参照附表,得到的正确结论是　(　　) A.在犯错误的概率不超过0.01的前提下认为“选择过马路的方式与性别有关” B.在犯错误的概率不超过0.01的前提下认为“选择过马路的方式与性别无关” C.在犯错误的概率不超过0.1%的前提下,认为“选择过马路的方式与性别有关” D.在犯错误的概率不超过0.1%的前提下,认为“选择过马路的方式与性别无关” 【解析】选A.因为K2的观测值k≈7.8≥6.635,所以犯错误的概率不超过0.01. 二、填空题(每小题5分,共15分) 5.(2016·济宁模拟)某市居民2011～2015年家庭年平均收入x(单位:万元)与年平均支出y(单位:万元)的统计资料如表所示: 年份 2011 2012 2013 2014 2015 收入x 11.5 12.1 13 13.3 15 支出y 6.8 8.8 9.8 10 12 根据统计资料,居民家庭年平均收入的中位数是　　　　　,家庭年平均收入与年平均支出有　　　　　线性相关关系. 【解析】由中位数的定义知,总体个数为奇数个时按大小顺序排列后中间一个是中位数,而偶数个时需取中间两数的平均数.由统计资料可以看出,当年平均收入增多时,年平均支出也增多,因此两者之间具有正线性相关关系. 答案:13　正 6.(2016·唐山模拟)为了考察是否喜欢运动与性别之间的关系,得到一个2×2列联表,经计算K2的观测值k=6.679,则在犯错误的概率不超过　　　　　的前提下认为是否喜欢运动与性别有关系. 本题可以参考独立性检验临界值表 P(K2≥k0) 0.50 0.40 0.25 0.15 0.10 0.05 0.025 0.010 0.005 0.001 k0 0.455 0.708 1.323 2.072 2.706 3.841 5.024 6.635 7.879 10.828 【解析】由于K2=6.6796.635,所以在犯错误的概率不超过0.01的前提下认为是否喜欢运动与性别有关系. 答案:0.01 7.车间为了规定