2014普通高等学校招生模拟考三[精].pptVIP

2014普通高等学校招生模拟考试三 12（1）颔联用典，（1分）借用狄青和岳飞被朝廷猜忌陷害的故事，（1分）含蓄地表达了自己被牵连辞官后报国无门的郁闷、凄然和有志难舒的落寞不平。（2分） （2）首联、颔联写了归乡之情，被牵连辞官，独自南归时的孤寂、不平、凄然、落寞。（2分）颈链、尾联写归乡之后，看着熟悉的梨园，听着村巷熟悉的乡音，炉火边烹一杯淡茶，看天边月亮摇曳。这舒缓宁静的生活安抚着作者的心境，心绪逐渐平复，归于淡然和宁静。 14、突出受到父亲宠爱时的幸福感，并通过“第一次”和“唯一”衬托父亲对枣树倾注了很多心力和情感。（3分） （2）枣树没有了父亲的照顾而缺少了精神气，似乎没有了原来的味道；作者因父亲的去世内心而感到酸涩的心理感受。（3分） 15、通过“我”的心理描写，表达了对家深厚感情（2分）奠定了全文情感的基调，（1分）同时为下文引出并重点写枣树作铺垫。（1分） 16、①父亲舍不得剪枝，每次对他来说是一次揪心的取舍；②父亲给枣树施天然有机肥，而且在养料、施肥地点上都精心选择；③为了不让枣树受到伤害，每次都是父亲亲自爬上树晃动树干；④父亲不讨价还价，但过秤非常认真，唯恐对不起枣儿。（每点2分） 17、①从对象看，树是父亲亲手栽种并精心照料；②从情感上看，树给父亲带来喜悦，并给心理上有隐痛的父亲带来慰藉；③从主旨上看，文章赞扬了父亲和树一样隐忍却又默默奉献的精神，表达了对父亲深深的感激和怀念之情。（每点2分） 18、莫言北师大任职将带博士生，打破“学历偏见论”。（4分） 19、（1）“垂念”改为“常念”、“思念”。垂念：称别人对自己的思念。 （2）“高足”改为“得意门生”、“优秀学生”。高足：尊称别人的学生。 （3）“斧正”改为“指出”。斧正：请人修改文章。 （4）“鼎力”改为“大力”、“全力”。鼎力：感谢别人帮助之大，敬辞。（5分） 【参考译文】 高稼，字南叔，是邛州蒲江人。真德秀一见到他就把他看做国家的有志之士。高稼坚持观点刚正不阿，非常忧国忧民，等到郑损任制置使，就要求离去。不久，改知绵谷县。制置司因统领所占有十一州会子的利润，请求全都废除它。命令下达，百姓怀疑，为此而罢市。高稼急忙拿出私钱发给中下等家户。高稼的弟弟高定子当时担任统领所主管文字，和他一起纠正其中的错误而极力挽救它，得以留存其中的一半，公私刚刚能接济。年成大饥荒，有司置之不问，高稼捐出布袋里所装的东西，买了粮食让百姓吃，救活了很多人。郑损进入蜀地的时候，高稼的同胞兄弟高了翁向朝廷进言，认为他一定会坏事。郑损忌恨他，于是弹劾高稼使他被罢免。 制置使赵彦呐用参议官征召他。制置司接近汉中，高稼说汉中空虚没有屏障，应该治理仙人原来作为紧急时刻视察军队的地方。赵彦呐把这件事给高稼去做，高稼到了原上，修缮营房堡垒，储备草粮，排列武器铠甲，凿开泉水，守御的规则，没有不准备齐全的。以直秘阁的身份知沔州、利州提点刑狱兼参议官。刚刚来到，说：“本郡在兵难之后，生灵需要抚慰，应当尽力去做，在离去的那一天，誓将垂着空袋子进入剑门。”就修理战争留下的创伤，招集流散百姓，百姓都背着婴儿前来归附他。 北兵从凤州进入，官吏百姓全都逃走，赵彦呐商议想退保大安。高稼对赵彦呐说：“现在的事，只能前进不能后退；如果慌忙召兵，退守内地，敌人长驱向前，蜀地大势已去了。”赵彦呐说：“这是我的意志。”不久竟然走了，留下高稼守卫沔州。 沔州没有城墙，依靠山作为险阻，高稼站到高处击鼓呐喊，大张旗鼓制造假象。何璘的军队没有纪律，高稼逮捕了其中三个放火的人，杀了他们。不久，北兵大举到来，何璘逃跑。他的部下都溃散了，于是敌人攻下沔州。 在此之前，曹友知道沔州不能守住，劝说高稼转移到保山寨。高稼说：“我是沔州的将领，城池不能丢弃。即使事情不能成功，那只有一死罢了。”并且说：“我死得其所，有什么遗憾的呢！”等到事情急迫，常平司属官冯元章率领官吏和士人极力请求高稼稍微躲避一下，高稼没有被他们说动。城被攻陷后，众人拥着高稼出门，高稼不停地叱责他们，北兵的士兵和骑兵从四面包围了他，于是就牺牲了。高稼为人慷慨有大志，听到别人的善行，就赞不绝口；听到别人的恶行，就当面斥责他，没有什么隐讳。推举人士，常怕有没做到的地方，把钱财看做粪土。死的那天，听到的人没有不流泪哭泣的。 【论变革】作文素材精彩运用 1.我们的时代是空前巨大变革的时代，并且变革的速度越来越快，使人感到许多变化来得异常突然。东欧巨变、苏联巨变，异常突然；全球化狂飙猛进，异常突然；各种根本技术的巨大突破，如多媒体技术、网络技术、纳米技术、基因技术的巨大突破，异常突然；特别是科学家宣布：“从基因破译的进展可以预期，在2030年之前，人类就能够掌握控制衰老的基因，从而延长人类的寿命，实