新课标人教版本3-3选修三8.1（气体的等温变化）课件2.pptVIP

《气体的等温变化》 第八章《气体》 学习目标 3.封闭气体的汽缸挂在弹簧秤下,弹簧秤的读数为F,已知缸体的质量为M,活塞的质量为m,截面积为S,活塞于汽缸间的摩擦不计,外界大气压强为P0,则汽缸内气体压强p为多少? 4.如图所示,气缸由两个横截面不同的圆筒连接而成.活塞A、B被轻质刚性细杆连接在一起,可无摩擦移动.A、B的质量分别为mA,mB,横截面积分别为SA,SB.一定质量的理想气体被封闭在两活塞之间,活塞外侧大气压强p0。气缸水平放置达到平衡状态如图(a)所示, 将气缸竖直放置达到平衡后如图(b)所示. 求两种情况下封闭气体的压强. 诱思导学 夏天自行车轮胎不能打足气，而冬天则要打足气，为什么？ 其实，生活中许多现象都表明，气体的压强，体积，温度三个状态量之间一定存在某种关系？究竟是什么关系呢？我们怎么来研究? 研究的方法---控制变量法 本节课我们就来研究控制一定质量的某种气体，温度不变的情况下，压强与体积的变化关系。我们称之为等温变化 * 知道什么是气体的等温变化 1 掌握玻意耳定律的内容、公式和条件 2 理解气体等温变化的 p-V 图象的 物理意义 3 4 知道p-V图上不同温度的等温线如何表示。 5 会用玻意耳定律进行有关计算。 自主学习检查 1、气体的状态参量包括 、 、 三个 物理量。 2、如图1所示，试求甲、乙、丙中各封闭气体的压强P1、P2、P3、P4 。（已知大气压为p0，液体的密度为ρ，其他已知条件标于图上，且均处于静止状态） p5 隔离活塞： 活塞受力情况为：ps+F-mg-p0s=0 水平时：对活塞AB和细杆进行受力分析 有：p0sA-p1sA- p0sB+p1sB=0 竖直时：同理可得： p0sA+mAg-p2sA+ p2sB+mBg-p0sB=0 ①.我们的研究对象是什么? ②.实验需要测量的物理量? ③.怎样保证实验过程温度不变? ④.怎样保证气体质量不变? ⑤.要使密封的气体的压强，体积变化，应如何操作？压强又如何表达？ ①.注射器内一定质量的气体. ②.压强、体积（体积的变化与空气柱的长度有关） ③.变化过程十分缓慢、容器透热、环境恒温；手不要握住注射器的外管。 ④.柱塞上涂上凡士林密封 一、探究气体等温变化的规律 1.实验装置（一）课本实验 ⑤.压强增大，体积减小； 装置竖直 观察实验装置，并回答： ①研究哪部分气体？ ②怎样保证M不变? ③A管中气体体积怎样表示？ （L·S） ④阀门a打开时，A管中气体压强多大？阀门a闭合时A管中气体压强多大？ （p0） 2.实验装置（二） ⑤欲使A管中气体体积减小，压强增大，B管应怎样操作？写出A管中气体压强的表达式 （p=p0+ρgh1） ⑥欲使A管中气体体积增大，压强减小，B管应怎样操作？写出A管中气体压强的表达式 （p=p0-ρgh2） ⑦实验过程中的恒温是什么温度？为保证A管中气体的温度恒定，在操作B管时应注意什么？ （缓慢） 2.00 1.01 3 2.60 2.40 1.60 1.20 体积(L) 0.78 0.84 1.26 1.68 压强(×105Pa) 5 4 2 1 次数 3.实验数据 4.作图 (a)坐标轴选择 p 1/V · 0 V p · 0 A A (b)描点 仔细观察表格的数据，并将坐标上的各点用光滑的曲线连接，发现了什么？ （a：V↓→p↑，V↑→p↓；b：是一条光滑的曲线） 5.等温变化图象的特点: (2)温度越高,其等温线离原点越远. 同一气体，不同温度下等温线是不同的，你能判断那条等温线是表示温度较高的情形吗？你是根据什么理由作出判断的？ V p 1 2 3 0 结论:t3t2t1 (1)等温线是双曲线的一支。 6.图象意义 (1)物理意义:反映压强随体积的变化关系 (2)点的意义:每一组数据---反映某一状态 (3)结论: 体积缩小到原来的几分之一,压强增大到原来的几倍.体积增大到原来的几倍,它的压强就减小为原来的几分之一. 1. 内容 一定质量的某种气体在温度不变的情况下,压强跟体积成反比.即pV=C(常量)或 p1V1=p2V2。 2.说明 （1）成立条件：质量一定，温度不变，且压强不太大，温度不太低。 （2）pV=C。其中常量C?与气体的种类、质量、温度有关。 二、玻意耳定律 例1?. 将一端封闭的均匀直玻璃管开口向下，竖直插入水银中，当管顶距槽中水银面8cm时，管内水银面比管外水银面低2cm．要使管内水银面比管外水银面高2cm，应将玻璃管竖直向上提起多少厘米？