大班美术教案：石头的故事.docVIP

大班美术教案：石头的故事 　　活动目标： 　　1．欣赏家乡奇石的质、形、色、纹、象、意，感受大自然的神奇。 　　2．尝试运用彩泥和工具表现奇石的形、色、纹。 　　3．体验立体造型的乐趣，进一步养成耐心细致的操作习惯。 　　活动准备： 　　1．经验准备 　　(1)参观漳平奇石文化城，与幼儿一同收集九龙璧、梅花石、蜡石、虎皮石等各种奇石的实物及影像资料，初步了解漳平赏石文化。 　　(2)欣赏隔壁班开展该活动的片段(塑造过程、作品)录像。 　　2．物质准备：橡皮泥，泥工配套工具，多媒体设施。 　　3．环境创设：将奇石的实物、影像资料及隔壁班幼儿的部分作品布置成漳平奇石馆，供幼儿观察欣赏。 　　活动过程： 　　1．进入漳平奇石馆，自由赏石，引导幼儿运用多种感官多角度欣赏石头的质、形、色、纹等，感受奇石之奇，引发幼儿对石头的联想与想象。 　　预设交流问题：展馆里的奇石有哪些色彩?石头的外形象什么?石头上有什么花纹?这些花纹看起来象什么?同一块石头从不同的角度欣赏有什么不同?石头里藏着哪些有趣的故事? 　　2．运用投影仪多角度地呈现幼儿喜爱的奇石，重点观察石头的形、色、纹，鼓励幼儿大胆表达自己的观察与想象。 　　预设交流问题：你喜欢的石头是什么样子的?它哪方面最奇特?它藏着有趣的故事吗? 　　3．欣赏泥塑奇石的操作视频，了解泥塑奇石的方法，教师根据幼儿的经验随机进行难点讲解示范。 　　预设交流问题：他们用什么材料塑造奇石?是怎样塑造的?你想塑造哪种奇石?有什么困难? 　　4．幼儿在轻音乐的氛围中进行泥塑活动，教师观察并给予必要的引导。重点观察引导： 　　(1)从不同的角度观察石头，把最能打动自己的奇特之处表现出来。 　　(2)借助泥塑工具，刻画石头的肌理，粘合的纹理要牢固。 　　(3)想象石头的故事。 　　4．幼儿将塑造好的作品陈列于漳平奇石馆，分享、交流作品，共享成功的喜悦。 　　预设问题：你的作品是怎样做出来的?石头里有什么有趣的故事? 　　活动延伸 　　1．区域活动中继续观察塑造奇石。 　　2．引导幼儿用橡皮泥为奇石塑造底座。 　　活动反思 　　石头本身是没有生命的，但它却能在每一位观者的心中唤起不同的感觉。在善于发现的眼睛里、在善于品味的心灵里，观者会将自己独有的情愫和美感给予它们，于是安静的石头会变活，会变得石中有画，画中有故事，会变得独特并富有生机。 　　活动中石头仿佛走进幼儿的心里，彼此进行情感的交融与共鸣，幼儿在感受大自然的神奇与美丽的同时，以泥塑的形式大胆记录着自己对石头的观察、发现、理解和想象，塑造了美猴王、金元宝、梅花朵朵、神州鳄、文房四宝、豪华客轮等种种奇石。在情感迁移和创作的过程中，幼儿热爱大自然的情感得到进一步激发。 　　此活动的成功之处 　　1．活动前充分欣赏(如参观漳平奇石文化城、收集材料在班级布置漳平奇石馆)与活动中有重点欣赏相结合的方式，幼儿的视野得以拓展，充分感受了奇石之奇、趣，丰富了幼儿的审美经验，激发了幼儿欣赏奇石、塑造奇石的兴趣，为幼儿的发现和表达奠定了基础。 　　2．以说故事的方式引导幼儿表达对奇石的观察，充分激发幼儿的想象。幼儿用简短的语言表述着自己对奇石的观察和理解，进一步激发了幼儿赏石、塑石的情感。 　　3．向同伴学的方式(欣赏隔壁班幼儿的作品和操作视频)，提高了幼儿塑造奇石的信心。而教师根据幼儿的需要随机进行的讲解示范，为幼儿的自主表达提供了必要的帮助，解决了幼儿技能上的困难，使幼儿能够获得更多的成功体验。 酒店年度工作计划范文汇总--年度工作计划 酒店年度工作计划范文汇总 酒店年度工作计划范文一 2016年是酒店争创预备四星级旅游饭店和实现经济腾飞的关键之年。因此进一步提高员工素质，提高服务技能是当前夯实内力的迫切需求。根据酒店董事会关于加大员工培训工作力度的指示精神，结合本酒店实际，我拟在2016年度以培养“一专多能的员工”活动为契机，进一步推进员工培训工作的深度，努力做好2016年的全员培训工作。 一、指导思想 以饭店经济工作为中心，将培养“一专多能的员工”的主题贯穿其中，认真学习深刻领会当今培训工作的重要性，带动员工整体素质的全面提高。 二、酒店的现状 当前酒店员工服务技能及服务意识与我店四星级目标的标准还有很大的差距，主要体现在员工礼节礼貌不到位，对客服务意识不强，员工业务不熟等方面。 三、当前的目标和任务 2016年度的员工培训以酒店发展和岗位需求为目标，切实提高员工认识培训工作的重要性，积极引导员工自觉学习，磨砺技能，增强竞争岗位投身改革的自信心，培养一支