大班语言《聪明的小猪》教案与反思.docVIP

大班语言《聪明的小猪》教案与反思 　　活动意图： 　　故事是幼儿最喜欢的一种文学形式，通过故事教学，能培养幼儿良好的品德等，帮助幼儿发展语言的表达能力和讲述能力。 　　活动目标： 　　1、理解故事，感知四季变化与小猪服饰的联系。 　　2、讲述自己的发现，体验故事乐趣。 　　活动准备： 　　课件、四季背景图和小猪等。 　　活动过程： 　　一、导入故事（ppt1） 　　1、森林里有幢小木屋，里面住着谁？ 　　2、让我们一起来叫醒它！ 　　3、有几只小猪？哎呀！谁来了？大老虎来了会发生什么事情呢？你怎么知道的？ 　　小结：森林里有幢小木屋，里面住着三只小胖猪。大老虎看见了小胖猪hellip;hellip; 　　4、小猪会想什么办法来对付大老虎呢？让我们跟着小猪一起去看看吧！ 　　二、分段讲讲议议，理解故事 　　1、ppt2mdash;mdash;春天 　　1）春天，山坡绿了，树叶绿了，三只小猪穿上了绿色的衣服，大老虎啊呜找不到小猪。 　　2）为什么大老虎找不到小猪？ 　　找不到小猪，大老虎只能饿着肚子灰溜溜地回家了。 　　2、ppt3mdash;mdash;夏天 　　1）春天过后，是什么季节？ 　　2）夏天，猜猜小猪会穿什么衣服呢？为什么？小猪和你们想的一样吗？ 　　小结：夏天到了，太阳火辣辣的，山坡上开满了花，小猪穿上了花衣服，大老虎找不到小猪。 　　3、ppt4mdash;mdash;秋天 　　1）大老虎还会来吗？ 　　2）这是什么季节？你怎么知道？哪些水果成熟了？ 　　3）秋天，小猪会想什么办法来让大老虎吃不到自己？ 　　小结：秋天，山坡上的果子成熟了，有红彤彤的苹果hellip;hellip;小猪穿上了红彤彤hellip;hellip;的衣服，大老虎找不到小猪。 　　Ppt5mdash;mdash;冬天 　　1）最冷的是什么季节？ 　　2）冬天，小猪会穿什么衣服才能不让大老虎发现呢？为什么？ 　　小结：冬天，山坡上一片白茫茫的，小猪穿上了白色的衣服，大老虎啊呜找不到小猪。 　　三、欣赏故事 　　1、你们喜欢小猪吗？为什么？聪明的小猪战胜大老虎的事情被森林里的一些动物知道了，他们把它编成了一个故事，故事的名字叫《聪明的小猪》，你们想听吗？ 　　2、完整欣赏故事。大老虎想问大家：为什么一年四季我总是找不到小猪呢？ 　　小结：原来，聪明的小猪在一年四季穿上了不同颜色的衣服，把自己藏了起来，怪不得大老虎会找不到小猪。 　　活动延伸： 　　回家为爸爸妈妈讲讲《聪明的小猪》的故事。 　　活动反思： 　　《聪明的小猪》是一个有趣的故事，故事情节生动有趣，可以使幼儿在活动中感受小猪对付大老虎的聪明，以及四季颜色的变化等，因为故事中重复的语言比较多，也有利于幼儿的学习和仿编。通过创设一个声、形、色具备的动画情景有效地将幼儿引入其中，让他们身临其境，与故事中的角色互动，同时通过夸张、生动地模仿大老虎的口吻，将幼儿的情绪调动起来，让他们在情景中主动地对话和学习。 注重细节的把握，四个季节的导入和呈现方式采用了不同的方式。春天采用了故事情节直接导入的方式，从而为孩子提供一个经验的平台，为后面的续编打好基础；而夏天则采用问题的抛锚，由孩子的回答自然导入；秋天则是通过推测 大老虎是否还会来进入；冬天是引导幼儿观察雪白的画面进入的。不同的呈现方式使情节更具变化，避免了单一性；而且也调动了幼儿多种感官的参与，幼儿的兴趣一直保持着。 　　不足之处： 　　活动中幼儿与幼儿间的互动比较少。所以以后的活动中应该通过提问、组织游戏等引发生生互动，促进幼儿的发展。 酒店年度工作计划范文汇总--年度工作计划 酒店年度工作计划范文汇总 酒店年度工作计划范文一 2016年是酒店争创预备四星级旅游饭店和实现经济腾飞的关键之年。因此进一步提高员工素质，提高服务技能是当前夯实内力的迫切需求。根据酒店董事会关于加大员工培训工作力度的指示精神，结合本酒店实际，我拟在2016年度以培养“一专多能的员工”活动为契机，进一步推进员工培训工作的深度，努力做好2016年的全员培训工作。 一、指导思想 以饭店经济工作为中心，将培养“一专多能的员工”的主题贯穿其中，认真学习深刻领会当今培训工作的重要性，带动员工整体素质的全面提高。 二、酒店的现状 当前酒店员工服务技能及服务意识与我店四星级目标的标准还有很大的差距，主要体现在员工礼节礼貌不到位，对客服务意识不强，员工业务不熟等方面。 三、当前的目标和任务 2016年度的员工培训以酒店发展和岗位需求