大班语言活动教案 云彩和风儿.docVIP

大班语言活动教案 云彩和风儿 　　活动目标： 　　1、通过诗歌欣赏，体验云彩变化多端所带来的乐趣，萌发热爱大自然的情感。 　　2、了解风能使云彩发生变化，感受散文诗的语言美和意境美； 　　3、尝试用quot;风儿轻轻吹，云彩变成hellip;hellip;，是hellip;hellip;，在hellip;hellip;quot;句式进行诗歌仿编，并能够在集体前清晰、完整、大胆的表达。 　　活动重点： 　　通过诗歌欣赏，体验云彩变化多端所带来的乐趣，萌发热爱大自然的情感 　　活动难点： 　　尝试用quot;风儿轻轻吹，云彩变成hellip;hellip;，是hellip;hellip;，在hellip;hellip;quot;句式进行诗歌仿编，并能够在集体前清晰、完整、大胆的表达 　　活动准备： 　　物质准备：多媒体课件、优美背景音乐。 　　经验准备：活动前，幼儿已经观察过云彩的变化，对quot;风吹云变quot;现象有一定的感知和了解 　　活动过程： 　　一、开始部分。 　　向幼儿展示云彩图片和风声，引出云彩和风儿这对好朋友的关系，导入主题。 　　二、基本部分。 　　1、完整欣赏散文诗。 　　结合课件，教师有感情配乐朗诵。 　　2、分段学习散文诗。 　　让幼儿重点分段学习二、三、四段，教师操作课件，让幼儿直观地看到对应诗歌内容的动画，引导幼儿自己说出诗歌内容，教师再加以总结，以帮助幼儿更好地熟悉诗歌内容，为后面的朗诵以及仿编诗歌打下基础。 　　3、朗诵散文诗。 　　（1）结合课件朗诵 　　教师操作课件，分句带领幼儿朗诵。 　　（2）结合背景音乐，有感情朗诵 　　教师带领幼儿，跟着音乐节奏有感情朗诵散文诗。 　　4、通过游戏quot;云彩和风儿quot;，进行散文诗的仿编。 　　（1）引导幼儿用quot;风儿轻轻吹，云彩变成hellip;hellip;（某种动物），拿着hellip;hellip;，在做hellip;hellip;quot;句式仿编诗歌，教师注意引导幼儿充分想象，丰富他们所想出的形象，进行散文诗的仿编。 　　（2）进行游戏quot;云彩和风儿quot;，教师扮风儿，幼儿扮云彩，风儿吹得云彩变，风儿吹到哪一朵云彩，这朵云彩就要变成想变的动物，同时说出自己仿编的诗歌。教师带幼儿做游戏，巩固并进一步丰富幼儿自己仿编的诗歌。 　　5、分组表演《云彩和风儿》 　　请幼儿分组上台，配乐诗朗诵，向大家展示自己仿编的诗歌。 　　三、结束部分。 　　在优美的背景音乐中，告诉幼儿云彩和风儿玩累了，需要休息一会，请大家和它们一起休息。 　　活动延伸： 　　美工区：进行《云彩和风儿》的主题画创作 　　户外活动：组织幼儿进一步观察云彩 　　活动反思： 　　本次活动源于幼儿对天空中云彩的形状和变化感兴趣，我考虑到这首诗的内容相对比较复杂，因此在分段欣赏部分设计了可以手动操作，分步骤进行的动画课件，让幼儿能够直观地感受到云彩的变化，有利于他们对诗歌内容的理解和记忆。仿编活动我采取了游戏的形式，在愉悦的游戏氛围中幼儿都能积极踊跃地参加。但是我有一个困惑，语言课的重点是发展幼儿的语言，教师主要起引导作用，可是在引导的quot;度quot;上我把握的不好，有时候引导的不够，没有打开幼儿的思路；有时候又说的太多，没有给幼儿充分的发言机会。以后在这方面还要多加注意。 　　附：《云彩和风儿》 　　天上的云彩真顽皮，天上的风儿真淘气！ 　　风儿轻轻吹，云彩变成小白船，扬起小白帆，飘到远处看不见！ 　　风儿轻轻吹，云彩变成大狮子，张开大嘴巴，吓得羊群都逃散！ 　　风儿轻轻吹，云彩变成胖娃娃，戴着小帽子，跟太阳公公做游戏！ 　　天上的云彩真顽皮，天上的风儿真淘气！ 酒店年度工作计划范文汇总--年度工作计划 酒店年度工作计划范文汇总 酒店年度工作计划范文一 2016年是酒店争创预备四星级旅游饭店和实现经济腾飞的关键之年。因此进一步提高员工素质，提高服务技能是当前夯实内力的迫切需求。根据酒店董事会关于加大员工培训工作力度的指示精神，结合本酒店实际，我拟在2016年度以培养“一专多能的员工”活动为契机，进一步推进员工培训工作的深度，努力做好2016年的全员培训工作。 一、指导思想 以饭店经济工作为中心，将培养“一专多能的员工”的主题贯穿其中，认真学习深刻领会当今培训工作的重要性，带动员工整体素质的全面提高。 二、酒店的现状 当前酒店员工服务技能及服务意识与我店四星级目标的标准还有很大的差距，主要体现在员工礼节礼貌不到位，对