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大班语言活动教案 四个太阳 　　活动目标： 　　1.通过为四季选太阳，理解散文诗所表现的内容。 　　2.能够大胆清楚地表达自己的仿编内容，发展想象力和口语表达能力。 　　3.能根据自己的意愿来选太阳、要太阳，感受参与仿编的乐趣。 　　活动准备： 　　1.物质准备：多媒体课件《四个太阳》，操作用的四季背景图一幅、四种颜色的太阳各一个，磁性黑板一块。 　　2.知识经验准备：了解四季的特征，对四季的景物变化有一定的基础经验。 　　活动重点： 　　能够大胆清楚地表达自己的仿编内容，发展想象力和口语表达能力。 　　活动难点： 　　能用散文诗的格式进行仿编。 　　活动过程： 　　一、猜谜引出，激发兴趣。 　　1.教师出谜：quot;有位老公公，满脸红彤彤，天晴就出来，一早就出工。quot;（谜底：太阳）师：老师非常想知道在小朋友的眼里太阳是什么样的，什么颜色的，能告诉我吗？在老师眼里太阳也有许许多多的颜色，我最想要四个太阳，红的、绿的、黄的和彩色的。 　　二、幼儿选太阳。 　　（幼儿的表述为理解诗歌内容做辅垫。） 　　1.出示四个太阳，让幼儿来为四季选太阳。 　　师：一年有四季，春、夏、秋、冬，（出示图片）如果真的有四个太阳让你选，你会给什么季节选一个什么颜色的太阳呢？（请个别幼儿先来说说想法。） 　　2.幼儿互相交流自己的意见。 　　三、欣赏、学习散文诗《四个太阳》。 　　师：老师也为四季选了太阳，你们愿意来听听吗？ 　　1.用多媒体课件演示散文诗《四个太阳》第一遍。 　　2.提问：老师把什么颜色的太阳都送给了什么季节？ 　　3.带着问题quot;它们又带来了什么呢？quot;欣赏散文诗第二遍。 　　提问：quot;四种颜色的太阳都带来了什么？quot;（边说边出示字卡）3.师生共同读散文诗一遍。 　　四、幼儿表述仿编--我想要的太阳。 　　师：这首诗的最后一句是什么？你们有想要的太阳吗？你想要一个什么颜色的太阳，你会送给谁，它会带来什么？下面请我们小朋友自己动手画画自己想要的太阳，然后说一说，你画了一个什么颜色的太阳，你会送给谁，它会带来什么？ 　　1.教师用范例来引导幼儿用诗的格式来仿编。 　　2.幼儿自由交流想要的太阳，教师引导幼儿用诗的格式来进行仿编。 　　3,请个而别幼儿在集体面前表述，教师引导幼儿大胆地说清楚自己仿编的内容。 　　附故事： 　　我想要四个太阳送给四季，红的、绿的、黄的和彩色的。 　　我想要一个彩色的太阳送给春天，它会给大地带来万紫千红，我想要一个绿色的太阳送给夏天，它会给火热的空气带来清凉，我想要一个黄色的太阳送给秋天，它会给人们送来丰收的果实我想要一个红色的太阳送给冬天，它会温暖小朋友的手和脸。 　　我还想要许许多多的太阳，去送给需要他们的人hellip;hellip; 酒店年度工作计划范文汇总--年度工作计划 酒店年度工作计划范文汇总 酒店年度工作计划范文一 2016年是酒店争创预备四星级旅游饭店和实现经济腾飞的关键之年。因此进一步提高员工素质，提高服务技能是当前夯实内力的迫切需求。根据酒店董事会关于加大员工培训工作力度的指示精神，结合本酒店实际，我拟在2016年度以培养“一专多能的员工”活动为契机，进一步推进员工培训工作的深度，努力做好2016年的全员培训工作。 一、指导思想 以饭店经济工作为中心，将培养“一专多能的员工”的主题贯穿其中，认真学习深刻领会当今培训工作的重要性，带动员工整体素质的全面提高。 二、酒店的现状 当前酒店员工服务技能及服务意识与我店四星级目标的标准还有很大的差距，主要体现在员工礼节礼貌不到位，对客服务意识不强，员工业务不熟等方面。 三、当前的目标和任务 2016年度的员工培训以酒店发展和岗位需求为目标，切实提高员工认识培训工作的重要性，积极引导员工自觉学习，磨砺技能，增强竞争岗位投身改革的自信心，培养一支服务优质、技能有特色的高素质员工队伍，努力使之成为新时期不断学习、不断提高的智能型员工。 四、培训方法和内容落实 以各部门为基本培训单位，贯彻营销服务理念和技能相结合的培训原则，组织实施岗位补缺、一岗多能的培训方法。拟在三个方面进行针对性的培训，不断提高员工的岗位技能。 1.专业技能培训 (1)管理工作的全新理念和思路，已成为包括管理人员在内的饭店员工迫在眉睫的知识需求。因此今年我们准备加大对管理人员专业知识的培训力度，定期组织由酒店总经理、副总或资深经理人培训的关于提高管理技能培训课程。 (2)总台、房务中心等作为饭店优质服务的重要窗口