大班语言活动教案 小小预言家.docVIP

大班语言活动教案 小小预言家 　　活动目标： 　　1.理解故事内容，感受学习知识的重要性。 　　2.能认真倾听他人的讲述、并能大胆、清楚地表达自己的见解与想法，体验语言交流的乐趣。 　　3.能积极思考，大胆想象，发展幼儿的创造性思维。 　　活动准备： 　　多媒体课件、事先让幼儿了解一些造成环境污染的行为等。 　　活动过程： 　　一、导入活动。 　　（出示小兔画面）小朋友，你们知道它是谁吗？（小兔子）它的名字叫小小。它呀有一个很大的本领，是什么呢？让我们一起来仔细地听一听。 　　二、欣赏故事开始部分。 　　1.幼儿观看多媒体。 　　2.提问：它有什么本领？ 　　3.理解预知未来：现在就知道以后要发生什么事情。 　　4.教师小节：你想想看，小兔会预知到未来什么事情呢？ 　　5.幼儿想象并讲述。 　　6.教师小结：你们想的都很好，故事里是不是这样的呢？我们一起来看一看、听一听。 　　二、欣赏多媒体（小兔掘井）。 　　1.幼儿欣赏故事。 　　2.提问：小小预知了什么事情呢？（河水发黑发臭）它预知小河水要发黑发臭，它做了什么呢？ 　　（1） 小猫看见小兔在挖井它是怎么说的？（奇怪的声音） 　　（2） 小猪呢？ 　　（3） 小兔怎么说的？ 　　3.小动物都不相信小小，过了一个月河水果然发黑发臭了。 　　（1） 河水怎么会变黑变臭的呢？ 　　（2） 怎样使河水不变脏呢？ 　　4.你们的办法真多，小小能预知到河水发黑发臭，还预知到什么事情呢？我们接着仔细听。 　　三、幼儿欣赏多媒体（小兔搬家） 　　1.欣赏多媒体。 　　2.提问： 　　（1）小小还预知了什么事情呢？ 　　（2）小小是怎么做的呢？ 　　（3）小猫看见小兔在搬家它是怎么说的？小猪呢？小兔怎么说的？ 　　（4）小小是怎么知道洪水会爆发的？ 　　（5）那么树木被砍伐还会对我们的环境造成什么影响？（气候变热、土地沙漠化）7 你们真聪明，能知道那么多的事情。小小知识学的多，能够预知未来，小动物们都愿意和小小在一起了，我们一起来听听故事。 　　三 、赏故事结尾。 　　1.幼儿欣赏第三段故事的前半段。 　　2.提问： 　　（1）大家都叫小小什么？虎大王它怎么了？ 　　（2）小小有没有被虎大王杀掉呢？它想了什么办法呢？幼儿互相讨论。（有或没有，幼儿讲述自己的理由。如果你是小小，你有没有办法不让虎大王杀掉呢？） 　　3.幼儿大胆想象并讲述。 　　4.幼儿欣赏故事后半段，学习虎大王与小小的对话。 　　小小到底有没有被虎大王杀掉呢？我们再来听听故事。 　　5.提问： 　　（1）小小有没有被虎大王杀掉？ 　　（2） 虎大王是怎样问小小的？ 　　（3） 小小是怎样回答的？ 　　（4） 当虎大王知道自己的死期，这时候虎大王是怎么做的怎么说的？ 　　（5） 开始虎大王很生气，他说话的声音是怎样的？（生气、很响）后来虎大王知道自己的死期了心里怎样？（害怕）说话的声音又变成什么样了呢？谁来学学虎大王生气时说的话？谁来学学虎大王害怕时说的话？ 酒店年度工作计划范文汇总--年度工作计划 酒店年度工作计划范文汇总 酒店年度工作计划范文一 2016年是酒店争创预备四星级旅游饭店和实现经济腾飞的关键之年。因此进一步提高员工素质，提高服务技能是当前夯实内力的迫切需求。根据酒店董事会关于加大员工培训工作力度的指示精神，结合本酒店实际，我拟在2016年度以培养“一专多能的员工”活动为契机，进一步推进员工培训工作的深度，努力做好2016年的全员培训工作。 一、指导思想 以饭店经济工作为中心，将培养“一专多能的员工”的主题贯穿其中，认真学习深刻领会当今培训工作的重要性，带动员工整体素质的全面提高。 二、酒店的现状 当前酒店员工服务技能及服务意识与我店四星级目标的标准还有很大的差距，主要体现在员工礼节礼貌不到位，对客服务意识不强，员工业务不熟等方面。 三、当前的目标和任务 2016年度的员工培训以酒店发展和岗位需求为目标，切实提高员工认识培训工作的重要性，积极引导员工自觉学习，磨砺技能，增强竞争岗位投身改革的自信心，培养一支服务优质、技能有特色的高素质员工队伍，努力使之成为新时期不断学习、不断提高的智能型员工。 四、培训方法和内容落实 以各部门为基本培训单位，贯彻营销服务理念和技能相结合的培训原则，组织实施岗位补缺、一岗多能的培训方法。拟在三个方面进行针对性的培训，不断提高员工的岗位技能。 1.专业技能培训 (1)管理工作的全新理念和思路，已