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大班语言活动教案 白猫和黑猫 　　活动目标： 　　1．喜欢学习绕口令，能口齿较清楚地背诵绕口令。 　　2．引导幼儿注意倾听词句，能敏捷地变换拗口的词句。 　　活动准备： 　　1．图片：白猫黑鼻子，黑猫白鼻子。（图1） 　　2．幼儿用书（绕口令内容的图片三幅。（图2--4）） 　　3．排练表演。道具：白猫，黑猫面具各一副。绿色地毯一块及半湿泥巴。 　　活动重点： 　　能口齿较清楚地念绕口令； 　　活动难点： 　　能敏捷地变换拗口的词句。 　　指导要点： 　　通过情景表演让幼儿理解绕口令的内容，同时引导幼儿听听、看看、说说、念念，帮助幼儿理解记忆词句，变换拗口的词句。 　　活动过程： 　　1．介绍角色，引起学习兴趣。 　　（1）猜一猜教师：今天来了一对好朋友，请你们猜猜是谁？教师念谜语：quot;胡子翘，妙妙叫，夜晚捉老鼠，白天睡大觉。quot;猜猜是谁？ 　　（2）看看，讲讲（猜出后出示图片白猫和黑猫）瞧！这一对小猫多可爱，可爱在什么地方？ 　　（3）想一想教师：白猫黑鼻子，黑猫白鼻子。可是有一天，这对猫的鼻子都成了花鼻子，这是怎么回事？ 　　2 . 观看情景表演，理解绕口令的内容。 　　（1）情景表演。 　　（2）表演后问白猫、黑猫为什么哈哈大笑？ 　　3 . 听听、念念。 　　我把刚才白猫黑猫玩耍时发生的趣事，编成一首绕口令给你们听。 　　（1）教师以平时速度示范朗读绕口令。朗读后问：你听到了什么？你觉得哪句话很有趣？（幼儿按自己的意思讲，教师以绕口令句强化印象。） 　　（2）以三幅小图提示，帮助幼儿理解，记忆词句。 　　图一：白猫、黑猫有什么不同？它俩怎么会成花鼻子？（学习1-2句）观察图二-四：在自由讲述的基础上，学习3-7句 　　（3）幼儿看图，教师以较快的速度朗读绕口令，给幼儿一个完整的印象。 　　（4）互助与练习。看谁的本领大，会自己看着图，自己学会这绕口令，千万别把词读错了。 　　（5）教师以快速示范朗读绕口令，增进幼儿学习的兴趣，知道绕口令要念得很快。 　　（6）幼儿跟随教师快速念，体会和找出念得快时，容易读错的词。 　　鼓励幼儿在日常生活中练习由慢速到逐渐加快速度，只有多练习，舌头才会变得更加灵活，说话才会更加清晰。 　　评价要素： 　　1．是否喜欢听、念绕口令，感受绕口令带来的乐趣。 　　2．是否在口齿清晰、快速地读绕口令。 　　活动建议： 　　1．在语言角看图练习读绕口令。 　　2．在幼儿比较熟练的基础上，进行绕口令比赛。 　　情景表演： 　　（幼儿戴着猫面具出场，自我介绍与表演） 　　白猫：我叫白猫。 　　黑猫：我叫黑猫。 　　白、黑猫：我两颜色相反，你们千万别搞错哟！ 　　白猫：我是白猫黑鼻子。 黑猫：我是黑猫白鼻子，有趣吗？ 　　白猫：今天天气真好，我们出去玩耍，好吗？ 　　黑猫：好，到草地上玩吧。（白猫走到有湿泥巴的绿色地毯，并在地上滚来滚去，乘幼儿不注意时，收沾脏泥巴，往面具的鼻子上粘。）白猫：哎呀，你的鼻子脏了，我来给你擦鼻子（用沾有泥巴的手去抹黑猫的鼻子）。 　　黑猫：你的鼻子也脏了，我来给你擦鼻子。（动作同上）（白猫黑猫相互对视，手指点对方的鼻子，捧腹大笑。）附绕口令白猫和黑猫白猫黑鼻子黑猫白鼻子白猫黑猫滚地玩泥巴弄脏两鼻子白猫给黑猫擦鼻子，黑猫给白猫擦鼻子，哈哈，他俩都成了花鼻子。 酒店年度工作计划范文汇总--年度工作计划 酒店年度工作计划范文汇总 酒店年度工作计划范文一 2016年是酒店争创预备四星级旅游饭店和实现经济腾飞的关键之年。因此进一步提高员工素质，提高服务技能是当前夯实内力的迫切需求。根据酒店董事会关于加大员工培训工作力度的指示精神，结合本酒店实际，我拟在2016年度以培养“一专多能的员工”活动为契机，进一步推进员工培训工作的深度，努力做好2016年的全员培训工作。 一、指导思想 以饭店经济工作为中心，将培养“一专多能的员工”的主题贯穿其中，认真学习深刻领会当今培训工作的重要性，带动员工整体素质的全面提高。 二、酒店的现状 当前酒店员工服务技能及服务意识与我店四星级目标的标准还有很大的差距，主要体现在员工礼节礼貌不到位，对客服务意识不强，员工业务不熟等方面。 三、当前的目标和任务 2016年度的员工培训以酒店发展和岗位需求为目标，切实提高员工认识培训工作的重要性，积极引导员工自觉学习，磨砺技能，增强竞争岗位投身改革的自信心，培养一支服务优质、技能有特色的高素质员工队伍，努力使之成为新时期不断学习、不断提高的智