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大班语言活动教案《巴喳巴喳》附反思 　　活动目标： 　　1、引导幼儿理解诗歌象声词代表的意思，学习朗诵和表演儿歌。 　　2、学习理解词语quot;躲quot;quot;蹿quot;quot;钻quot;quot;溜quot;quot;目不转睛quot;。 　　3、萌发爱护动物的情感。 　　活动准备： 　　1、教学挂图《巴喳巴喳》。 　　2、活动小图片（啄木鸟、松鼠、小兔、小鸟、蛇），大人穿的靴子一双。 　　3、语言磁带。 　　活动重点： 　　理解诗歌象声词代表的意思。 　　活动难点： 　　表演儿歌。 　　活动过程： 　　一、出示靴子，引出话题。 　　1、请你想一想，穿上它会发出什么声音？ 　　2、幼儿说说可能发出的声音，教师请幼儿穿上试一试，感受各种声音。 　　3、有一个人，他穿上皮靴，走进森林，森林中的动物们会欢迎他吗？我们先来欣赏一下儿歌《巴喳巴喳》。 　　二、教师有表情地朗诵儿歌，引导幼儿欣赏并理解儿歌内容。 　　1、一位穿着大皮靴的人，走进森林，小动物们喜欢他吗？为什么？你从哪里听出来的？儿歌李有很多象声词，分别是哪些？请大家再听一次。 　　2、讨论：小动物们不喜欢人的表现。 　　3、讨论象声词代表的意思。 　　4、为什么这些小动物都不喜欢人呢？引导幼儿说说自己的想法。 　　5、这个quot;巴喳巴喳quot;最后有没有伤害小动物呢？为什么？引导幼儿说说自己的猜想。 　　6、你认为我们应该怎样对待小动物们？引导幼儿说说要爱护他们，不伤害它们。 　　三、学念儿歌。 　　1、教师放慢速度，幼儿跟念儿歌两遍。 　　2、分组分段朗诵儿歌，在念到quot;躲quot;quot;蹿quot;quot;钻quot;quot;溜quot;时，提醒幼儿放慢语速，来显示小动物们害怕的心情。 　　四、表演儿歌。 　　1、幼儿分组扮演角色朗诵儿歌。 　　2、部分幼儿扮演小动物，其余幼儿有表情地朗诵儿歌。 　　附诗歌：《巴喳--巴喳》 　　穿上皮靴在林子里走， 　　巴喳--巴喳！ 　　quot;笃笃quot;听到这声音， 　　一下子飞进了树枝间。 　　quot;吱吱quot;一下窜上了松树。 　　quot;咩咩quot;一下钻进了草丛。 　　quot;沙沙quot;一子溜进了黑洞。 　　全都悄没声儿地蹲在看不见的地方， 　　目不转睛地看着quot;巴喳--巴喳quot;越走越远。 　　活动反思： 　　在教学中让幼儿创编诗歌时，幼儿要根据已有的声音经验想到动物的叫声，再根据已有的知识经验想象动物躲藏时的动作和地方。这对幼儿的思维和语言组织能力都是一个考验，幼儿在创编诗歌时对声音和地方能创编自如，但在动物躲藏时的动作许多幼儿都忽略了，只是简化成了一个quot;躲quot;字，而不是quot;钻quot;quot; 跳quot;quot;飞quot;等形象动词。 　　本次活动主要是引导幼儿接触优秀的诗歌作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。在活动中老师为幼儿创设了一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。并通过丰富多彩的活动去扩展幼儿的经验，激发幼儿对声音的兴趣，提高了幼儿的创造性讲述能力。 酒店年度工作计划范文汇总--年度工作计划 酒店年度工作计划范文汇总 酒店年度工作计划范文一 2016年是酒店争创预备四星级旅游饭店和实现经济腾飞的关键之年。因此进一步提高员工素质，提高服务技能是当前夯实内力的迫切需求。根据酒店董事会关于加大员工培训工作力度的指示精神，结合本酒店实际，我拟在2016年度以培养“一专多能的员工”活动为契机，进一步推进员工培训工作的深度，努力做好2016年的全员培训工作。 一、指导思想 以饭店经济工作为中心，将培养“一专多能的员工”的主题贯穿其中，认真学习深刻领会当今培训工作的重要性，带动员工整体素质的全面提高。 二、酒店的现状 当前酒店员工服务技能及服务意识与我店四星级目标的标准还有很大的差距，主要体现在员工礼节礼貌不到位，对客服务意识不强，员工业务不熟等方面。 三、当前的目标和任务 2016年度的员工培训以酒店发展和岗位需求为目标，切实提高员工认识培训工作的重要性，积极引导员工自觉学习，磨砺技能，增强竞争岗位投身改革的自信心，培养一支服务优质、技能有特色的高素质员工队伍，努力使之成为新时期不断学习、不断提高的智能型员工。 四、培训方法和内容落实 以各部门为基本培训单位，贯彻营销服务理念和技能相结合的培训原则