大班语言阅读教案 妈妈摘得葡萄.docVIP

大班语言阅读教案 妈妈摘得葡萄 　　活动目标： 　　1.理解故事内容，能用较完整的语言讲述自己的观察和感受。 　　2.通过观察讨论，体验妈妈与其宝贝的情感。 　　3.理解故事中葡萄的来历，说说妈妈对自己做过的事，能想办法表达对妈妈的爱。 　　活动重点： 　　通过观察讨论，体验妈妈与其宝贝的情感。 　　活动难点： 　　理解故事中葡萄的来历，说说妈妈对自己做过的事，能想办法表达对妈妈的爱。 　　活动准备： 　　1.PPT《妈妈摘的葡萄》，配套音乐及相关动物叫声。 　　2.葡萄架挂图、人手一支记号笔和一张紫色纸圆片。 　　3.幼儿知道老鹰会吃幼小动物，理解quot;翻山越岭quot;和quot;不辞辛劳quot;的意思。 　　活动过程： 　　一、兴趣导入。 　　今天老师给小朋友带来了一本非常好看的图画书，想看吗？ 　　教师展示绘本封面，提问： 　　1.你猜猜故事叫什么名字呢？（妈妈摘的葡萄） 　　2.你是怎么知道的呢？（上面写着字）3.你觉得故事里会讲件什么事情呢？（幼儿自由回答）故事里到底讲了件什么事呢？我们一起来看看。 　　二、欣赏理解故事，体验狐狸母子情深。 　　（一）出示小狐狸哭得画面。 　　1.狐狸怎么哭了？（找不到妈妈了，肚子饿了hellip;hellip;） 　　2.谁会来帮助他？（妈妈） 　　（二）出示狐狸妈妈对小狐狸说话的画面。 　　妈妈会对小狐狸说什么？ 　　小结：你平时遇到困难的时候，妈妈总会在你最需要的时候帮助你。 　　（三）出示狐狸站在葡萄架下的画面，故事讲至狐狸妈妈摘到了葡萄。 　　狐狸妈妈在找什么？它是怎么找到葡萄的？ 　　小结：狐狸妈妈是翻山越岭，跑了三座山为宝宝寻找食物，终于摘到了葡萄。 　　（四）出示妈妈摘到了葡萄往回跑得画面。 　　1.狐狸妈妈摘到了葡萄是怎么往回跑的？ 　　2.它为什么要这样跑回家？（让幼儿自由讲述，妈妈是担心宝宝安全才拼命赶路。） 　　（五）出示老鹰的画面，播放老鹰的声音。 　　1.听到老鹰的声音，妈妈会担心什么？（担心宝宝的安全。） 　　2.狐狸妈妈会怎么做呢？（步子迈得更大，跑得更快。） 　　（六）出示小狐狸在洞口哭、狐狸妈妈在树下休息的画面。 　　1.妈妈听到宝宝的声音，说明宝宝还安全，它放慢了脚步。刚才走得急，现在为什么要停下来？ 　　2.狐狸妈妈走了很多路，故事里怎么说的？走了很多的路有什么感觉？想干什么？ 　　小结：狐狸妈妈摘到葡萄后急急忙忙地返回，妈妈回来时又翻过了三座山，嘴里还叼着葡萄，太累了，在确定宝宝没有危险后，才停下来休息。刚休息了一下，发生了什么事呢？ 　　（七）播放狗声及猎人和狗的图片。 　　（幼儿自由回答） 　　1.这个时候，谁最危险？（狐狸宝宝） 　　2.狐狸妈妈会怎么做呢？ 　　（八）播放quot;宝宝快跑quot;图片喊了之后，狐狸妈妈会有什么后果？为什么狐狸妈妈知道会有不好的后果还要喊？ 　　（九）播放幻灯片至小狐狸在风雨中。 　　1.小狐狸没有了妈妈会怎样？ 　　2.它会到哪找食物？我们一起来看看故事。 　　（十）播放小狐狸在葡萄架下哭的图片。 　　这葡萄是哪来的？小狐狸吃到葡萄为什么哭了？妈妈为了它怎样啊？ 　　小结：妈妈为了让小狐狸吃到葡萄翻山越岭，不辞辛劳摘到葡萄，当小狐狸面临生命危险的时候，为了救孩子，自己却牺牲了。 　　三、升华主题，进行爱的教育。 　　1.你平时遇到困难，妈妈是怎么帮助你的？ 　　2.妈妈对宝宝这么关心，你怎么关心妈妈呢？你会对妈妈说什么？ 　　3.小狐狸会对妈妈说什么呢？山坡上的是谁？ 　　（小狐狸太想妈妈了，眼前好像看到了妈妈，而且妈妈笑眯眯的样子好像在表扬它的坚强。） 　　活动延伸： 　　你喜欢这个故事吗？我们一起把这个故事画下来。 　　附故事： 　　在很久很久以前，狐狸妈妈带着她的孩子住在森林的山洞里。有一天小狐狸哭着说：quot;妈妈，我肚子饿了。quot; 狐狸妈妈说：quot;孩子，你等着，妈妈去给你弄点好吃的来。quot; 狐狸妈妈出去了，小狐狸呆在洞里，等妈妈回来。可是等啊，等啊，妈妈老不回来。小狐狸饿得耐不住了，又哭起来。 　　狐狸妈妈到哪儿去了呢？原来，她要给她的孩子摘一串葡萄。她跑呀跑呀，翻过一座山，又翻过一座山，再翻过一座山，妈妈翻过了三座山啊，这儿葡萄真多呀。我的孩子饿得直哭，对不起，让我摘一串葡萄。妈妈叼着葡萄，急急忙忙往回跑。狐狸妈妈攀着葡萄藤，摘下一大串紫葡萄。她把葡萄叼在嘴上，就急急忙忙往回跑。她翻过一座山，又翻过一座山，再翻过一座山，眼看