引领高职生践行“三梦”思想的途径研究.docVIP

引领高职生践行“三梦”思想的途径研究 　　摘 要：当前形势下，高职生的理想信念教育势在必行。在中国梦和唐山梦的感召下，当代大学生唱响了“中国梦?唐山梦?我的梦”的主旋律。为帮助和引领大学生践行“三梦”思想，我们从文化自觉、技能培训、社会实践、新媒体运用、“绿色校园”理念教育等多角度对大学生进行引领，努力做到以梦促行、以行筑梦，为实现中国梦和美丽唐山建设提供强大的舆论支持、动力支持和道德支持。 　　关键词：高职生；三梦；引领 　　大学生是当代青年的领头雁，是时代的逐梦者。在中国梦和唐山梦的感召下，大学生们更是积极响应、踊跃参与，唱响了“中国梦?唐山梦?我的梦”的主旋律。在以梦促行、以行筑梦的热潮下，大学生个人梦将与中国梦、唐山梦同频共振。从当代大学生所肩负的历史使命来看，大学生的个人梦主要体现在创业奋斗梦、求知成才梦和绿色环保梦这三方面。 　　为帮助和引领大学生践行三梦思想，我们从多角度对大学生进行三梦的引领，为实现中国梦和美丽唐山建设提供强大的舆论支持、动力支持和道德支持。 　　一、以文化自觉为基础，夯实理想信念 　　校园文化是校园特色与时代特色的有机统一，我们要发挥校园文化的辐射作用和隐形功能，帮助大学生树立青春梦想，激励他们不断成长成才。 　　1.将三梦的宣传主题融入到校园建设规划中 　　通过在校内张贴中国梦的宣传标语、增设名人伟人的校园雕塑等，将三梦的价值理念凝聚在校园的花草树木、道路雕塑等景色之中，使其兼具实用功能和审美功能，于“润物细无声”中陶冶学生的情操，提升学生的审美，使三梦入眼入耳。 　　2.开展“54321”大学生主题活动 　　即：5“节”――“根”文化传承节、职业技能节、科技创新节、文化艺术节、公寓文化节；4“月”――新生活动月、诵读经典月、志愿服务月、社团文化月；3“周”――近代工业文明宣传周、唐山“三宝”文化宣传周、心理健康宣传周；2“堂”――道德讲堂、文化讲堂；在道德讲堂活动中贯穿“唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送吉祥”五个基本环节，使同学们感受到了孝乃德之先的等道理；1“训”――在新生军训中融入“孝礼仁爱信”教育，挖掘“生活德育”内涵。 　　二、以技能培训为平台，全面提升就业、创业能力 　　1.加强职业生涯规划指导，助推学生就业梦 　　大学生职业生涯规划是一个系统的圆梦过程，首先引导学生根据360度自我分析创建梦想，然后教会学生如何脚踏实地的追寻梦想，最终实现自己的理想。在已有的就业指导课程及大学生职业生涯规划课程的基础上，针对高校培养应用型人才的特点，采用分层次引领教育方式：一年级为探索适应期，主要是以适应大学生活、树立规划意识为培训目标；二年级为定向提升期，这个阶段主要是以培养综合素质、培养职业技能为目标；三、四年级为完美冲刺期，主要是以实现毕业目标、成功创业就业为培训目标。 　　2.建立大学生创业孵化园，实现大学生创业梦 　　大学生创业孵化园是大学生自主创业的实践基地和自主开展创造、创新的实验基地，将提供创业辅导、技术咨询、财税咨询、法律咨询、市场开发、生产办公场地等创业服务，为大学生自主创业，为社会培养复合型、创造型人才，为高校科技成果的产业化服务。通过创业孵化园可以催生出更多的大学生创业企业或创业团队，并成为创业教育的成果培育基地。 　　三、以社会实践为着力点，筑梦想、谋发展 　　习近平在阐述“中国梦”时，特别强调了“空谈误国、实干兴邦”。引导大学生在实践活动中践行“三梦”，以此培养大学生攻坚克难的品格，增强其社会责任感，发扬“实干兴唐”精神，为实现梦想贡献自己的青春力量。 　　大学生只有参与到融入“中国梦”内容的基层实践活动中去，深入基层，在同基层广大人民群众谈心交流、思想碰撞的过程中，才可以学到很多从书上学不到的东西，提高实践能力和思想意识，才能真正理解“从群众中来，到群众中去”的内涵。首先，让大学生投身于“服务乡（镇）、村（居委会）”等类型的基层实践活动；其次，让大学生投身于“服务贫困边远地区”、“三下乡”活动等社会基层实践活动。面对基层农民、居民繁琐的工作，能够使大学生更好、更直观的了解社会底层的实际情况，为大学生实现“中国梦”而奋斗。 　　四、以新媒体引导舆论，促进学生观念更新和全面发展 　　网络体技术的快速发展使大学生成为最为活跃的受众群体，我们要立足于本校网络教育实际，以接近大学生实际生活为原则，传递“三梦”教育信息。 　　我们通过以网络主题班会为依托加强大学生思想建设；通过班级团支部QQ群召开主题班会吸引全体学生积极参加；通过网络支部QQ群进行专业技能交流与切磋，使同学们优势互补共同提高；通过不同类型的学生社团将活动资料上传至网络，展览评比，互相借鉴学习，开展网络社团活动。网络建团多变的活动形式以及广泛的服务能力，吸引了越