粤教版本语文选修（促织）课件2.pptVIP

作者介绍 “异史氏曰”一段文字是蒲松龄对故事所作的评论，这也是笔记体小说常用的一种形式，通过评语直接表达自己的观点。 这段评论主要有三点： 1、从官贪吏虐追溯到天子宫廷，指出“天子一跬步，皆关乎人命不可忽也”，寄予讽谏之旨。 2、成名的一贫一富说明是“天将酬长厚者”反映了“善恶有报”的宿命论思想。 3、针对抚臣、令尹蒙受促织“恩荫”，证实了“一人飞升，仙及鸡犬”的说法，生动地表明了封建官僚的升迁发迹是建立在百姓的苦难上的，在此作者抒发了愤懑不平之感。 写促织： （一） （1）手裁举 通“才” （2）昂其直 通“值”（3）两股间脓血流离 通“淋漓” （4）而高其直 通“值”（5）虫跃去尺有咫 通“又”（6）翼日进宰 通“翌”  次于当天、当年（7）牛羊蹄躈各千计 通“噭” 名词活用作状语（1）岁征民间 每年（2）得佳者笼养之 用笼子（3）早出暮归 在早上、在晚上（4）取儿藁葬 用草席（裹）（5）日与子弟角 每天（6）力叮不释 用力（7）民日贴妇卖儿 每天 名词活用作动词（1）试使斗而才 有才能（2）旬余，杖至百 用杖打（3）大喜，笼归 用笼子装（4）上于盆而养之 装、放置（5）儿涕而去 流着泪（6）自名“蟹壳青” 命名 名词活用作动词（7）细疏其能 陈述（8）故天子一跬步 走半步一步（9）裘马扬扬 穿着皮衣 骑着马（10）独是成氏子以蠹贫以促织富 受穷 变富 （12）仙及鸡犬 成仙 使动用法（1）昂其直  使…高，抬高（2）辄倾数家之产  使…倾尽/竭尽（3）而高其直  使…高，抬高 意动用法（1）成然之 认为…是对的（2）成以其小，劣之  认为…劣/差（3）益奇之 认为…奇特 词类活用（其它）薄产累尽 形作动，赔尽近抚之 形作动，靠近蟹白栗黄 形作名，白肉 黄粉成述其异 形作名，奇特的本领啼告母 动词作状语 同义复词（同义连用）（1）里胥猾黠 狡猾（2）死何裨益 益处（3）填塞门户 充满 门口（4）唇吻翕辟 嘴唇（5）急逐趁之 追赶（6）虫跃掷径出 跳跃 （7）不复聊赖 依赖、寄托（8）自增惭怍 惭愧（9）急解令休止/更无休止 停止（10）僵卧长愁 向后倒下，躺（11）百计营谋不得脱 谋求 责 （1）因责常供 要求，责令（2）令责之里正 要求，责令（3）每责一头 索要，索取 （4）以塞官责 责任， 差使? （5）受扑责时 责罚 靡（1）靡计不施 无，没有（2）虫尽靡 败退  顾（1）成顾蟋蟀笼 回头看 （2）徘徊四顾 看，环视 （3）顾念蓄劣物终无所用 只是，但是 发 （1）窃发盆 打开 （2）探石发穴 掏 （3）无毫发爽  古长度单位，十毫为发，极言少 售（1）久不售 考试中第，考取（2）亦无售者 买 故 此物故非西产 本来故天子一跬步 所以 上 有华阴令欲媚上官 上级 上于盆而养之 放置 掷帘内掷一纸出 抛，扔虫跃掷径出 腾跃 异宰以卓异闻 与众不同 成述其异 奇特本领 过裘马过世家 超过未必不过此已忘 用过 中又劣弱不中于款 符合，适应中绘殿阁 当中 课中出现的表示时间短暂的词语（1）俄见小虫跃起 不久，一会儿 （2）旋见鸡伸颈摆扑 随即，跟着 （3）少间，帘内掷一纸出 一会儿 （4）斯须就毙 一会儿。（5）未几，成归 没多久 （6）无何，宰以卓异闻 没多久 （7）既而得尸于井 不久，随后 （8）食顷，帘动 吃一