肥乡县第一中学(树立正确的消费观)课件.pptVIP

肥乡县第一中学(树立正确的消费观)课件.ppt

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肥乡县第一中学(树立正确的消费观)课件

                (1)从众心理引发的消费 (2)求异心理引发的消费 (3)攀比心理引发的消费 “货比三家”、“追求实惠”、 “抄号族”体现了什么消费心理? (4)求实心理引发的消费 3、保护环境,绿色消费 合作探究 请为解决“白色污染”“资源浪费”出谋划策 3.现在许多高校学生(包括个别中学生)消越来越高,连过生日都到高级酒店,有些家庭生活比较贫困的学生也怕别人瞧不起自己,也向家长要钱过“高档生日”。在消费心理中属于: A.从众心理 B.求异心理 C.求实心理 D.攀比心理 * 树立正确的消费观 消费心理面面观 做理智的消费者 心理测试  一群人走进了世外桃源,景色优美。现在让你选一个地方,在那里建一幢房子住下来,你会选择在哪里? A:看看大多数人在哪里建,我就建在哪里,大家在一起热闹,房子式样什么要和别人差不多,不要太突出 。 B:大家在起没有意思,瞧他们都建在山脚下,我这么有个性的人怎么能和他们一般,我要建在山腰上。 C:我的房子地段肯定要比别人的好,房子造型……要有新意,不能让别人看贬了。 D:看看家里的存款有多少,再根据地段方便与否选一个地方。 从众心理 求异心理 攀比心理 求实心理 从众心理 求异心理 攀比心理 求实心理 你怎么看?P2o-P21 仿效性 盲目性 ①特点: ②评价: 有利: 有弊: 健康合理的从众心理可带动某一产业的发展。比如:绿色消费带动绿色产业的发展。 不健康、不合理的从众心理误导经济的良性发展,对个人生活不利。 ③态度: 具体问题具体分析,不可盲目从众。 标新立异 显示与众不同 ①特点: ②评价: 有利: 有弊: 有助于展示个性,推动新工艺和新产品的出现和发展。 代价大,社会不一定认可。 ③态度: 适当求异可行,过分标新立异不值得提倡。 “一月五百贫困户,千儿八百刚够糊,两三千元是扮酷,四千五千真大户!” 西装:皮尔卡丹2万 腰带::曼克顿8百 鞋:鳄鱼1千 这体现什么消费心理? 攀比心理引发的消费 夸耀性 盲目性 ①特点: ②评价: 不实用,对个人生活不利。 ③态度: 不健康的心理,不值得提倡。 求实心理引发的消费 符合实际 讲究实惠 ①特点: ②评价: 理智的消费,对个人和社会都有好处。 ③态度: 值得提倡,值得发扬。 盲目从众不可取, 过分标新要改正, 虚荣攀比活受罪, 理智求实乐融融。 你怎么看?P21-22 量入为出, 适度消费 避免盲从, 理性消费 保护环境, 绿色消费 勤俭节约, 艰苦奋斗 适度消费与贷款消费是不矛盾的。 量入为出,适度消费 这里的“入”=当前收入+未来收入 1、量入为出,适度消费 避免 跟风随大流 情绪化消费 只重物质消费,忽视精神消费 “三个避免” 在消费过程中应注意 2、避免盲从,理性消费 (3)内容——5R 节约资源,减少污染Reduce 绿色生活,环保选购Reevaluate 重复使用,多次利用Reuse 分类回收,循环再生Recycle 保护自然,万物共存Resuce (1)主旨——保护消费者健康,节约资源 (2)核心——可持续性消费 “资源节约型、环境友好型”社会 企业:要从国家和人民生命健康的整体和长远利益 出发,杜绝这种产品的生产,积极从事绿色产品的生 产,为环保事业作出贡献; 国家:要加大环境保护力度,加大对企业生产的宏观调控 和个人消费行为的引导,坚决关停一些对环境污染严重的 企业。 消费者:增强环保意识,树立绿色消费新理念,尽量减 少或拒绝使用这种餐盒。 “勤俭节约,艰苦奋斗”并不过时。 勤俭节约≠抑制消费 =不要浪费 4、勤俭节约,艰苦奋斗 消费心理面面观 做理智的消费者 从众心理引发的消费 求异心理引发的消费 攀比心理引发的消费 求实心理引发的消费 量入为出,适度消费 避免盲从,理性消费 保护环境,绿色消费 勤俭节约,艰苦奋斗 树 立 正 确 的 消 费 观 小结: ?课堂练习: 1.人们在电视广告中,常常可以看到一些影视明星作为某种产品的代言人。商家之所以利用名人来推销自己的产品,主要是利用了消费者的 A.求异心理 B.从众心理 C.求实心理 D.攀比心理 2.人们在购物时追求“物美价廉”。这种消费行为属于: A.从众心理引

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