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本文由陶瓷海整理提供！ 清华大学美术学院学院09级研究生 学术要素讲座课程 教学指导书 任课教师：李砚祖教授 2009年9月3日 美术学院研究生学术要素讲座课程 教学指导书 目录 一、教学计划…………………………………………3 二、课程参考书目……………………………………5 三、参考文献目录……………………………………6 四、参考文献 ……………………………………… 8 五、附录 ………………………………………… 194 一、教学计划 （一）、课程安排 本课程分两阶段，第一阶段课程为讲授课程，共四个专题；第二阶段为研讨、自学、消化和作业阶段。 时间：9月7日至16日，为第一阶段；第1周-第6周为第二阶段；第6周时交作业。 （二）、第一阶段课程内容 第一讲：论文、学位论文与写作 第二讲：论文写作规范与要求 论文实例分析与评讲 第三讲： 研究与方法 第四讲： 论文工作报告与学术交流 （三）、第一阶段课程目的与要求 目的：首先要求研究生通过知识的层面的讲授与理解，在学风、学术意识、论文要求、写作方法等层面上能够有所解析与把握；为论文写作打下基础。 方法：讲授与研讨结合； 听课与读书结合； 思考与写作结合； （四）、课程作业与要求 作业形式：纸质和电子文本 要求： 1、结合自己专业，选择一篇已发表的论文，首先就论文的文字表述进行批改，并就论文的写作立意、思路、方法进行分析，写一篇2000字左右的评析文章（纸质文本，A4纸打印，同时提交Word电子文本)。 2、最终提交时间：本学期设计艺术学课程结课时（第6周）。 主讲：李砚祖 liyanzu@ 助教：周波 二、课程参考书目 [美]大卫·卡里尔：艺术史写作原理，吴啸雷等译，中国人民大学出版社，2004。 范景中主编：美术史的形状，中国美术学院出版社，2003。 [美]方闻：心印：中国书画风格与结构分析研究，陕西人民美术出版社，2004。 [美]苏珊娜·赫德森等：《如何撰写艺术类文章》，潘耀昌等译，上海人民美术出版社，2004. [英]柯林武德：历史的观念，北京，中国社会科学出版社，1986。 [英]杰弗里·巴勒克拉夫：当代史学主要趋势，上海译文出版社，1987。 [法]勒高夫等主编：新史学，上海译文出版社，1989。 何兆武主编：历史理论与史学理论，北京，商务印书馆，1999。 [美]温尼·海德·米奈：《艺术史的历史》，李建群等译，江苏人民出版社，2007. 马正平：高等写作学引论，北京，中国人民大学出版社，2002。 马正平主编：高等写作思维训练教程，同上。 马正平主编：高等文体写作训练教程，同上。 [美]约瑟夫·吉鲍尔迪：MLA文体手册和学术出版指南，北京大学出版社，2002。 骆小所：现代修辞学，昆明，云南人民出版社，1994。 三、 参考文献目录 一）教育部《高等学校哲学社会科学研究学术规范（试行） 二）关于文科研究生学位论文注释和参考 三）清华大学研究生在学期间发表论文基本要求 四）人文社科重要期刊目录 五） CSSCI来源期刊目录（2008－2009年） 六） CSSCI来源期刊目录（2008－2009年，扩展版） 七）选刊与投稿 八）为什么要阅读文献 九）怎样写好论文 十）艺术学研究的田野方法 十一）写作参考论文 1、现代艺术的骄子 ——现代陶艺论纲 2、生活之物与艺术之物 3、广告文化与广告艺术 4、环境艺术设计：一种生活的艺术观 5、青春的陶瓷 ——青年陶艺家高振宇及其陶瓷艺术 6、奇思妙造开新篇——邢良坤的现代陶艺 7、胡同与瓷片 8、编织写出的视觉新形式 9、“开物成务”：《周易》的设计思想初探 10、消费文化视野下的工艺美术关键词 十二）附录 1、清华大学硕士学位论文书写指南 2、我们这样做科研＆我的科研经验 3、耶鲁教授回应剽窃事件：剽窃现象中国最普遍 4、浅谈用Google Scholar查找并获取外文文献的技巧和方法 5、结课表 高等学校哲学社会科学研究学术规范（试行）（教育部社会科学委员会2004年6月22日第一次全体会议讨论通过） 　　一、总则 　　（一）为规范高等学校（以下简称高校）哲学社会科学研究工作，加强学风建设和职业道德修养，保障学术自由，促进学术交流、学术积累与学术创新，进一步发展和繁荣高校哲学社会科学研究事业，特制订本规范。 　　（二）本规范由广大专家学者广泛讨论、共同参与制订，是高校师生及相关人员在学术活动中自律的准则。 　　二、基本规范 　　（三）高校哲学社会科学研究应以