《2014年尔雅通识逻辑与批判思维作业全.docVIP

尔雅通识-逻辑与批判思维 逻辑与批判思维（二） 单选题 逻辑推理是一种（） 感性分析 理性分析 实验分析 个案分析 逻辑能力是建立在什么基础之上的？ 智力 为人处世 观察能力 分析能力 目前思维能力的考试，在国际上主要有哪些？ GMAT,LAST,GCT GRE,MPCC,GCT GRE,GMAT,LSAT MBA,GMAT,GCT 目前思维能力国内考试是 LSAT GMAT GRE GCT 辩证逻辑的开创者是 培根 柏拉图 黑格尔 亚里士多德 下列对“逻辑”的含义描述错误的是： 客观事物的某种规律性 人们思维中的规律和规则 某种特殊的理论观点 人们的心理活动 判断题 逻辑这个名词是在章士钊之后才在中国推广普及的。是否 聪明和智慧是等同的，聪明的人一定是有智慧的。是否 逻辑推理是一种理性分析。是否 日常生活中充满逻辑。是否 逻辑与批判思维（四） 单选题 对于大学本科生来说参加什么考试是最现实的能力考察方式？ GRE 国家公务员考试 LAST MBA 人们在生活中常常将逻辑和什么联系在一起？ 智慧 道德 品行 仁爱 人们的思维活动主要是什么？ A 联想活动 B.计算活动 C.推理活动 D控制活动 4、目前思维能力国内考试是 A.LSAT B.GMAT C.GRE D.GCT 人最基本的思维能力是： 观察能力 创新能力 学习能力 推理能力 辩证逻辑的开创者是 培根 柏拉图 黑格尔 亚里士多德 判断题 逻辑这个名词是在章士钊之后才在中国推广普及的。是否 日常生活中充满逻辑。是否 3、逻辑推理是一种理性分析。是否 4、汉语“逻辑”一词首见于20世纪初严复译《穆勒名学》。是否 逻辑与批判思维（六） 单选题 具有“不同真，可同假”性质的关系是 矛盾关系 反对关系 下反对关系 从属关系 从“量”上看所有的判断句可以分为几种类型？ A.6 B.5 C.4 D.3 人最基础的思维能力是 观察能力 创新能力 学习能力 推理能力 两个命题之间可以同真，也可以同假的关系是什么？ 从属关系 矛盾关系 反对关系 下反对关系 下列对面的关系的两个命题之间的关系描述正确的是： 可以同真 可以同假 不能同真也不能同假 以上都不对 矛盾求解过程中，最重要的一步是： 绕开矛盾 在矛盾之外推导 发现矛盾 解决矛盾 判断题 逻辑这个名词是在章士钊之后才在中国推广普及的。是否 反驳论据和诡辩是逻辑学的重要作用。是否 现代逻辑的思维层次是推理到命题再到概念。是否 中国人自古以来就非常了解逻辑。是否 变形推理和一般三段论（二） 单选题 可以同真也可以同假的命题关系是： 反对关系 下反对关系 从属关系 上反对关系 直言命题的主项和谓项在外延上所存在的关系有几种？ 只有五种 有无数种 只有两种 最多三种 有些劳模是冒牌的。 主项周延，谓项不周延 主项和谓项都是周延 主项和谓项都不周延 主项不周延，谓项周延 sep具有的性质 S周延，P不周延 S周延，P周延 S不周延，P不周延 S不周延，P周延 将换质得到的结论再进行换位，称为 换质推理 换质位 换位质 以上都不对 6、下列不属于判断句按照量分的种类的是 A.全称句 B.特称句 C.单称句 D.肯定句 判断题 我们可以从周延推出不周延，也可以从不周延推出周延。是否 在爱因斯坦时代已经有思维逻辑了。是否 归谬反驳法是一种错误的逻辑方法。是否 一个直言命题从结构上包括主语和谓语两个部分。是否 三段论有效性判定（一） 单选题 对于三段论概念影响最大的是： 大项 小项 中项 以上都不是 有些S是P可以换位为： 有些S是P 有些P是S 所有P是S 所有P不是S SOP具有的性质 S周延，P不周延 S周延，P周延 S不周延，P不周延 S不周延，P周延 矛盾求解过程中，最重要的一步是： 绕开矛盾 在矛盾之外推理 发现矛盾 解决矛盾 有些劳模是冒牌的。 A.主项周延，谓项不周延 B.主项和谓项都是周延 C.主项和谓项都不周延 D.主项不周延，谓项周延 所有卖国贼都不是爱国者。 A.主项周延，谓项不周延 B.主项和谓项都是周延 C.主项不周延，谓项周延 D.主项和谓项都不周延 判断题 三段论是由包含一个共同词项（中项）的两个命题推出一个新的命题的推论。是否 在三段论中，结论的主项叫大项。是否 量项是所有，主项周延。是否 矛盾关系必有一真一假。是否 三段论有效性判定（三） 单选题 如果量项是所有，则 主项周延 主项不周延 谓项周延 谓项不周延 三段论中有几个概念？ A.2 B.3 C.6 D.9 一个正确的三段论的中项至少要周延几次 一 二 三 四 4、有些S是P可以换位为： A.有些S是P B.有些P是S C.所有P是S D.所有P不是S 5、将换质得到的结论再进行换位，称为 A.换质推理 B.换质位 C.换位质 D.以上都不对 6、“毛泽东是湖