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森林资源资产评估实务课程讲义 项目一 用材林资源资产评估（含课程整体介绍） 单元一、案例导入及基本知识分析 一、课程整体介绍（简单介绍，目的是调动学生学习积极性，了解学习要求） （一）课程性质 本课程是专业核心课程，也是专业方向核心课程，需要资产评估、会计、经济学、森林调查技术、森林经理课程等知识做铺垫，总课时94学时，其中综合实训30学时。 （二）学习课程必要性 1．深化林业产权制度改革的需要。 2．资产评估业务的新增点。 3．专业特色的体现，增强就业竞争力的必然选择。 （三）课程内容安排 选取森林资源资产评估常见的典型评估项目作为教学内容，每个典型评估项目按照评估过程为导向开展学，整门课程形成基于森林资源资产评估工作过程系统的教学设计思路。课程内容安排如下： 项目一 用材林资源资产评估 项目二 竹林资源资产评估 项目三 经济林资源资产评估　 项目四 森林景观资源资产评估　 项目五 综合实训（各类型森林资产评估）　 （四）教学方法 讲授法、讨论法、案例教学法、任务驱动教法、项目教学法多种方法灵活运用，相互结合 （五）教学教材（参考书） 1．《森林资源资产评估实务》，董新春主编，2010.8,中国林业出版社。 2．《森林资源资产评估》，张志云主编，2012.3,中国林业出版社。 3．《森林资源资产评估实务》,王宏伟主编，2009.4，中国财政经济出版社。 4．《森林资源资产评估实训任务书》，自编 （六）考核方法 本课程考核采用过程考核和目标考核相结合的评价方法，过程考核主要在教学过程中对学生的学习态度、课堂表现、实训操作能力、综合操作等情况进行的评价；目标考核是在课程结束时,对学生在知识和技能的整体掌握情况的评价。具体实施办法见考核方案。 二、导入案例 赣州**园林建设有限公司拟用权属所有的林木及林地使用权资产向银行抵押担保申请贷款，权属涉及“**县林证字（2012）第2014040031号、第2014040030号、第2014040029号、第2014040028号22个宗地4本林权证，涉及森林资源资产主要位于**县**乡田营村寨下组、陂头村塘郎组、梨树下组、好岩组、内迳组及章灌村大斜组境内。该公司打算委托一家评估机构进行评估。 假定相关情况： 如果你是这家评估机构负责人，你会如与委托方谈此次评估项目，如何承接本次业务？ 如果你承接了这次评估业务，如何评估开展工作？ 委托方与评估机构共同委托了一家乙级林业调查设计研究进行本次评估对象核查工作，如果你是本次评估对象核查工作的负责人，你会如何开展本次调查工作？ 如果林业调查机构出具了本次评估对象的核查报告，森林资源资产清单如下（部分数据）： 根据这份森林资源资产清单，你如何测算出本次评估结果，在评估过程中还需要搜集哪些资料？ 如何撰写这份评估报告？ 森林资源资产清单（部分） 序号 小班号 小班面积（亩） 林种 起源 郁闭度 优势树种 树种组成 平均年龄 龄组 平均胸径cm 平均树高 林分蓄积量 造林保存率（%） 地利条件 　 硬阔 松 杉 合计 至林道距离（km） 林道至公路边距离（km） 公路边至县城距离(km) 可及度 1 001 23.7 用材林 天然 0.8 阔 10阔 21 中龄林 12.5 11.5 109.0 　 　 159.0 　 1 8 58 即可及 2 002 19.4 用材林 天然 0.8 阔 10阔 23 中龄林 11.3 10.8 115.4 　 　 115.4 　 1 8 58 将可及 3 003 10.7 用材林 天然 0.8 阔 8阔2松 23 中龄林 9.0 8.5 47.0 12 　 59.0 　 1 8 58 将可及 4 004 43.1 用材林 人工 0.7 马 10马 23 中龄林 14.4 14.0 　 267 　 267.0 　 0.4 1 42 将可及 5 005 15.7 用材林 人工 0.7 杉 10杉 18 中龄林 14.1 13.8 　 　 104.0 104.0 　 0.4 1 42 将可及 6 006 38.7 用材林 人工 0.7 杉 10杉 18 中龄林 14.5 13.5 　 　 248.0 248.0 　 0.4 1 42 将可及 7 007 31.5 用材林 人工 0.7 杉 10杉 23 近熟林 14.5 13.6 　 　 203 203.0 　 0.4 3 42 将可及 8 008 10.5 用材林 人工 0.7 杉 10杉 28 成熟林 15.5 14.0 　 　 93.0 93.0 　 0.4 1 42 将可及 9 009 748.2 用材林 人工 　 杉 10杉 4 幼林