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2013年秋六年级语文上册期末模拟试题 班别： 姓名： 一、积累与运用。 1、看拼音，写词语。 xuē ruò péng pài jǐng tì yāo xié miǎn tiǎn tuí sàng jiào rǎng ( 削弱 ) ( 澎湃 ) ( 警惕 ) ( 要挟 ) ( 腼腆 ) ( 颓丧 ) ( 叫嚷 ) 2、比一比，再组词。 僵（冻僵 ） 胳（胳膊 ） 掘（挖掘 ） 辩（ 争辩 ） 锤（ 铁锤 ） 蜿（ 蜿蜒 ） 疆（新疆 ） 骼（骨骼） 崛（崛起 ） 辨（ 分辨 ） 捶（ 捶打 ） 婉（ 婉转 ） 3、补充成语，并用“ ”和“ ”分别画出表示一个寓言故事和一个人物优秀品质的成语。 面面（ 相）（ 觑 ） （ 鱼）（ 贯 ）而出 （ 暴）怒无（ 常 ） 自相（ 矛）（ 盾 ） 宁（ 死 ） 不（ 屈 ） 惊（ 涛 ）（ 骇） 浪 4、按要求写句子。 （1）我们取得好成绩。我们平时努力学习。（用关联词语把两句话合并成一句话） 我们之所以取得好成绩，是因为平时努力学习。 （2）这个故事怎能不使我感动呢？(改为陈述句) 这个故事使我感动。 （3）他凑到我耳边轻轻问：“记者，你见过电灯吗？”（改为转述句） 他凑到我耳边轻轻问我有没有见过电灯。 （4）今晚，我非要写完作业不可。（改为肯定句） 今晚，我一定要写完作业。 （5）他金子般的心感动了所有的人。（用加点字写一句话） 台下响起了雷鸣般的掌声。 （6）秋天到了，田野里的稻谷笑弯了腰。（仿写句子） 春天来了，小草偷偷地从土里探出头来。 5、用修改符号修改句子。 （1）美术对我很感兴趣。 （2）黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。 （3）小学生都应该上课专心听讲的好习惯。（4）篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。 6、按要求填空。 （1）天苍苍，野茫茫， 山之上 ， 国有殇 ！ （2）为人子，方少时 。尊长辈， 习礼仪 。 （3）我劝天公重抖擞 （5）不论清早、夜晚，不论往东往西，我在这条长长的胡同里走着的时候，总听见寓所斜对面高楼窗户里，传出一阵阵好听的琴声——叮咚！叮咚！叮叮咚咚！这弹琴的人真是“ 拳不离手曲，不离口”。 （6）汶川地震发生后，很多地方顷刻间夷为平地，面对失去家园、失去亲人的灾民，我想说： 千磨万击还坚劲 ， 任尔东西南北风 。只要我们像竹子一样顽强，就没有战胜不了的困难！ （7）劝戒朋友要珍惜时间努力学习可用诗句“_一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴 ”。 （8）在书房里可以贴上这样一句名人名句“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。 7、口语交际。 小明吃完早餐，拿出餐巾纸擦完嘴巴，随手把纸扔在了地上。小军看见了，笑着说：“你还真讲究个人卫生的呢。”小明听了，红着脸捡起纸团扔进了垃圾厢。 小军的言外之意是：_你虽讲究个人卫生，但也不能乱丢垃圾。小明，重视个人卫生虽然好，但是你不能乱丢垃圾！不好意思，是我没有注意，今后我一定会爱护环境的? 《将相和》节选 ?蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧。秦王双手捧住璧，一边看一边称（chēn chēng）赞，绝口不提十五座城的事。蔺相如看这情（形 型），知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说∶“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”秦王听他这么一说，就把和氏璧交给了蔺相如。蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他理直气壮地说∶“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！”说着，他举起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他把璧真的撞碎了，连忙是一切都好商量（liáng liàng），就叫人拿出地图，把（允 充）诺划归赵国的十五座城指给他看。蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才肯交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。 2、我写出下列词语的近义词。 称赞（ 表扬 ） 诚意（ 诚心 ） 隆重（ 盛大 ） 3、