《2016上海浦东新区初二语文测试题.docxVIP

2016浦东新区初二语文测试题 第一部分 阅读（60分）一、文言诗文阅读（共28分）（一）默写（10分）1.当窗理云鬓， 。（《木兰诗》）2.可怜夜半虚前席， 。（李商隐《贾生》）3. ，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）4.稍近，益狎， .（柳宗元《黔之驴》）5.狼亦黠矣，而顷刻两毙， ？（蒲松龄《狼》）(二)阅读下面这首诗散曲，完成6——7题（4分）水仙子·咏江南 一江烟水照晴岚，两岸人家接画檐，芰荷丛里一段秋光淡，看沙鸥舞再三。卷香风十里珠帘。画船儿天边至，酒旗儿风外飐，爱煞江南！6.“晴岚”指的是 .（2分）7.对作品内容理解正确一项是 . （2分）A.“水仙子”是这首曲的标题，“咏江南”是本曲题旨所在。B.“卷香风十里珠帘”一句表示香气飘散之远及江南人家的富庶.C.“酒旗儿风外毡”句是写风把酒旗吹上天，显出一派动态之美.D.全曲写景由远到近，从大到小，极富层次感，表达了欢乐的格调.（三）阅读下文，完成8—11题（8分） 苏子夜坐，有鼠方啮。拊床而止之，既止复作。使童子烛之，有橐中空。嘐嘐聱聱，声在橐中。曰：“噫！此鼠之见闭而不得去者也。”发而视之，寂无所有，举烛而索，中有死鼠。童子惊曰：“是方啮也，而遽死也？向为何声，岂其鬼耶？”覆而出之，堕地乃走，虽有敏者，莫措其手。　苏子叹曰：“异哉，是鼠之黠也！闭于橐中，橐坚而不可穴也。故不啮而啮，以声致人；不死而死，以形求脱也。吾闻有生，莫智于人。扰龙伐蛟，登龟狩麟，役万物而君之，卒见使于一鼠，堕此虫之计中，惊脱兔于处女，乌在其为智也？”8.本文作者是宋朝 （人名），他与父苏洵.弟 并称“三苏”（2分）9.用现代汉语翻译下列句子，注意加点词的意思。（2分）是方啮也，而遽死也？ 10.用苏子的话来说，黠鼠之“黠”表现在“ ”（2分）11.对选文的内容理解错误的一项是 . （2分）A.本文主要叙述了黠鼠利用人的疏忽大意而乘机狡猾脱逃的日常小事.B.文中“童子惊”的原因是因为他发现老鼠故意用装死来迷惑.欺骗.C.“惊脱兔于处女“这里指老鼠从静到动的突变，D.读了黠鼠脱逃的故事，可以得出（四）阅读下文，完成12—14题周迪妻某氏。迪美贾，往来广陵，会毕师铎①乱，人相略②卖以以食。迪饥将绝，妻曰：“今欲归，不两全。君亲在，不可并死。愿见卖以济君行。”迪不忍，妻固与诣肆，集得数千钱以奉迪。至城门，守者谁何。疑其诒③，与迪至肆问状，见妻首已在于枅④突。迪裹余体归葬之。 （引自《新唐书》）注释：①毕师铎：原是黄巢将军，光启三年反叛，后被杀。②略：抢，掠夺。③诒〔dài〕：欺诈，欺骗。④枅〔jǐ〕：柱子上的支承大梁的方木.12.解释文中加点词的意思。（2分）（1）会毕师铎乱 会： （2）妻固与诣肆 诣: 13.文中画线句子翻译正确的一项是 。（2分）A.希望我看见卖你来帮助你返回去。 B.希望看见你卖掉来救急你返回去.C.希望卖掉我以便救济你返回去。 D.希望看见卖主以便帮助你返回去。14.守者“疑其诒“的原因是 （用自己的话回答）。（2分）二．现代文阅读（32分）（一）阅读下文，完成15—19题（14分）网络潮词慢点用①“hold住”。“伤不起”。“坑爹”。“山寨”。“卖萌”。“淘宝体”。“咆哮体”。“凡客体”…..当下，新词生句此起彼伏，大有从网络用语蔓延到日常生活之势。②网络语言的爆发式发展有其客观条件： a的计算机和互联网技术，成熟德尔平台交流传播手段，相对封闭，自成一体的网络环境，生活节奏加快对语言概括化，简省话，形象化的需求，群众智慧的互相启发，网络游戏等虚拟环境“闭门造车”的便利等。从主观上来讲，现代社会发展迅速，竞争激烈，生活的压力之下，人们寻找着宣泄之道和平衡之道，网络“温室”无疑提供了一种可能，它鼓励甚至是催生网民的表达欲，在表达自我的同时实现自我的重塑，一批又一批鲜活生动， b的网络潮词应运而生。③无疑，网络语言带给我们很多交流的快感，比如“囧”，“倒”，“汗”，“晕”，“雷人”，“泪奔”这样 “表情丰富”的字词，浅白简洁，新奇诙谐，表现力惊人，适应了竞争激烈，节奏快速的现代社会交际需要，降低了“圈内人”交流的时间成本，为生活带来了新的活力。从来没有一个时代像现在这样，拥有如此 c的新语体表达和无比活跃的语言生态。④语言是动态的，不是一成不变的。古代也不乏“潮语新词”，其中有不少被接纳流传，成为直到今天还在使用的固定用语。从历史的眼光来看，把网络新词视作洪水猛兽没有必要，语言的吸收，有丰富，也有淘汰，又消失，这是历史规律使然，也是发展的路径所在。⑤但这并不意味着可以全盘接受网络语言，对网络语言的误用，滥用甚至是过度依赖的现象值得警惕。像“886”（拜拜了）这样的话在网上说可以，面对面说则会让人诧异：“吐槽”（抱怨），“杯具”