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《文学理论》平时作业（二）参考答案 第三章：文本的构成 1、人物语言；叙述人语言； 2、叙事类文学；抒情类文学； 3、悲剧；喜剧； 4、发展；高潮；结局； 5、直接经验材料；间接经验材料； 6、叙述和描写；抒情和议论；对话和独白； 7、史诗；故事诗； 8、有价值的东西； 9、历史的必然要求和这种要求实际上的不可能实现； 10、题材是作家从自己的生活经验中提取出来的、作为艺术创作的直接依据的感性材料，它包括储存在作家头脑中的表象材料和情绪材料。 11、文学文本中为作家所执意所表现的贯穿全篇、统帅全局的基本思想，就是文学文本的主题，又称主题思想。 12、情节是指在特定环境中由人物性格和人物关系的发展变化所构成的一个事件的进程。 13、文学文本的结构是指整个文学文本的组织架构，它具有布置全局的作用。 14、表现手法是指作家借助语言来塑造形象、表达思想情感时所运用的各种具体的艺术途径和手段的总和。 15、叙述是作家对人物、事件和场景进行概括地交代和说明的一种表达方式，叙事类文学发展的早期多用这种表现手法。 16、对话是通过人物之间交谈方式来进行的一种艺术手法，它需要对话的双方共同维持才能进行下去。 17、独白是人物单独的语言，是个人内心活动的表白，它不像对话那样需要双方的共同维持才能进行下去。 18、体裁是指构成文学文本的内容的具体文学样式。 19、首先，人物性格是情节开展的原动力，作家在文学文本的创作中只有深入把握了他所塑造的人物的性格，才能塑造出合情合理的情节；其次，人物性格有只有在具体的情节中才能得到显现。 20、第一、小说能够多方面、细致地刻画人物性格；第二、小说大多具有完整生动的故事情节；第三、小说可以描写具体可感的环境。 21、第一、结构应符合主题表达的需要；第二、结构应符合自身的审美原则。 22、第一、情境性；第二、创造性；第三、非语义因素的语义性；（要求阐述合理，论证充实，思路清晰，具有一定理论深度，能自圆其说。） 23、第一、注重通过叙事主人公对外在的人物、事件、场景进行客观的描绘来塑造形象、表达情感；第二、作家反映生活的基本表达方式是叙述； 24、第一、语言富有高度的表现力，主要体现为两个方面：（一）戏剧类文学的语言富有个性；（二）戏剧类文学的语言富有动作性；第二、具有尖锐的戏剧矛盾冲突； 第四章：文学的创造 1、《礼记·乐记》； 2、钟嵘；《诗品序》； 3、荣格； 4、素材积累；艺术构思；艺术传达； 5、萌发阶段；孕育阶段；成形阶段； 6、艺术想象是指文学活动的主体调动过去积累的记忆表象，经过艺术加工创造出艺术形象的心理过程。 7、艺术构思是指作家在特定创作动机的指引下，在已然激起的创作冲动的驱使下，在选定创作对象的基础上运用艺术概括、艺术变形等手法塑造艺术形象、构织故事情节最终形成完整的艺术世界的心理过程。 8、艺术直觉是指在文学活动中主体从对象的感性形式上直接把握其内在蕴涵与意义的思维方式或心理能力。 9、艺术灵感是指在艺术活动中主体情绪激动、思路畅通、创造力极强的思维状态。 10、艺术传达是指作家运用艺术语言把头脑中构思的审美意象加以物化的过程。 11、艺术情感是指文学活动的主体在文学活动中产生的并促使这一活动进一步展开的心理体验。 12、艺术理解是指作家、艺术家在艺术创造活动中所进行的分析、判断、识别、比较等理性思维活动。 13、创作个性又称艺术个性，是指文学创作的主体在文学创作活动中所表现出来的个人的才能特征。 14、文学风格是指作家的创作个性在文学文本的有机整体和言语结构中所显示出来的、能引起读者的持久的审美享受的艺术独特性。 15、文学的时代风格是作家作品在总体特色上所具有的特定时代的特征，它是该时代的精神特点、审美要求和审美理想在作家作品中的表现。 16、文学的流派风格是指一些在思想感情、文学观念、审美趣味、创作主张、取材范围、表现方法、语言格调方面相近的作家在创作上所形成的共同特色，它是一种群体文化的表现。 17、这种观点源自中国传统诗学，核心主张是文学创作乃作家心灵与外在景物相互触发、彼此整合的过程。此种论点最早见于《礼记·乐记》，它在解释文学创作时依据的是“物→心→文”这样一条路径，先有外物激荡人心，然后由人心因物而感动，最后将这种内在之感动外化为文。这实际上就是“乐由中出”思想。这种思想至于魏晋六朝，几乎成为古人解释文学创作之通则。如钟嵘《诗品序》亦云：“气之动物，物之感人，故摇荡性情，形诸舞咏。”等，它们都与《乐记》之论一脉相承。此后历朝历代诗论家中坚持感物说的不乏其人。感物说的主旨在于强调在文学创作过程中主体心灵与客观景物之间相互作用的重要性。当然，作家受外物刺激而激起创作欲望，这个“外物”不能仅限于外在的自然景物。因为社会生活也同样可能成为激起创作欲望的契机。司马迁的“发愤著书”之说