初三数学复习指导1[精选].pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 中考复习指导第73页 例1 已知：如图，D是△ABC的边BA延长线上一点，有 AD=BA，E是边AC上一点，且DE=BC. 求证：∠DEA=∠C. 关注多角度看问题 八下教材第69页 14 如图，四边形ABCD是正方形，点E是边BC的中点，∠AEF=90°，且EF交正方形外角的平分线CF于点F. 求证：AE=EF. 利用图形的性质 公理化体系 连结AC并延长至点G，使得CG=CF 角平分线的 轴对称性 延长AB至点G，使得BG=BE，连结CG、GE 连结AC，取AC中点G，连结EG 正方形提供 共端点的等线段 过点C作CG//EF，交AB的延长线于点G， 连结EG 借助平移，将待证线段转移到两个三角形中 运动变换 借助坐标系进行运算判断 综合几何 变换几何 坐标几何 关注多角度看问题 由角平分线想到的…… 怎么得到一个角的平分线？ 角平分线的轴对称性 角平分线的代数结构 关注图形之间的关系 1、2个等腰三角形可以拼接成什么图形？ 2、2个直角三角形可以拼接成什么图形？ 哪些元素可以重合？公共元素的作用？ 3、理解“梯形是组合图形” 1、2个等腰三角形可以拼接成什么图形？ 如图，△ABC中， ∠C=2∠B ，AD是高，试确定CD、AB、BD之间的数量关系，并证明. E 如图，△ABC中，AD平分∠BAC，∠C=2∠B，求证：AB=CD+AC. E 高线提供轴对称的可能 角平分线提供轴对称 如图，以△ABC的边AB、AC为边向外作Rt △ABE和Rt △ACF，∠AEB=∠AFC=90°，D是BC的中点，连接DE、DF . 若∠ABE=∠ACF，求证：DE=DF. 如图，以△ABC的边AB、AC为边向外作Rt △ABE和Rt △ACF，∠AEB=∠AFC=90°，D是BC的中点，连接DE、DF . 若∠ABE=∠ACF，求证：DE=DF. 如图，以△ABC的边AB、AC为边向外作Rt △ABE和Rt △ACF，∠AEB=∠AFC=90°，D是BC的中点，连接DE、DF . 若∠ABE=∠ACF，求证：DE=DF. 如图，以△ABC的边AB、AC为边向外作Rt △ABE和Rt △ACF，∠AEB=∠AFC=90°，D是BC的中点，连接DE、DF . 若∠ABE=∠ACF，求证：DE=DF. 复习指导第78页 例8 在△ABC中，BC=2AB，∠ABC=2∠C，AD是BC的中线. 求证：△ADB是等边三角形. 2、2个直角三角形可以拼接成什么图形？ 3、理解“梯形是组合图形” 谢 谢 * * * * * * * * 关于直线形的思考 廉春雷 2015年3月27日 平面几何 基 本 形式 综合几何 变换几何 坐标几何 基本 方法 转 化 类 比 数形结合 特殊与一般 思维 特征 合情推理 演绎推理 位置关系 数量关系 思维 载体 图形 公理化体系 运动变化 运算 可度量 平面几何图形 直线形 圆 基本图形 三角形 四边形 线段和角 相交线平行线 等腰△ 直角△ 等边△ 等腰直角△ 平行四边形 梯形 矩形 菱形 正方形 平面几何图形 直线形 圆 基本图形 三角形 四边形 三角形 相似变换 全等变换 平移 旋转 轴对称 关系 运动 平面几何图形 直线形 圆 基本图形 三角形 四边形 解三角形 运算 坐标系 线段、角、面积… 点的运动轨迹 关注作图、画图 关注多角度看问题 关注图形之间的关系 关注问题分析 关注作图、画图 1、作一个角等于已知角 2、作一条线段等于已知线段 3、作已知角的平分线 4、作已知线段的中垂线 5、过一点作已知直线的垂线 画一个角等于已知角 方法1 尺规作图 方法2 作已知角的对顶角 方法3 作已知角的余角 方法4 构造以已知角为底角的等腰三角形 方法5 作已知角两边的平行线 方法6 构造全等的直角三角形 方法7 构造弦图 方法8 利用圆的轴对称性 方法9 利用圆周角相等 画一个角等于已知角 方法1 尺规作图 画一个角等于已知角 方法2 作已知角的对顶角 方法3 作已知角的余角 画一个角等于已知角 方法4 构造以已知角为底角的等腰三角形 画一个角等于已知角 方法5 作已知角两边的平行线 画一个角等于已知角 方法6 构造全等的直角三角形 画一个角等于已知角 方法7 构造弦图 画一个角等于已知角 方法8 利用圆的轴对称性 画一个角等于已知角 方法9 利用圆