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《范进中举》、《不朽的失眠》 同步教学 主讲：黄冈中学教师 李红梅 一、本周知识概述 　　本周进一步学习小说的三要素——人物、情节、环境。具体篇目为《范进中举》和《不朽的失眠》 二、重点知识归纳与讲解 （一）、小说的主题 1、《范进中举》一文，作者通过对比描写范进中举前后，特别是出榜那一天截然不同的境遇，着重刻画周围各色人等趋炎附势的嘴脸，深刻揭露了科举制度对人心灵的荼毒。 2、《不朽的失眠》一文，作者通过丰富的想象，细腻地描摹了一千二百年前唐代诗人张继创作《枫桥夜泊》时的内心活动和感受，高度赞扬了张继不甘沉沦，不甘寂寞，不甘失败的精神，同时也高度评价了他的作品——《枫桥夜泊》 （二）、小说的情节 1、《范进中举》以题目为线索展开情节，安排结构。全文共分两大部分。 　　第一部分（第1～2段）：写范进进学回家到中举前的情况，侧重描写胡屠户的倨傲，反衬了范进卑怯畏缩，忍气吞声的可怜相。 　　第二部分（第3～12段）：围绕范进中举后，喜极而疯以及周围各色人等极尽趋炎附势的丑态。 2、《不朽的失眠》可分两大部分。 第一部分（第1～14段）：作者通过丰富的想象，细腻描摹了一千二百多年前唐代诗人张继创作《枫桥夜泊》时的内心波澜。 　　第二部分（第15～16段）：由于张继因落第失眠写出了不朽之作，虽榜上无名，却名扬四海，而那些榜上有名的人却早已被人们忘却。在作者看来，一时的人生得意并不是真的幸福和欢乐，而艺术的永恒，才是“不朽”的，值得人们为之追求。 （三）、小说的人物 1、《范进中举》中的主要人物有范进、胡屠户，次要人物有张乡绅、众乡邻。 （1）、范进：是作者着力描写的中心人物。他是一个热衷功名的下层知识分子。一生穷困潦倒，到54岁才考中秀才。他将青春乃至大半生耗费在应试和科场上。中举前，家里穷得揭不开锅，岳父可任意辱骂他。他地位卑微，逆来顺受，忍气吞声，但对功名的追逐却痴迷不改。中举后，情形完全不同。可是梦寐以求的功名富贵一旦出现，竟使他惊喜得发了疯。那可憎可笑的疯癫形象被描绘得淋漓尽致。课文刻画范进这个为功名利禄而神魂颠倒的典型形象，尖锐地抨击了封建科举制度对知识分子的毒害。 （2）、胡屠户：是作者着意刻画的一个欺贫爱富、趋炎附势的市侩形象。范进中举前，胡屠户是看不起他的，被他称为“现世宝”“癞蛤蟆”“烂忠厚没用的人”；范进中举后，他态度大变，又送钱又送肉，称范进为“贤婿”“老爷”，说范进“才学又好，品貌又高”，极尽阿谀奉承之能事。截然不同的两副嘴脸，充分表现出封建社会小市民欺贫爱富，趋炎附势的可耻形象。 （3）、张乡绅：虽是作者刻画的次要人物，但从他对范进中举后的表现，如“送钱赠房”，“称兄联谊”等，充分表现出张乡绅老奸巨滑，善于拉拢的性格特征。 （四）、小说的写作手法 1、《范进中举》刻画人物十分成功，作者主要运用了人物语言，动作描写和对比、夸张的手法突出人物性格特征。 （1）、用人物语言刻画鲜明的人物形象。 　　文中胡屠户说的、骂的、训斥的、奉承的话，作者是极力描写，通过这些语言，把这个市侩形象栩栩如生地勾画出来了，使读者如闻其声，如见其人。 　　范进的语言也随着他的身份、地位变化而有所不同。中举前，对胡屠户的训斥“唯唯连声”，低三下四说：“岳父见教的是。”中举后，他对胡屠户的称呼由“岳父”变为“老爹”。表现他因社会地位的提高心态发生了巨大的变化，自觉已是高人一等了。张乡绅拜会范进那些表示最亲密友谊的词语，充分表现出这个作过官僚的乡绅圆滑与世故。 （2）、运用夸张，对比手法进行讽刺。 　　范进中举喜极而疯这一情节，用的是夸张手法，但显得真实。“中举发疯”虽不是普遍现象，却也是“会有的实情”。当时的读书人热衷功名，终身追求“举业”，一旦功名到手就如醉如痴，以至颠狂。作者根据现实生活加以夸张的描写，具有尖刻的讽刺效果。 　　作者刻画胡屠户这个人物，主要运用了对比手法。作者写了胡屠户在范进中举前后截然不同的两种态度，形成鲜明的对比，使他的前倨后恭，欺贫爱富，趋炎附势的庸俗典型的市侩性格，呼之欲出。 2、《不朽的失眠》主要运用了丰富的想象、细腻的描摹。 　　作者根据唐代诗人张继创作《枫桥夜泊》的背景及这首诗所表现的思想内容，以“愁”为线索进行了丰富的想象，细腻地描摹了张继创作《枫桥夜泊》过程中的心理发展状态。从开篇就进行想像描摹，“竟单单容不下他的名字‘张继’两个字”“考不上，才更是天下皆知”，突出了张继羞惭沮丧的心境，这是直接描摹。接着用两个“本来”句想象考中的情形，通过对比烘托出张继失意的心态。然后作者通过情景交融的写法，把张继的“愁”心融入到自然景物中加以描写，先后借江枫、渔火、月光、乌啼、钟声等景物抒情，细腻刻画张继的内心波澜。 三、难点知识剖析 （一）、有一种观点认为：范进中举，大家一片欢喜。而所谓的“大喜”其实是他个人的