古诗三首(《饮酒》《行路难》《游山西村》)概述.ppt

苏教版九年级语文下册 官道口中学 杜军峰 《 饮 酒 》 《 行路难 》 《游山西村》 1.欣赏三首古诗所反映的诗人的思想感情和艺术特色。 2.欣赏、积累名句 学习目标 标版 插入《E:\教案\九下教案\第一单元\《饮酒》（陶渊明）朗诵践离 视频蓑衣孤客 标清.flv饮酒》朗诵视频 陶渊明 　　结庐在人境，而无车马喧。 　　问君何能尔? 心远地自偏。 　　采菊东篱下，悠然见南山。 　　山气日夕佳，飞鸟相与还。 　　此中有真意，欲辨已忘言。 建造房屋 尘世；人们集居的地方 如此 这里是思想远离官场的意思 傍晚 相伴而归 从自然景物中领悟到的人生与自然之理 名词作动词，用言语表达 我家建在众人聚居的繁华道路，但却没有世俗交往的喧扰。 　　要问我怎能如此超凡洒脱，只要心志高远，自然觉得住的地方僻静了。 东墙下采撷清菊心情徜徉，猛然抬头喜见南山胜景绝妙。 　　 　　山上的云气傍晚时很美，鸟儿结伴而归。 　　这里面蕴藏着人生的真义，想说出来却忘了要说的话。 　　 　　这首诗记结庐之事，写田园之景，抒隐居之情，以纯朴自然的艺术风格表现了诗人闲适的生活和对自然风光的喜爱。 主要内容 　　展示出作者热爱自然的情感和旷达的心胸。 “见”字，十分传神地表现了诗人在采菊之时漫不经心地偶然抬头见山的情状，与全诗顺其自然的情调和谐一致。 采菊东篱下，悠然见南山。 名句赏析 　　自问自答，颇富哲理性：心既远离尘嚣，那么处于众人集聚之地，也就如同偏僻清静之地了。 问君何能尔？心远地自偏。 插入《行路难E:\教案\九下教案\第一单元\诗词赏析 《行路难》李白 配乐诗朗诵 狂舞影音出品 会声会影X4X5X6模板 语文教学课件视频展示 标清.flv》朗读视频 李 白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难！行路难！多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 形容酒美价高 放下筷子 疑问代词，哪里 同“馐”，食物 同“值”，价值 诗人暗示古人能有此机遇，自己也不见得没有。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边 表示自己乘长风破万里浪的时机一定会有的，表现了他远大的政治抱负和强烈的自信心。 长风破浪会有时， 直挂云帆济沧海。 金杯中的美酒一斗价高十千，玉盘里的佳肴则值万钱。 但是我放下杯子，放下筷子，不能下咽，抽出宝剑，环顾四周，心中一片茫然。 想渡过黄河，冰雪却冻封了河川；准备登上太行山，大雪又堆满了山。 闲来垂钓向往有姜太公般的机遇，又想象是伊尹梦见驾船经过太阳的旁边。 行路难啊！行路难！岔路又多，如今的道路又在哪里？ 总会有一天，我能乘长风破万里浪，高挂着风帆渡过茫茫大海，到达理想彼岸。 　　李白本是个积极入世的人，才高志大，很想干一番大事业。公元742年，李白奉诏入京，担任翰林供奉，可是却没被唐玄宗重用，还受到权臣的谗毁排挤，两年后被“赐金放还”，变相撵出了长安。 写作背景 金樽清酒斗十千， 玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食， 拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川， 将登太行雪满山。 情感变化 闲来垂钓碧溪上， 忽复乘舟梦日边。 行路难！行路难！ 多歧路，今安在？ 长风破浪会有时， 直挂云帆济沧海。 插入《游山E:\教案\九下教案\第一单元\138-游山西村-古诗配乐朗诵 标清.flv西村》朗读视频 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 小猪，这里指猪肉 敲门 不要笑话农家腊月做的酒浑浊，丰收之年有丰足的佳肴款待客人。 　　一重重山，一道道水，怀疑无路可行的时候，忽然看见柳色暗绿，花色明丽，又一个村庄出现在眼前。 　　你吹着箫，我击着鼓，结队喜庆，春社祭日已经临近。布做成的衣衫，最普通的帽，简朴的古风仍然存在。 从今日起，如果可以乘着月光闲游，我这白发老翁也要随夜乘兴，拄着拐杖，敲开农家朋友的柴门。 　　诗人以一个“游”字贯穿全诗的主线，生动地描绘了丰收之年农村欢悦一片的气象和乡间的风光习俗，刻画了农民淳朴、好客的品性，表现了诗人对农村生活的真挚感情。 主要内容 　　写诗人探索前行的感受。既是写景名句，更是蕴含人生哲理的名言警句。现在往往用来形容进入一个别有天地的境界，或者比喻绝路逢生的情景。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 名句赏析