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在那花钱的每一天 　　辣条小桂 　　一阵脚步声传来。 　　一位歪戴着球帽，斜背着书包的少年鬼鬼祟祟地从天台门上到平台来，手里还拿着什么。猫小财一个后空翻，落在他面前，大喝一声：“嘿，此门是我开，此花是我栽。要从这里过，留下……辣条来。” 　　那个少年吓了一跳，双手高举，做投降状。一看他的手里，果然是最近学生们都喜欢的一种街头食品――辣条。 　　少年看清面前是只猫，大叫起来：“你是只猫！怎么会说话？” 　　猫小财却得意洋洋地说：“我不但会说话，我还知道你叫小桂，你妈妈不让你买这些东西吃，说是垃圾食品，对吗？” 　　小桂紧张地四下张望，确定旁边没人，才回头对猫小财说：“嘘――保密保密！我家可离这儿不远。” 　　猫小财伸出一只手：“我叫猫小财，互相保密！” 　　这两位的手握在了一起：“成交！” 　　小桂躺在猫小财的躺椅上，猫小财坐在他身上，聊起天来。 　　猫小财边喝饮料边说：“我从昨晚起就注意你了，你花了不少钱买零食吃，是吧？” 　　这是小桂从昨晚起的零用钱使用情况。按资料填写完整，再算算他一共花了多少钱。 　　晚上放学：吃菠萝一片（1元），热狗一个（1元）； 　　早上课前：在小摊吃早餐（3元）； 　　上午课间：在小卖部买热狗一个（元），饮料一杯（3元）； 　　中午放学：吃茶叶蛋一个（1元）、饮料一杯（元）； 　　现在：辣条2包（每包1元）。 　　共计：（ ）元 　　小桂很惭愧，不由自主地抓抓头发，说：“嘿嘿，我有点儿管不住自己的嘴，所以就怕我妈知道。” 　　猫小财对他说：“你妈希望你从小学会管理自己，让你自己在外面吃早餐和午餐，做到‘特别能吃苦’，对吧？”“真不好意思，我没做到……”小桂说。 　　“不对，”猫小财笑嘻嘻地说，“你其实做到了五分之四。” 　　“五分之四？”小桂想了想，涨红了脸，“好啊，你取笑我！” 　　想一想：为什么“五分之四”会让小桂觉得猫小财在取笑他呢？ 　　“没想到你脑筋转得蛮快的啊。”猫小财对小桂刮目相看，“这样，我请你帮我做一件事，就是记录你一周零用钱的使用情况，下周我们在这儿见面时给我。” 　　“那我有什么好处？”小桂反问。 　　“我可以让你看我收集来的世界各地的孩子使用零用钱的故事，还能帮你登上《探索财富》杂志，怎么样？” 　　“成交！”这两位的手再次握在一起。 　　小桂很兴奋，猫小财却皱起了眉头，刚才一阵奇怪的味道直冲他的鼻子…… 　　“很不好意思地提醒你，你妈妈和你一说话，闻闻味道就知道你吃了辣条了。” 　　“啊，那怎么办？” 　　“干脆再去买块臭豆腐吃吧，以臭压辣！” 　　“那我的嘴巴不是要变成垃圾箱了？” 　　“现在就已经是啦！” 　　点评一周开支 　　一周过去，猫小财和小桂按约定又在平台上见面了。小桂向猫小财交上了自己这7天来的花钱记录表。 　　请算一算：小桂这7天一共花了多少钱？ 　　最后“结余”多少钱？ 　　你认为他花钱最多的是哪些方面呢？ 　　小桂指着记录表，详细地向猫小财介绍每一天的开支情况。猫小财时不时地还做一些点评，小桂时而汗颜，时而点头，平台上充满了“老师教，学生学”的祥和气氛。 　　（请拿起笔，帮猫小财一起来点评小桂的花钱情况吧！把括号里的内容填写完整。） 　　小桂：“爸爸妈妈每天给我的固定零花钱是3元钱。” 　　猫小财：“从你这一周花钱记录来看，只有（ ）天没花钱，有（ ）天剩余0.5元，有（ ）天把3元全花光，还有（ ）天简直是大大的透支！” 　　猫小财：“你周一的时候，（ ）元用在购买学习用品上，（ ）元用在购买小吃填饱肚子上，另外还有（ ）元剩余，总体上……” 　　猫小财：“周二虽然花的钱还在收入的范围内，但却很不合理。你买零食不是用来填饱肚子，而是为了那袋零食中的小玩具。更不应该的是，你居然还把2.5元用在摸奖上，你的数学白学了吗？” 　　小桂抢着说：“周三的情况让我自己来说吧。那天买棒冰花了（ ）元，其实天气还不热，用不着买冷饮，纯粹是嘴馋想吃，现在回想起来真是没必要。不过买（ ）花了（ ）元是学习上需要的，有必要。吹泡泡水1瓶（ ）元是因为我看见其他同学都在买，所以也买了，玩一下就没了，真是不应该花的钱。买年糕1根（ ）元倒真的是为了填饱肚子。” 　　小桂继续说：“那周四捐款就不用说了吧？捐款都是必要的。” 　　猫小财摇头说：“也不一定哦，我见过两个同学两种不同情况的捐款。” 　　小桂说：“周五没花钱，是因为老师教育说要节约零用钱，好帮助更多的同学，所以我就控制了自己，一分钱都没花。” 　　还没等猫小财表扬，小桂指着周六的数据不好意思地说：“可是才过一天，我就又管不住自己了。周六那天花了一大笔钱，买了一辆（ ）元的玩具赛车。” 　　猫小财打断他说：“咦，我也