段郑双师急救教案#.docVIP

延庆职教中心 段金芳 郑江霞 教 案 主题 急救常识-----心肺复苏 时间 2012年12月12日 课时 2（90分钟） 教师 段金芳 郑江霞 授课对象 康庄妇女干部管理中专班 教学 目的 1.掌握急救措施的一般步骤。 2.学会人工呼吸和胸外心脏挤压的具体操作方法。 3.通过实践操作锻炼学的实际动手能力，并提高自救和救助他人的能力。讨论法实习作业法演示法） 配合教师（一）完成心肺复苏实操演示。（双人） 引导学员对操作效果进行自评、互评，。 组织学员实际操作心肺复苏小竞赛，评出最佳急救人员。 共同完成讨论任务。 小组代表进行成果汇报。 认真记录正确人工呼吸方法和步 骤。 自主分析答案是否正确。 积极主动参与实操演示 呼应教师(二)所设疑问。 。 共同完成讨论任务 小组代表进行成果汇报。 认真记录心肺复苏的方法。 仔细观察和回忆巩固知识 仔细观察，掌握要领。 认真练习心肺复苏。 积极主动参与实操演示比赛。 通过思考讨论，团队的合作意识得到培养；学员通过质疑、思考、讨论、小组合作等探究的方式，做到自主学习，使得对人工呼吸的相关知识深度掌握。 生生合作 通过给学员划定讨论的范围，并给与必要的指导与引导，使学员更深刻的掌握重点。 将知识与实际操作有机的结合，让学员清晰地看到急救的规范动作。 突出双师配合。 通过设计小竞赛来模仿急救的紧张情景，让学员领悟救人不但要有一颗善良的心，还要有过硬的专业技能。 拓展环节 利用多媒体播放拓展练习题（生活中常见的危急时刻救助知识），学员回答完毕适时简介点评。 组织学员分小组回答并记录评比。 小组成员相互配合讨论答题。 认真记录教师简介的拓展知识。 扩展学员思维，增加知识面，增强自救与救人技能。 总结 引导学员共同总结心肺复苏方法的要点步骤与注意事项。 情感升华小结 引出持续学习和助人精神。 针对学员语言表达能力、操作能力的提高给予肯定的评价。 对各组的默契合作及取得的成绩给予肯定的评价。 畅谈收获： a.知识收获 b.能力收获 c.情感收获 老师和学员共同总结本节课教学目的完成情况。 3