小学语文“五力修炼”——林莘《冬阳童年骆驼队》技巧.ppt

合 作 提 示： 读着英子和爸爸、妈妈的对话，你们发现大人是什么样？小孩又是什么样？请把不同点简要地写在书上。 （1）对比阅读，写出你的发现。（讨论 ） 课 题 我的发现 《冬阳·童年·骆驼队》 作者选的四件童年往事，都围绕着（ ）展开来写。 《祖父的菜园》 作者写自己童年生活的自由和快乐与（ ）有密切的关系。 《童年 的发现》 作者童年的（ ）贯穿整篇文章，让读者感受作者童年时代的求知欲望、探究精神和大胆的想象。 《 我 想 》 整首诗都在写一个孩子的神奇（ ）。 （2）找出一处你最喜欢的描写和你的同伴交流交流。 ④ 祖父整天都在园子里，我也跟着他在里面转。祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。祖父种小白菜的时候，我就在后边，用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平。其实，不过是东一脚西一脚地瞎闹。有时不但没有盖上菜种，反而把它踢飞了。 玩腻了，我又跑到祖父那里乱闹一阵。祖父浇菜，我也过来浇，但不是往菜上浇，而是拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空一扬，大喊着： “下雨啰!下雨啰!” 每天夜里做梦我都飞，我对飞行是那样迷恋，只要双脚一点，轻轻跃起，就能离开地面飞向空中。后来，我甚至学会了滑翔，在街道上空，在白桦林梢头，在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋。我的身体是那样轻盈，可以随心所欲，运转自如，凭着双臂舒展和双腿弹动，似乎想去哪里就能飞到那里。 我的童年 我的童年是什么样？ 让我来告诉你吧！ 童年时的我___________ …… 童年时, 桩桩趣事， 件件傻事， 似跳动的音符， 奏出美妙乐章。 北京四合院 善良的宋妈 可爱的妞儿 惠安馆的秀贞 爱读书的思康三叔 爱喝酒说笑的德先叔 为供弟弟上学而偷窃的厚唇青年 …… 小学语文人教版第十册第六课 福州教育学院附属第四小学 林 莘 1号：读描写骆驼样子的句子。 合 作 读 书： 2号：读骆驼怎么咀嚼的句子。 1号：读描写骆驼样子的句子。 合 作 读 书： 2号：读骆驼怎么咀嚼的句子。 它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾在胡须上。 先圈出这句话中的动词，再和同桌讨论，哪个动词用得妙？ 同桌交流： 它们咀嚼的时候，上牙 和下牙交错地磨来磨去，大 鼻孔里冒着热气，白沫子沾 在胡须上。 咬来咬去 ○ ○ ○ ○ 那样丑的脸， 那样长的牙， 那样安静的态度。 磨来磨去 冒着热气 沾在胡须上 呆 动 呆 动 冬阳底下学骆驼咀嚼的 傻事，我不会做了。 合 作 提 示： 分角色朗读两次对话 。 (6 —9和11—14自然段） “妈妈 ，夏天它们到哪里去?” “谁?” “骆驼呀!” “总是问，总是问，你这孩子!”