清华版小学信息技术四年级下册全套教案教学设计.docVIP

第二学期 信息技术教案 （四年级） 第一课 播放演示文稿 第二课 创建演示文稿 第三课 在幻灯片中插入图片 第四课 插入“艺术字”和“文本框” 第五课 设置幻灯片“背景” 第六课 在幻灯片中插入“自选图形” 第七课 设置幻灯片中的动画效果 第八课 设置演示文稿的背景音乐 第九课 奇特的演示效果 第十课 进行“动作设置” 第十一课 设置“幻灯片切换”效果 第十二课 利用“幻灯片母版” 制作演示文稿 第十三课 页面设置与打印 第十四课 “组织结构图”的使用 第十五课 设置超链接和动作按钮 第十六课 设置放映方式 第一课 播放演示文稿 教学目标：1.会打开PowerPoint，了解幻灯片的界面。2.会打开要播放的演示文稿。3.会播放幻灯片。 课时安排：2课时 德育目标：对学生进行传统文化的熏陶。 教学过程： 一、导入新课 剪纸是中国最古老的民间传统艺术之一。那栩栩如生的人物造型、惟妙惟肖的动物形象和丰富多彩的文字变化，都在一把剪刀、一张白纸、一盒颜料之间完成。你一定想看看这些漂亮的中国剪纸吧！本课，我们就学习用PPT播放演示文稿“中国剪纸”。 板书课题：播放演示文稿 二、讲授新课 启动PPT2002程序 1.请同学们自读书，说一说如何PPT程序，打开PPT后，说一说它的界面有几部分组成。 2.师讲解，板书启动PPT的步骤。 3.师生共同了解“智多星”内容。 （二）打开要播放的演示文稿 1．师讲解，生看书，请同学们总结出播放的演示文稿的操作步骤。 2．生评，师小结。 （三）播放演示文稿“中国剪纸” 1．请同学们自学，同桌互相交流，汇报。 2．师讲解，并板书操作步骤。 （四）结束播放 1.请同学们自读课文，说一说如何结束播放并退出PPT。 2．生评，师小结。 板书设计 启动PPT2002程序 开始→程序→Microsoft PowerPointf 组成：标题栏、菜单栏、视图工具栏、任务窗格、绘图工具栏 （二）打开要播放的演示文稿 （三）播放演示文稿“中国剪纸” 方法一：执行“幻灯片放映” →单击“观看放映”命令 方法二：直接单击视图工具栏中的第三个按钮幻灯片放映 （四）结束播放 单击右键选择结束播放 执行“文件”菜单中的退出 播放演示文稿（二） 上机要求： 1.启动PPT程序，利用打开命令打开一个演示文稿。 2.用两种方法进行演示文稿的播放，结束播放后退出PPT程序。 3.全课总结。 课后反思：本节课前我先是询问学生本学期我们主要学习什么内容，这样做主要是了解学生拿到书本后是否看过书。同的们的回答五花八门，显然是没有认真地看书。随后，我用正确的答案引出本学期第一课PPT幻灯片制作软件。在讲授新课时，详细讲解了此软件的功能及作用，我利用知识迁移，通过让学生看、读、说，学生很快掌握了启动PPT程序的两种方法并认识了PPT窗口的操作界面，了解的PPT幻灯片制作软件是微软公司推出的办公自动化软件，此软件可以制作并放映结合声音、图像及动画等特效的多媒体演示文稿。同学们的学生热情很高，通过上机操作，我从学生们的表情中看到了他们对PPT充满了好奇，对PPT的神奇功能产生了很大的兴趣，感受到他们从学习中找到的快乐。 第二课 创建演示文稿 教学目标：1.会新建演示文稿。2.在演示文稿中输入文本并能修改和编辑文本。 3.会保存演示文稿。 教学重点：在幻灯片视图中添加和修改文本。 课时安排：2课时 德育目标：通过学习活动，培养学生分析问题、解决问题的能力。 教学过程： 一、导入新课 民间艺术是中华民族千百年来民众创造并享受的文化，是民众智慧的体现。许多民间艺术杰作成为“华夏一绝”被传承和保留下来，如：中国风筝。本课，我们一起学习创建宣传中国“风筝艺术”的演示文稿。 板书课题：创建演示文稿 二、讲授新课 新建演示文稿 启动PPT后，系统会自动建立一张空白的幻灯片。 （二）输入文字 1.请同学们自读课文，说一说如何在空白的幻灯片中输入文字。 2.师评小结。 （三）修改文字的字体 1.师讲解，板书操作步骤。 2.同桌互相说一说修改文字的方法，请同学说一说修改文字字体的步骤。 3.师小结：如果幻灯片中还有副标题，可以用相同的方法进行编辑，占位符中“单击此处添加副标题”的文字是操作提示，实际播放时不会出现，所以可不进行任何处理。 （四）保存演示文稿 1．请同学的认真阅读第四部分，四人小组合作，总结出保存文件的步骤，汇报。 2．师根据学生汇报情况总结操作步骤。 3.请同学们读一读P10的“知识着陆”，说一说你明白了什么。 4.师小结。 板书设计 新建演示文稿 （二）输入文字 （三）修改文字 选定要修饰的文字→单击格式菜单→选择字体命令→在打开的对话框中选择“字体”、“字号