#2012年杭州一模评析.pptVIP

一：“单项填空” 题复习备考建议 以实词为中心附带功能词进行大块专题复习 利用语篇精读复习语法知识 单项选择题也取决于阅读理解； 每天朗读+阅读----事半功倍 着眼平时错题的纠正；语法知识点勤积累，重视课上的复现 勿忘课本 利用课本复习词汇、词组、句型、语法点 利用听力对话材料，积累“简单表达形式” 通过词汇研习，掌握词汇的准确词义和正确用法 完形填空 ①I remember we went to visit Chuck in the institution and found him in very dirty clothes. ② Why would they not__21___him?” I wondered. 21. A. dress B. change (0.09) C. calm D. wrap I remember one day I ran home crying,asking my parents why they had to be so__26__.After all,Chuck didn’t__27__this condition,and neither did my parents. Twenty years later,my dad lost the_28__with cancer and died… 26. A. considerate B. mean C. noticeable (42.9) D. particular 27. A.suffer from (25.3) B.apply for (15.3) C.ask for (16.9) D.adapt to (42.5) 28. A.weight B.command C.heart (45.4) D.battle I would always have the guy who wanted to date me_30__Chuck. So,I invited Randy over and that is__32___I realized that Randy could be the one. Play and receive support from others traveling a __36___road. 30. A. meet B.leave C.test D. adopt 32. A.because (37.5) B.why (27.4) C.where D.when (31.6) 36. A.unique (36.5) B.similar (29.4) C.narrow (22.1) D.rough 二：2012年 “完形填空” 题复习备考 选择跟高考要求相符的完形填空练习 根据高考要求改编或自编完形填空练习题 要掌握单词的精确词义和用法。 务必让学生多查字典用英语记英语、写英语平时要习惯用英语释义，而不是记住汉语释义。 要培养学生多翻字典的好习惯 近五年“阅读理解” 题考点分布 近年“阅读理解”的难度变化 阅读总词量逐年增加；判断推理题增加 2007年：2921词 难度系数：0.764 2008年：3010词 难度系数：0.814 2009年：3366词 难度系数：0.712 2010年：3439词 难度系数：0.68 2011年：3707词 难度系数：0.62 阅读量要足，阅读题材要广 阅读量要足，阅读题材要广。研究阅读理解题的命题思路，尤其要关注有关判断推理、主旨大意的题目，要善于区分细节与主题。跟同学强调： 要顺着作者的思路理解文章，不要以偏概全，更不能以自己的想法代替作者的想法。 要重视词汇积累，并进行限时阅读训练，提高阅读速度和准确率。 我的学生的主要问题： 第一步：仔细阅读全文。 第二步：阅读问题，找准问题中的“引导词”。 第三步：根据“引导词”定位——确定答案所在的段落和句子。 第四步：根据变换措辞、逻辑推理、语篇结构知识等确定答案 推理题： 根据原文中已知的信息（前提），运用逻辑思维，得出新的结论或观点。 四：关于书面表达 首先把句子写正确（无语法和句法错误），然后把句子写得优美（用高级词汇和句子结构的多样化），最后文章上下文连贯，主题突出。如果以图画或图表形式提示信息，务必要读懂图。 建议：熟读好词好句，熟读乃至背诵各省英语书面表达题范文，也有助于提高书面表达水平。 热爱生活，关注社会，这样写作时才能有话可说，有感可发。 “书面表达” 复习备考 范文三步法：理解欣赏、语言分析、模仿写作. 合作学习法：教师指导学生小组讨论并修改小组成员