思维社会性.doc

第一节 思维的基本概念 一、思维的概念和特征 1.思维的概念 思维（Thinking）是借助语言、表象或动作实现的、对客观事物概括的和间接的认识，是认识的高级形式。 思维能揭示事物的本质特征和内部联系。 思维主要表现在概念形成和问题解决的活动中。 2.思维和感知觉、记忆的关系 【联系】： 思维和感知觉一样，都是人脑对客观事物的反映。 思维离不开感知觉、和记忆活动提供的信息。 【区别】： 感知觉是直接接受外界的刺激输入，对输入的信息进行初级的加工；记忆是对输入的刺激进行编码、存储、和提取的过程；思维是对输入的信息进行更深层次的加工的过程。它揭示事物之间的关系，形成概念、利用概念进行判断、推理，解决人们面临的各种问题。 感知觉所反映的是事物的个别属性、个别事物及其外部的关系和联系；思维所反映的是一类事物的共同的、本质的属性和事物间内在的、必然的联系，属于理性认识的范畴。 2.思维的特征 （1）概括性：思维可以把同一类事物或现象共同的、本质的属性抽取出来，加以概括；同时，又把概括出来的认识推广到同类事物或现象中去。 a.让我们能够认识同一类事物或现象的本质特征 b.让我们发现事物之间必然性的内在联系，从而舍弃它们之间那些偶然性的外部联系。 c.让我们能够摆脱对个别事物的直接依赖而更深刻、更正确的反映客观事物。 （2）间接性 思维对感官所不能直接把握的或不在眼前的事物，可以借助于某些媒介物来反映这些客观事物。 a.思维的间接性可以突破人类感知觉器官的结构与机能的限制。 b.思维的间接性可以突破时空的限制 c.思维的间接性使人们认识到事物内隐的特征，从而能把握事物的内在属性和规律性。 （3）思维是对经验的改组：思维是一种探索和发现新事物的心理过程，它常常指向事物的新特征和新关系，这就需要人们对头脑中已有的知识经验不断进行更新和改组。 二、思维的分类 （1）根据思维任务的性质、思维的内容及解决问题的方法不同，把思维划分为: 动作思维 形象思维 抽象思维 动作思维：又称实践思维，在面临直观的思维任务时，运用实际动作对活动对象进行分析、综合，最后解决问题的思维方式。 形象思维：是指人们运用头脑中的具体形象（表象）解决问题的思维方式。 逻辑思维：当人们面对理论性质的任务，并要运用概念、理论知识来解决问题时，这种思维称为逻辑思维。逻辑思维是人类思维的典型形式。 （2）根据是否遵循严密的逻辑规律可将思维分为: 直觉思维 分析思维 直觉思维：是指人们在面临新的问题、新的事物和新的现象时，能迅速理解并作出判断的思维。它是一种直接的领悟性的思维活动。 分析思维：即逻辑思维，是指遵循严密的逻辑规律，逐步推导，最后得出合乎逻辑的正确答案或作出合理的结论的思维。 （3）根据探索答案的方向的不同，可将思维划分为: 辅合思维 发散思维 辅合思维：指将与问题有关的信息收集起来并进行重组和推理，得出解决问题的唯一正确答案的思维。 辅合思维具有一定的方向性、有一定的范围和条理。 发散思维：是指根据问题所提供的信息，沿着不同的途径去探究解决问题的多种方法的思维。 发散思维具有开放式的、沿多种方向进行的、不墨守成规的特点。 （4）根据解决问题时创造性成分的多少可将思维划分为: 常规思维 创造性思维 常规思维：依靠现有的经验，按照现成的方案和程序直接解决问题的思维方式。这类思维创造性成分少，对原有的知识不需要进行明显的改组，也没有创造出新的思维成果。 创造性思维：指重新组织已有的知识经验，提出新的方案和程序，并创造出新的思维成果的思维。 创造性思维是人类思维的高级形式。心理学家大多认为，创造性思维是多种思维的综合表现，它既是发散思维和辅合思维的结合，也是直觉思维和分析思维的结合。 三、思维的过程 人们运用存储在长时记忆中的知识经验，对外界输入的信息进行分析、综合、比较、抽象和概括的过程，就是思维过程（思维操作）。 思维是通过一系列复杂的操作来实现的（operation） 。 分析与综合：是人脑中把事物或现象分解为各个部分或个别属性的心理操作。 比较和分类：是在人脑中确定事物或现象之间所存在的异同点的心理操作。 抽象和概括：在人脑中将同类事物或现象的本质属性抽取出来，而舍弃其非本质属性的心理操作。 第二节 表象与想像 一、表象（image） 1.概念 表象是事物不在面前时，人们在头脑中出现的关于事物的形象。 2.表象的种类 （1）从表象产生的主要感觉通道来进行划分，可以把表象划分为 视觉表象 听觉表象 动作表象 （2）根据表象创造程度不同，把表象分为记忆表象和想像表象。 记忆表象：对记忆中保持的客观事物的形象； 想像表象：在头脑中对记忆形象进行加工改组后形成的新形