清代科举对人才的影响.doc

清代科举对人才的影响 ---纪念科举制度废除110周年 张 鑫，张小兵 （延安大学 陕西 延安 716000） 摘 要:科举制度发展到清朝时期已经相当完善,在1905年科举制度废除前的时期内,清朝社会整体对科举制度相当认可,虽然中国封建制度发展到清朝时期日渐式微,但科举的作用在清朝人才身上仍然留下了深刻印记,本文通过对清朝时期科举对人才分层、人才塑造、人才分布、人才质量等方面的影响进行梳理，一窥科举在清朝时期对人才的影响。 关键词：清朝；科举；人才；影响 科举制度本质上是选官制度而非教育制度，就目的而论，它是对已经塑造成型的人才的择取.此文中的人才，并非现代意义上所指具有一定的专业知识或专门技能，能进行创造性劳动并对社会作出贡献的人，而是指当时一流的专家和学者，或有才学，或有才能，更多的则是指被纳入封建官僚体系并对国家社会产生影响的人。就整个科考系统来讲，科举与人才的塑成是相互影响的，科举择人才，人才又依据科举要求来完善自己。但在擢取上，科举就表现出绝对的单向性。地域的差异，士风的差异，教育的差异，文化传统的差异，通过科举作用于人才的选拔上，就表现在所选人才的分层、塑造、分布、质量等方面了。从隋至清，通过科举得才无数，无论是贤能文臣还是骠骑武将，无论是诗词歌赋还是书法绘画，各色人才辈出无穷，这些善谋之臣，干将之才无不出自科举，清代人才受科举的影响是十分可观的。 一、科举对人才分层的影响 通过科举层层考试，中举者划分出明显的“等级”，以科名名之包括秀才、举人、进士、状元四等。状元实质上也属进士之列，因居于进士之首而冠以状元，本文将状元作为单独一个集团而论。自隋以后，历代王朝统治者都以科举选就人才，因而也都非常重视科举的实施，清雍正帝曾说：“乡会两闱，乃国家抡才大典，必须防范周密，令肃风清，始足以遴选真才，摒除弊窦。”乾隆帝也就此曾说：“科场关系大典，务期甄拔真才”。通过科举，社会读书人被一级一级的划分，从秀才到状元，其所构成的群体数量层层减少，形成了“科举社会”里的“人才金字塔”，这种显性的差别是绝对的、客观的。科举人物，历来都是学者们喜欢研究的对象，通过人物研究，可窥当时科举之下，社会人才的状况。 （一）秀才群体 秀才，才之秀美者谓之。秀才之名首见《管子?小匡篇》，自汉代以降，秀才成为地方向朝廷举荐人才的应考科目之一；南北朝时，此科最重；隋与唐初，科举中置秀才一科，后又渐次废除，而秀才之名便仅成为对一般读书人的称呼；明清之际，其又成为府州县学员的代称，由此成为科举体系中最基层的科名。 秀才作为贡举时期的主要科目，其地位高于孝廉、明经诸科。也是唐贡举六科常举中设立最早历时最久的科目。在明清定型的科举体系中，考取秀才是县、府、院试的目的，也是科举基础，中秀才者业已进入传统社会的士子阶层，享有一般平民所不能的的政治与经济特权。 有学者就明清两朝的科举人口做研究，曾指出其即使不占士人的全部，也是其绝对主体。清代每个县份童生的平均数量不少于1000人，而同一时期大约就生活者500左右的生员。到清后期，秀才人数就更多了，据经济学家张仲礼的统计，自太平天国以后，社会上的秀才总数达91万之多。其与童生一起构成了百万人数的大群体。明清秀才虽多，但产生的被后世所知的名人不多，明代较著名的有史学家谈迁等，清代如洪秀全、陈独秀等。很多秀才不满现处的阶层，更希望能再中举人，这是最大的也是最好的出路。 （二）举人群体 科举之中，乡试是最具竞争力的一级考试了。清初学者顾公燮曾言；“乡试难而会试易，乡试定额，科举三十名中一人，进场者不过二、三千人；其得于宾兴者，殁后且著之行述以为荣，至于会试，进士有三百余人，其途宽矣，故俗有‘金举人银进士’之言。”清代竞争激烈程度有过之而无不及，尤以清中后期为重，录取率为50︰1至80︰1之间，或有者达100︰1的低录取率。美国东方学博士艾尔曼据《应天府乡试录》与《江南乡试录》统计出自1474年（明成化十年）到1893年（清光绪十九年）之间，十四榜的参考人数与中举者之比为6.8%到0.7%之间，清代五榜中有四榜录取率均低于1%，其角逐之激烈可想而知了。这样一来，只有极小一部分学子进入乡试，其他落榜者则无法企及，中举者意味着命运的改变。清时举人可以担任知县一级的官职，足见其地位之尊，若其犯错，需先革功名方可以平民论罪，并且举人享有官府支付的牌坊银、路费银等经济特权，因而，向举人升级是多数秀才的理想。当然，在获得举人的科名以后，好多学子满足于此便止步不前，终身不再参加会试、殿试，这对帝国王朝在高端人才的遴选上产生了不利影响。但值得注意的是举人是一个非常庞大的阶层集团，明