课题四(第二课时、第三课时)[精选].ppt

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课题四(第二课时、第三课时)[精选]

3.H7N9型禽流感病毒近期在国内华东地区蔓延,引起人们的恐慌和担忧。治疗禽流感的特效药帕拉米韦氧化钠注射液,临床证明其对H7N9型的禽流感病毒有明确疗效。帕拉米韦的化学式为CxH28N4O4,相对分子质量为328。计算: (1)帕拉米韦化学式( CxH28N4O4 )中x = ; (2)帕拉米韦中氧元素的质量分数是 。(精确到0.1%) 4.青少年过多摄入蛋糕里的人造奶油会产生一种影响身体发育的反式脂肪酸,其化学式为C18H34O2。下列对该物质的说法不正确的是( ) A.是有机物 B.由碳、氢、氧三种元素组成 C.由54个原子构成 D.碳元素与氧元素的原子个数比为9:1 5.茶叶中含有茶氨酸(C7H14O3N2,又称谷氨酰乙胺),它有降低血压、提高记忆力、保护神经细胞、减肥等效果。下列有关它的说法正确的是( ) A.茶氨酸由C、H、O、N四种原子构成 B.茶氨酸的相对分子质量是174 C.茶氨酸中氧元素的质量分数是12% D.茶氨酸中含有1个氮分子 课题4 化学式与化合价(第二课时) 学习目标 1.了解化学式及其表示的意义; 2.能够运用化合价规则计算化合物中某元素的化合价; 3.了解相对分子质量的含义,并能利用相对原子质量和相对分子质量计算物质的组成; 4.能看懂某些商品标签或说明书上标示的物质成分含量。 学习重点 化合物中某元素化合价的计算、相对分子质量、质量比、质量分数的计算 ①表示一种物质 ②表示一种物质的元素组成 微观意义: ③表示物质的一个分子 ④表示物质一个分子的构成情况 宏观意义: 化学式表示的意义 知识点一 表示水这种物质 表示水由氢元素和氧元素组成 表示一个水分子 表示一个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成 表示二氧化碳气体 表示二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的 表示一个二氧化碳分子 表示一个二氧化碳分子由一个碳原子和两个氧原子构成 练习:CO2有什么意义? 1.蒜是常见的调味品之一,大蒜中主要成分大蒜素具有消毒杀菌作用。大蒜素的化学式 为C6H10S3,下列说法不正确的是 ( ) A.大蒜素的一个分子由6个碳原子、10个氢原子和3个硫原子构成 B.大蒜素中碳、氢、硫三种元素的质量比为6:10:3 C.大蒜素由碳、氢、硫三种元素组成 D.大蒜素属于化合物 知识点二 1.下列化学式中,书写正确的是 ( ) (A)氯化钠 Na2Cl (B)氧化镁 MgO (C)氢氧化钙 CaOH2 (D)三氧化硫 SO2 化合价规则 2.计算下列化合物中有下划线的元素的化合价: KMnO4 H2S Fe2O3 原理:化合物中正负化合价的代数和为0。 示例 KMnO4 2.计算下列原子团中有下划线的元素的化合价: NH4+ SO42- 原理:原子团中正负化合价的代数和等于原子团所带的电荷数。 示例 NH4+ 3.某工地发生多人食物中毒,经化验为误食工业用盐亚硝酸钠(NaNO2)所致。亚硝酸钠中氮元素的化合价是( ) +1 B. +2 C. +3 D. +5 4.酒后驾车是一种非常严重的交通违章行为,交警常用“司机饮酒检测仪”检查司机呼出的气体,以判断他是否饮过酒。司机呼出的乙醇分子能在硫酸存在的条件下,使红色的三氧化铬(Cr2O3)变为绿色的硫酸铬(Cr2(SO4)3),问三氧化铬和硫酸铬中铬元素的化合价分别为( ) A.+3、+3 B.+6、+3 C.+2、+3 D.+2、+2 知识点三 元素符号周围数字表示的意义 1.元素符号前的数字:原子个数;(2H) 2.离子符号前的数字:离子个数;(2H+) 3.化学式前的数字:分子个数;(2H2O) 4.元素符号右上角的数字:离子所带的电荷数;(O2-) 5.元素符号正上方的数字:化合价数;(O) 6.元素符号右下角的数字:分子中所含该原子的个数。(H2O) -2 1.下列微粒符号中,对“2”含义的理解正确的是( ) A、2Cu中的“2”表示2个铜元素 B、Fe2+ 中的“2”表示每个亚铁离子带有2个单位的正电荷 C、H2S中的“2”表示1个硫化氢分子中含有2个硫原子 D、Al2(SO4)3 中化学式上方的“2”表示硫元素为-2价 -2 2.下列符号中“2”的意义表述正确的是( )

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