学前111毛概社会实践报告..doc

南通大学思想政治理论课 社会实践报告 学 生 姓 名、学号 沈银花 1106022008 毛串 1106022009 韩敏 1106022010 扎西德吉 1106022011 肖欢 1106022012 孙成结 1106022013 高运 1106022034 所 在 院 系 南通大学教育科学学院 专 业 学前教育 指 导 教 师 王海柳 南通大学政治学院 2012年 12 月 2 日 关于思想政治理论课社会实践的要求与说明 一、活动目的与意义 思想政治理论课实践教学环节是课教学的重要组成部分，其根本目的和任务是引导大学生理论联系实际帮助学生通过社会实践加深对课堂教学中所学理论知识的理解，在实践考察和调研中培和巩固科学的世界观、正确的人生观、价值观和道德观、法制观，增强培养良好思想品德的自觉性，锻炼和提高分析问题、解决问题的能力。 1、参加对象：大一、大二学生。 2、活动时间：根据各课程授课计划，结合学生实际情况确定。 3、活动内容：活动要结合课程教学内容，突出课程教学重点，体现课程教学的目的、要求，注意结合同学自身的思想、学习、生活实际。 4、活动形式：可参加各课程所在教研室集体组织或指导教师自行组织开展的社会实践活动；经指导教师同意后，也可以个人或小组为单位，自行组织社会调查，或参与由校团委、学工处组织开展的假期社会实践活动。在实践活动中要严格遵守相关的法律、法规和纪律。 5、报告要求：实践活动结束后，每个小组都必须独立完成一份不少于3000字的实践报告 社会实践选题与方案设计 选 题 南通大学志愿者服务状况调查 选 题 目 的与意义 目的：通过问卷调查的方式，了解南通大学志愿者服务状况，从而了解南通大学学生对志愿者服务的看法以及学生参与社会实践的能力情况。 意义：调查南通大学志愿者服务情况，有利于宣传志愿者服务精神；有利于促进学生积极参与志愿者服务活动；有利于增强学生的社会实践能力；有利于丰富学生的课余生活；有利于培养学生助贫助弱的良好习惯。 方 案 设 计 研 究 思 路 南通大学有“莫问隋”社团，“红十字”协会，“情系村小”社团，“爱心家教”等志愿者服务组织，许多同学积极参加这些组织举办的活动。因此，我们小组着眼于此处，想了解身边的同学们怎样看待“志愿者”这个群体，大家对志愿者服务的态度又是怎样的。进而由点及面，通过调查周围同学的志愿者服务状况来分析整个南通大学的志愿者服务状况。我们设计好调查问卷以后，广泛发放调查问卷，调查对象包括钟秀校区各个院系（教科院、体科院、地科院、艺术学院）的同学，主校区的同学以及杏林学院的同学。然后我们小组分工合作，一起分析调查问卷，并归纳调查结果，从而得出相关结论。 研 究 方 法 调查问卷法 查阅文献法 上网搜索法 时 间 安 排 第10周（11.5—11.11）确定本组组员与选择调查选题 第11周（11.12—11.18）设计调查问卷与调整相关问题 第12周（11.19—11.25）选择调查对象与发放调查问卷 第13周（11.26—12.2）整理调查问卷与分析调查结果 第14周（12.3—12.9）总结实践内容与撰写实践报告 参 考 文 献 [1]张霞，张智河等.非营利组织管理[M].济南：山东人民出版社,2005. [2]吴东民，董西民.非营利组织管理[M].北京：中国人民大学出版社,2003. [3][美]詹姆斯·p·盖拉特.21世纪非营利组织管理[M].北京： 中国人民大学出版社,2003. [4]于海.志愿运动、志愿行为和志愿组织[J].学术月刊,1998,(11).□ [5]HTTP://WWW./product.free2/《志愿行动》 关于“南通大学志愿者状况”的调查报告 大学生志愿服务是20世纪90年代初才出现的新生事物，随着社会的发展，由于广大大学生的积极参与和巨大的社会需求，大学生志愿服务迅速发展壮大，已经涉及到社会生活的各个方面，从扶贫济困到社区共建，从公益服务到支教支边，志愿服务的领域与范围也在不断扩大，在城市、乡村、学校、街道及各福利场所都可以看到大学生志愿服务者的踪迹。在政治、经济、社会、文化等领域产生了巨大而深远的影响。 但就南通大学来讲，我校的大学生志愿服务已经有一段历史，莫文隋志愿服协会、情寄村小社团等志愿服务已经有了一定的规模，但大学生志愿服务实践仍存在很多问题；理论研究也大多停留在对大学生志愿服务本身问题上，