(昆明市2017年高新区教师招聘考试中小学模拟题练习.docVIP

一、单选题1．我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论，是（　　）的表现。A．课程是知识B．课程是经验C．课程是活动D．课程是项目2．我国幅员辽阔，各地各方面的差异很大，为了使教学不脱离实际补充必要的乡土教材,贯彻的教学原则是（　　）。A．直观性原则B．启发性原则C．循序渐进原则D．理论联系实际原则3．人们欣赏名画《蒙娜丽莎》时，陶醉在“永恒的微笑”中，感到身心非常愉悦。这种情绪是（　　）。A．道德感B．理智感C．美感D．自豪感4．一位初中语文教师教学生用列课文结构提纲、画网络图的方法促进学习，这里所教的学习策略是（　　）。A．复述策略B．组织策略C．精细加工策略D．组块策略5．（　　）指出人格特质分为表面特质和根源特质。A．奥苏伯尔B．卡特尔C．霍兰德D．斯普兰格6．“严慈相济”体现的德育原则是（　　）。A．正面引导与纪律约束相结合B．严格要求学生与尊重学生相结合C．集体教育与个别教育相结合D．发挥积极因素与克服消极因素相结合7．（　　）的速度、质量是智力技能形成的重要标志。A．思维B．反应C．语言D．理解8．《学记》中的“时过然后学，则虽勤苦而难成”，说明教学工作应遵循个体身心发展规律的（　　）。A．顺序性B．互补性C．不均衡性D．个别差异性9．很多学生在学习了乘法口诀后，习惯于“三七二十一”这一记忆顺序，如果问他们“几乘以三等于二十一”很多人都反应不出来，这是一种（　　）现象消极作用的表现。A．发散思维B．定势C．逻辑思维D．启发0．青少年有了改正错误行为的表现，家长取消限制其玩网络游戏的禁令，这属于（　　）。A．消退B．惩罚C．泛化D．负强化1．提出“教育就是把一切事物都教给一切人类的全部艺术”的教育家是（　　）。A．杜威B．洛克C．夸美纽斯D．赫尔巴特2．班主任是班集体的（　　）。A．决策者B．领导者C．组织者D．控制者3．不管光线明与暗，我们都认为红旗是红色，这体现了知觉的（　　）。A．选择性B．整体性C．理解性D．恒常性4．学生出现教师期待的行为后，教师发给小红星，学生可用小红星兑换奖励物或喜欢的活动。教师采用的方法是（　　）。A．行为塑造法B．代币奖励法C．自我控制法D．系统脱敏法5．某学生认为自己的作文水平跟前一段相比有明显的提高，这种评价类型是（　　）。A．绝对评价B．相对评价C．个体内差异评价D．诊断评价6．在陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条中得到了充分体现的是教师的哪一种素养?（　　）A．扎实的教育理论知识B．崇高的职业理想C．丰富的文化科学知识D．过硬的教育基本功7．学习策略是学习者制定的学习计划，由（　　）。A．意识和能力构成B．规则和技能构成C．认知策略构成D．经验和方法构成8．心理学家研究认为，态度的核心成分是（　　）。A．认知成分B．情感成分C．行为倾向成分D．认知与情感成分9．学习迁移产生的客观必要条件是（　　）。A．学生的智力水平B．学习的理解和巩固程度C．学习对象之间的共同要素D．学习的方法0．学会写“石”这个字后，有助于写“磊”。这种现象属于（　　）。A．一般迁移B．具体迁移C．水平迁移D．垂直迁移二、多项选择题1．当教师进行说服时，应当只提出正面的材料的有（　　）。A．低年级学生B．高年级学生C．解决当务之急的问题时D．培养长期稳定的态度时E．说服对象原本有相反观点时2．自编测验的常见错误是（　　）。A．教师过于相信自己的主观判断而忽视测验的信度和效度指标B．教师对测验准备不够充分C．测验太简单，题量小D．教师不关心学生知识水平而使题过复杂或过简单E．教师对测验的项目分类比例不一致3．建立教师威信的途径有（　　）。A．培养自身良好的道德品质B．培养良好的认知能力和性格特征C．给学生以良好的第一印象D．注重良好仪表、作风和行为习惯的养成E．做学生的朋友4．影响人格发展的社会因素有（　　）。A．家庭教养模式B．学校教育C．同辈群体D．隔辈群体E．遗传5．教学过程中学生以学习（　　）为主。A．直接经验B．书本知识C．实际技能D．间接经验E．人际交往6．原始社会教育的特点是（　　）。A．无阶级性B．为生产劳动服务C．在社会生活中进行D．教育手段极其简单E．在特定场所进行7．定型的教育组织形式包括了古代与近代的（　　）。A．前学校B．前社会教育机构C．学校D．社会教育机构E．高等学校8．教师是一种从事专门职业活动的专业人员，其资格的特定要求有（　　）。A．要有较好的政治背景B．要具备相应的专业知识C