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语文暑期作业答案1 《七律 长征》 预习单 （一）基础训练 1．等xián（闲） wēi yí（ 逶迤 ） mín山（岷） páng bó（磅礴） 2．根据要求默写诗句 ⑴红军不怕远征难，万水千山只等闲。 ⑵更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜“只”加强了坚定的语气，具有强烈的感情色彩。它对红军蔑视困难的革命精神作了突出和强调，表现了红军在刀剑丛中从容不迫，应付自如，无往不胜的铁军风貌一个“暖”字，既写出了5月春暖的金沙江风高浪急、暖气蒸腾的实景，又烘托出红军战士渡江脱险的喜悦心情。“寒”与“暖”相对照，烘托泸定桥环境的险恶，反衬红军大无畏的英雄形象。“暖”和“寒”都是写人的感受。前一句突出金沙江水流湍急，惊涛拍岸，两岸悬崖峭壁，地形险要，后一句突出大渡河泸定桥险恶的环境，也有人认为是表现形势险恶和战斗激烈。总体上说表现了红军战士克服一切艰难险阻的英雄形象。远征难不怕”“只等闲把它们合在一起说看似矛盾，其实是一种夸张和反衬手法，诗人把连绵不断的五岭和巍峨高大的乌蒙分别比做“细浪”和“泥丸”，写得微不足道，这样有意缩小人的视觉比例，正是为了反衬红军是为了突出表现红军敢于战胜一切困难的高大形象和伟大气魄。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜表现了红军将士不怕艰难险阻的英雄气概，和对革命必胜的乐观主义精神。课文以高度概括的艺术手法再现了长征的宏伟壮阔的场面，表现了红军革命英雄主义和乐观主义的精神。本文则论述了长征的伟大意义及其取胜的原因。 长征是历史记录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。 设问句：讲到长征，请问有什么意义呢？或：谁使长征胜利的呢？反问句：历史上曾经有过我们这样的长征吗？或：不因此一举，那么广大的民众怎会如此迅速地知道世界上还有红军这样一篇大道理呢？作用一定要结合所举的例子谈。 诗人在这首诗中把巍峨雄伟、绵延不绝的大山写得微不足道。如连绵起伏的五岭，不过像轻轻翻腾的微波细浪，气势磅礴的乌蒙山，犹如小小的泥丸在滚动。把这些巍峨雄伟的大山写得微不足道，是为了突出表现红军敢于战胜一切困难的高大形象和伟大气魄。 “毛主席用兵真如神”。“官兵一致同甘苦，革命理想高于天”（或“革命理想高于天”）。　亲人送水来解渴，军民鱼水一家人比喻形象地写出红军转战川黔边境所遇到的严酷的自然环境拟人衬托了红军官兵蔑视困难，勇于克服困难的信念和革命乐观主义精神《长征组歌?红军不怕远征难》，是1965年为纪念红军长征胜利30周年而作，北京部队战友歌舞团首演于北京。全曲由十个乐章组成。这部大型声乐作品，采用的是领唱、重唱、齐唱、合唱及乐队的表现形式。1975年八一电影制片厂将它摄制成同名音乐艺术片。无产阶级革命家陆定一长征回忆录，叙事散文，时间变化和地点转移叙述了红军翻越老山界的全过程歌颂了在中国共产党领导导下的工农红军不怕困难、艰苦奋斗的坚强意志和革命乐观主义精神。周恩来 这里是家乡，景色美，生我养我的地方，心里美。 所以是这里是最甜的地方反法西斯事业也将面临挫折。比喻 “监狱大门”比喻普鲁士对法国人民的统治和封锁，“钥匙”比喻法国语言，因此，掌握祖国语言，可以激起人民的爱国意识，从而团结起来，打击普鲁士侵略者，求得民族的解放。 烘托了教室里的爱国气氛。刻画出孩子们对祖国语言的热爱。小弗朗士的联想是他嘲笑普鲁士侵略者强迫他们学德语的愚蠢。 蔑 遨 2科学家 1901 《辛丑条约》 3.①两个“不止一次”生动地表现了他对祖国魂牵梦绕的眷恋。②这组关联词不准钱学森回国态度的坚决，不仅说明了钱学森的价值，更预示了钱学森回国的道路将艰难而曲折，会受到美国当局的重重阻挠。 4例：①历史上有许多科学家坚持不懈，探求真理，潜心钻研，造福人类。②一个有高尚人格的科学家，才是真正伟大的科学家 课堂训练单 1散文，炊烟。 因为炊烟的飘忽不定与游子的漂泊有着外在的相似；而炊烟的根在村庄，游子的根在故乡，二者又存在着内在的联系，所以作者选择炊烟作为意象是颇有道理的。 这两句诗是一种形象化的议论，表达了诗人对世道人心的忧患意识。 丹心：赤诚的心；汗青：指史册；辛苦遭逢风飘絮；雨打萍。 自古以来，有谁的生命没有尽头，我要用我的一颗赤胆忠心来报效祖国，让我舍生取义的精神永垂史册。