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《期货基础知识》课程标准 课程类别： 专业基础课 适用专业：投资理财专业 授课系（部）：会计系 学时（学分）：96 执笔人签字：李慧 审核人签字： 一、课程定位和课程设计 （一）课程性质与作用 课程的性质：《期货基础知识》是投资理财专业必修的一门专业性、实践性较强的课程。 课程的作用：该课程旨在使学生了解和掌握从事金融管理、投资分析等实务工作所必须的专业知识，为其日后走向工作岗位打下良好的基础。 与其他课程的关系：期货基础知识的基础专业课是金融学基础、证券投资等课程，是一门投资理财专业的核心专业课。 （二）课程基本理念 本课程修读对象投资与理财专业学生。该课程旨在使学生了解和掌握从事金融管理、投资分析等实务工作所必须的专业知识，本课程主要讲授内容为期货投资基本理论知识，包括期货市场产生和发展，期货市场组织结构，期货市场功能作用，期货品种和期货交易模式的发展，期货市场交易制度和基本流程，期货投资市场行情分析方法，套期保值、套利投机交易的基本知识和应用，外汇、利率、股指期货等金融期货交易的应用。 （三）课程设计思路 本课程主要包括两大块，期货市场基础知识的理论教学和期货交易实验室模拟实训。理论教学主要让学生掌握和了解期货市场基本组织形式，交易制度和流程，期货市场的产生和发展，期货市场的交易品种。实验室模拟实训部分主要让学生掌握期货市场基本行情分析基本方法和理念，为进入对口工作岗位打下实践性操作基础。 二、课程教学目标 专业能力：是学生了解期货市场基本发展趋势，掌握期货市场基本组织、期货品种、期货交易流程及不同期货品种对套期保值、投机和套利的具体运用。 方法能力：掌握证券市场行情分析基本方法和期货市场行情基本分析方法，掌握股票交易和期货品种交易流程。 社会能力：培养学生科学严谨的工作态度、创新能力、具有爱岗敬业与团队合作精神的能力。 三、课程内容与要求 （一）课程内容 学习情境 学习单元 学时 情境名称 情境描述 一、期货市场概述 通过本章学习，了解期货市场的产生、发展过程，国际、国内期货市场发展的基本特点，以及期货市场在衍生品市场中的地位；掌握期货交易、期货市场规避风险和价格发现两个基本功能和作用 期货市场的产生和发展 2 期货市场的功能和作用 2 中国期货市场的发展历程 2 二、期货市场组织结构 对期货市场的组织结构有个全面的认识，掌握各组成部分的功能；了解期货市场投资者的类型和特点。　 期货交易所 　4 期货结算机构 2 期货中介机构 2 期货投资者 2 三、期货合约和期货品种 掌握期货合约的概念和基本内容；掌握中国各期货交易所的期货品种及期货合约；了解国际主要期货品种及其分类。 期货合约 2 期货品种 2 中国期货市场主要期货合约 2 四、期货市场交易制度和交易流程 理解期货交易各项制度内容和期货交易流程中的有关概念，掌握期货交易指令类型、竞价成交方式、结算方式和实物交割程序。 期货市场交易制度 4 期货市场交易流程 6 五、期货套期保值 套期保值原理，熟悉套期保值操作和应用 套期保值概述 2 套期保值应用 6 六、期货投机和套利 掌握期货投机的概念和作用，期货投机与套期保值的联系，期货投投机与股票投机的区别；掌握各种套利的种类和运用方法 期货投机操作 6 期货套利交易应用 6 七、金融期货 掌握各个不同金融期货品种的概念、特点、交易方式 外汇期货 4 利率期货 4 股指期货 4 八、期货市场行情分析 掌握基本分析法和技术分析法的基本理论和特点，并能运用两种分析方法研究和判断期货行情。 期货市场行情解读 6 基本面分析 2 技术分析 20 九、期货市场监管 掌握期货市场面临的基本风险类别和基本监管制度 期货市场风险识别 2 期货市场风险监管制度与机构 2 （二）学习情境设计 学习情境 情境1：期货市场概述 学时 6 学习 目标 专业能力目标：知道期货市场产生、发展的过程 方法能力目标：会分析期货市场在金融市场和经济中的功能和作用 社会能力目标：会分析当今社会经济发展中期货交易功能 学习单元 内容描述 教学条件 教学方法和建议 课时 1．期货市场产生和发展 产生标志：远期、保证金、结算制度、队冲击之 多媒体 理论讲述和多媒体画面 2 2．期货市场功能和作用 规避风险和定价功能 多媒体 理论讲述和多媒体画面 2 3.中国期货市场发展历程 三个阶段：尝试—整顿—规范发展 多媒体 理论讲述和多媒体画面 2 学习情境 情境2：期货市场组织结构 学时 10 学习 目标 专业能力目标：知道期货市场的基本参与者 方法能力目标：明白期货交易所、结算机构、期货公司、投资者的性质