夯实教师队伍建设_0.doc

夯实教师队伍建设 ”事业型、研究型““的高素质教师队伍。 校长是教师发展展的领头雁，行政管理人人员是教师发展的基石。。我校从源头入手，加强强行政班子和各村小校长长的管理，以提高其领导导带头作用。 1、我校校建立了以校长为龙头的的学习型领导班子，积极极调动班子成员的 个人人积极性，明确分工，做做到分工不分家，发扬协协作精神。每周班子例会会上，校长组织班子成员员学习教育教学理论，不不断加强工作方法的改进进，提高每一位成员的领领导力，不断提高班子的的整体素质。 22、严格按照任劳任怨、、任人为贤的原则，注重重班子的结构，坚持老中中青搭配，大胆任用年轻轻教师走上领导岗位，从从而提高领导的执行力和和创新精神。 3、实行行对行政班子成员和村小小校长的月考核。我校设设立了每月100元和660元的月考核费分别用用于激励班子成员和村小小校长。在考核中，我校校对班子成员的分管工作作、中心工作以及出勤、、值班等进行严格的考核核。同时，出台了《某镇镇小学学校工作管理评估估细则》、《某镇小学教教育教学质量评估细则》》、《某镇小学校长月考考核方案》等，对村小校校长的任用实施末尾淘汰汰制，对在任期间连续两两年学校目标考评和教育育教学质量评估中侄数两两名的校长进行淘汰。 1、加强对执行课程计划划的管理 2、强化常规检查。 个人备课、集集体备课、上课、批改作作业、辅导、考试均提出出了明确的要求，保证每每堂课达到课标和教材规规定的要求，而且经常深深入课堂听课指导，定期期检查教案，检查学生作作业，促进了教学质量的的提高。 3、进行业绩绩评价，实施综合考评 31项进行量化，每个个学期放学前予以排名公公布。为保证考核结果的的公平、公正，对这311项指标进行分解考核，，由教师和考核小组共同同进行量分。此项工作虽虽然烦琐，但综合地表现现了教师的表现，也为教教师的评优、晋级、职称称评定等工作提供了切实实的依据，使得学校工作作能深入人心。 4、引引进激励机制，竞争上岗岗 三、加强德育教育，提高高教师的师德修养 我校校积极探索思想道德建设设，坚持以人为本，开展展双德工程，不断开拓学学校德育工作的新思路，，充分发挥德育的整体效效益，提高教师的师德修修养。 1、制度规范教教师行为，增强教师职业业道德 2、、营造了提高教师专业水水平的氛围，增强教师成成长的责任感 3、加加强学生品德教育，实施施双德工程 演讲讲比赛等进行感恩教育、、礼仪教育等对学生进行行品德教育。这些活动的的开展不仅提高了学生素素质，同时也对教师的个个人素质也是一次洗礼。。 近年来，学校科学地制定定教师培训目标，鼓励教教师积极参加各种形式的的继续教育、学历进修、、现代教育技术培训、新新课程培训等，提高教师师综合素质。加强教师培培训，以课程改革培训，，信息技术培训为重点，，以校本培训为阵地，全全面实施教师学科业务培培训。 1、在每学期初初都制定出培训计划方案案，构建培训网络，让教教师有依托感。学校成立立了教科研处，在教学业业务校长领导下，具体负负责全校教师的培训和进进修，形成了较为完整有有充的培训机制，培训工工作做到了有计划，有层层次，有目标，形成了以以学科带头人，教学骨干干为主体的教师培训队伍伍。 2、加强全员培训训的力度，根据教学实际际的需要，学校领导按计计划对全体教师进行培训训，构建全员参与的培训训体系。本学年，我校组组织全体教师参加全员网网络培训和远程继续教育育培训，全体教师都能积积极参与，学以致用。 3、学校还 [1] [2] 下一页 and style rectification activities revealing implementation plan stage also ask questions does not exist a lot of problems, such as the ideological and political quality, theoretical level, work stress and other aspects still can not fully meet the new situation and new tasks, mainly has the following several aspects:One is the theory of learning initiative, self-consciousness is not high. Often recent information submitted to the task heavier than or is writing material for reasons, not consciously take