第一章：第1.2节研究报告.ppt

第一章 幼儿文学基本理论 第一节 幼儿文学概论 儿童文学出现的背景 一、古代幼儿观 “世上唯女子与小人难养也。”“多子多福。”“乳臭未干的小黄毛丫头。” 二、现代幼儿观 尊重幼儿，关注幼儿，承认幼儿有独立的人格 儿童文学的分类 1、幼儿文学:3-6岁 2、童年文学:7-12岁 3、少年文学:12-18岁 幼儿文学的概念 什么是幼儿文学？ 幼儿文学是以3-6岁幼儿为主要接受对象，为促进他们的健康成长而创作或改编的、适应他们审美需要的文学。 怎样理解幼儿文学概念？ （一）幼儿文学必须是“文学” 文学是以语言为手段塑造形象来反映社会生活、表达作者思想感情的一种艺术 。 ? ?例如海子的诗歌《面朝大海，春暖花开》 ? 幼儿读物和幼儿文学的区别： 幼儿读物的范围比幼儿文学要广。 例如：《幼儿拼音挂图》《识字大全》《十万个为什么》等不属于幼儿文学。 （二）幼儿文学必须是“幼儿”的文学 1、为幼儿创作。 2、幼儿能够接受和理解。 洗手歌 排好队，向前走， 做什么？去洗手。 小肥皂，擦擦手； 自来水，冲冲手； 小毛巾，擦擦手。 小手洗得真干净， 我们大家拍拍手。 幼儿文学的分类 1、唱诵类：儿歌、幼儿诗。 2、讲述类：童话、寓言、幼儿故事、幼儿散文。 3、综合类：幼儿图画故事、幼儿戏剧。 幼儿文学的作用 1、引导幼儿从自然人向社会人的发展 ①学会生活——向幼儿传达日常的生活知识 ②学会做人——向幼儿传递社会的道德规范 2、增长幼儿的知识，培养幼儿的求知兴趣 谁的耳朵 谁的耳朵长,谁的耳朵短,谁的耳朵遮着脸？驴的耳朵长,马的耳朵短,象的耳朵遮着脸. 谁的耳朵尖,谁的耳朵圆,谁的耳朵听得远？猪的耳朵尖,猴的耳朵圆,狗的耳朵听得远.　 像什么？ 一像铅笔细又长 二像小鸭水上游 三像耳朵听声音 四像小旗随风飘 五像秤钩来卖菜 六像豆芽咧嘴笑七像镰刀割青草 八像麻花拧一遭 九像勺子能吃饭 十像铅笔加鸡蛋 幼儿语言教育《圆圆和方方》 3、丰富幼儿的语言和情感，提高思维和想象能力。 绕口令、谜语歌等。 老虎和灰兔 坡上有只大老虎,坡下有只小灰兔; 老虎饿肚肚,想吃灰兔兔, 虎追兔,兔躲虎,老虎满坡找灰兔; 兔钻窝,虎扑兔,刺儿扎痛虎屁股. 气坏了老虎,乐坏了兔; 饿虎肚里咕咕咕, 窝里笑坏了小灰兔. 4、培养幼儿的真善美情感。 《灰姑娘》故事告诉幼儿只有心地善良的灰姑娘才能穿上那美丽的水晶鞋。 5、愉悦幼儿的身心，培养活泼开朗的性格。 《小蝌蚪找妈妈》 第二节、幼儿文学的特点 （一）幼儿文学的文体特点 1.幼儿文学是开启心智的启蒙文学 如陶行知的著名儿歌《布谷》 布谷布谷，快快布谷。如不布谷，没米煮粥。 如要煮粥，快快布谷。布谷煮粥，煮粥布谷。 2.幼儿文学是深入浅出的口语文学 能理解的词汇：伤心、难过、难受、漂亮、美丽…… 不能理解的词汇：悲痛欲绝、痛彻心骨、瑰丽、壮观…… 3.幼儿文学是趣味盎然的快乐文学。 如游戏歌《丢手绢》《你一拍一，我拍一》 （二）幼儿文学的美学特点 1.纯真美 单纯，美好，童真，童趣 《小鹿》 小鹿小鹿，毛衣毛裤，身上开花，头上长树。 2.稚拙美 冬公公 冬公公，白眉毛， 吹口气，呼呼叫， 吹的满天雪花飘。 3、荒诞美 上天入地、无拘无束、神奇荒诞、滑稽有趣。 《哈利·波特》《巴拉拉小魔仙》《葫芦兄弟》 幼儿故事欣赏： 《小壁虎借尾巴》 《三个和尚》 《骄傲的大公鸡》 * * * * *