专业负责人岗位职责考核述职报告书.doc

附件5： 专业负责人岗位职责考核述职报告书 专业建设整体目标及完成情况 （对照专业建设规划、对照岗位职责，逐条分析） 二、专业建设指标 1、新生入学成绩； 2、毕业生就业率； 3、学生考研率； 4、在研教改立项数（含校级、市级立项数）； 5、精品（优秀）教材数； 6、优秀教学成果奖获奖项目数及项目名称与负责人； 7、精品课程数（含立项数）； 8、课程建设验收课程门数； 9、网络课程门数及占专业课（含必修、选修）总数的比例； 10、开展双语教学课程的门数及课程名称与任课教师； 三、专业建设实施 1、“本年度专业建设规划与年度实施计划”的执行情况； 2、本聘期前两年专业建设专项经费执行情况及效果； 3、提高“毕业设计（论文）”质量的有关措施与质量分析； 4、有关教育实习（实践）、教学实习（实践）基地建设的情况； 5、实验教学改革、实验室建设规划的执行情况。 说明： 专业负责人参照上述指标，撰写一份述职报告（含统计表），向院系考核小组述职。述职报告按统一格式撰写。（格式见附件，可以在人事处主页下载） 院系考核小组听取专业负责人的述职报告后，对其履职情况做出评价（合格或不合格），上报人事处。 人事处会同教务处、学生处、财务处、条装处审核院系对专业负责人的评价，形成结论，报学校考核聘任委员会审批。 专业建设是一项涉及方方面面的系统工程，专业负责人不能对此负全部责任，应具体问题具体分析，哪些工作专业负责人应付全责、哪些应负部分责任，应根据综合整体情况进行考核。 首都师范大学聘任考核委员会 年专业负责人专业建设述职报告书 院系 名称 专业 名称 专业负责人姓名 专业建设整体目标及完成情况 专业建设整体目标（按专业建设规划）： 目标的完成情况（逐条分析）  二、专业建设指标 专业建设有关指标现状统计表 项 目 目 标 本聘期第一学年 本聘期第二学年 1、新生入学成绩 目标 2、一次就业率 目标 3、学生考研率 目标 4、教改立项数 （含市级、校级） 目标 5、精品（含优秀）教材数 目标 6、精品课程数 （含校级、市级以上） 目标 7、课程建设验收课程门数 目标 8、优秀教学成果奖获奖项目数 目标 实施情况： 9、网络课程门数 目标 实施情况： 10、2011年开展双语教学课程的门数 目标 实施情况： 注： ①入学成绩平均分从招办主页查询。 　　 ②一次就业率从学生处主页查询。 ③具体课程名称、任课老师、项目名称和负责人可附后。 三、专业建设实施 1、本年度专业建设规划与年度实施计划”的执行情况 2、本聘期前两年专业建设专项经费执行情况及效果 3、提高“毕业设计（论文）”质量的有关措施与质量分析 4、有关教育实习（实践）、教学实习（实践）基地建设的情况 5、实验教学改革、实验室建设规划的执行情况 3