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如何开展农村辅导工作探析 　　摘 要：随着经济发展，我国的社会主义新农村建设也被提上了日程。随着农村经济的不断发展，人们的物质需求在不断得到满足的同时，对精神上的需求也在日益的增加，这对农村图书室建设要求也越来越高。在新形势下，如何进行农村图书室的辅导工作，成为当前县（市）图书馆相关工作人员面临的主要问题。本文从县（市）图书馆对农村业务辅导的意义出发，对于其中存在的问题进行了解读，并对新时期县（市）图书馆进行农村辅导工作开展提出了相应的措施。 　　关键词：县（市）图书馆；农村图书室（图书室）；辅导工作； 　　文章编号：1674-3520（2015）-06-00-02 　　目前，随着我国经济发展，我国的政治体制也面临着一次全面的改革。在这一大背景要求之下，作为精神文明建设工程中的农村文化建设在维系国家安定、民族团结以及提高农民文化素质等方面有着举足轻重的作用。在农村文化建进程中，农村图书室的建设是其重要的组成部分。目前相对于城市图书馆建设来说，我国的农村图书室建设不健全，文化设施也不完善，农民的文化水平较低等问题困扰着农村文化建设的进一步发展，进而对农村的全面发展造成了很大的阻碍。因此，如何开展农村图书室的辅导工作，成为当前相关图书馆工作者应当重视的问题。 　　一、县（市）图书馆对农村图书室进行业务辅导的意义 　　农村的图书馆（图书室）是为农村群众提供各种精神食粮的重要场所。我国当前的社会主义新农村以及“农业、农村、农民”事业的发展同农业图书资料的支持密切相关。对农村图书室的建设以及发展巩固工作关系到农村以及农民文化事业的整体发展，同时，对农村实现全面小康的目标也有着重要影响。因此，县（市）图书馆要将农村图书室的业务辅导工作作为工作重点来抓，协助当地政府做好农村图书室的建设发展和巩固工作，促进农村精神文化建设工作的进行，使得农村图书室更好的为“农业、农村、农民”事业服务。 　　二、县（市）图书馆对农村图书室进行业务辅导中存在的主要问题 　　通过当前对我国县（市）以及农村图书室的调查发现，我国县（市）以及农村图书室普遍存在着工作人员不能满足工作需要、工作面积广以及工作量巨大、经费不足等状况。当前，我国县市图书馆人员的工作配置比较少，并且随着村图书馆的逐步增多，使得其工作人员的作量也逐步变大，工作面积也逐步扩大。同时，当前上级文化部门给县（市）图书馆的资金支持比较少，仅仅能够满足相关工作人员的工资需求和图书馆购买资料的需要，对农村地区进行业务辅导的经费基本没有。因为工作人员的逐渐稀少以及活动经费的稀缺使得很多图书馆跌入低谷，甚至面临着关闭的危机。当前县市图书馆数量逐步增多同一定经费之间僧多粥少的矛盾使得各个图书馆求真务实的工作作风以及脚踏实地的工作精神也受到影响。此外，相关部门对农村图书室业务辅导工作缺乏相关制度上的约束以及监督，使得其辅导工作往往不能真正的执行，形同虚设。 　　针对上述问题，笔者认为可以对农村的广大地区进行划片处理，将各个部分以辅导组的形式加以组合，然后相关人员利用辅导组的协作活动对农村图书室（图书室）加以辅导，取代传统的县（市）图书馆辅导人员对各个村的图书馆进行片面单一辅导的办法。 　　三、运用辅导组协作活动对农村图书室进行业务辅导 　　（一）定义以及内容 　　辅导组协作活动，就是县（市）图书馆相关辅导部门将邻近的各个农村图书室（图书室）的辅导工作加以集中进行的工作形式。通过集中的方式，可以加强各个农村图书室之间的相互交流和沟通，使其能够互相取长补短，从而达到相互完善、共同提高的目的。在进行辅导组协作活动时，县市图书馆工作人员可以利用条块相结合方法来进行。所谓条形辅导就是将各个农村图书室按照系统来对其进行划分辅导，而块状辅导则是利用对各个图书馆进行分片处理的方法来对农村图书室（图书室）进行辅导。当前我国农村因为受到地形等因素的影响而存在着分布面积比较大并且分布很不均匀的状况，同时由于每个村的人口以及面积的不同又使得每个村的图书馆的实际情况也存在着各种差异，针对这一状况，对其按照地区划片组建辅导组比较合适。在这一过程中，工作人员应当对其参与的辅导组数量加以限制，不能因为参与数量的增加而使得辅导效果降低，相对来说，每个辅导组参加的农村图书室（图书室）以十个到十五个为宜。凡是县（市）所管辖的农村图书室都可以直接参与到县市图书馆的协作辅导活动中来，但必须建立在自愿以及符合相关规定要求的基础上。在各个辅导组进行协作活动时，对于辅导组的正副组长的选择必须经过民主的选举，经过推选的正副组长每个月必须利用一天或者半天，对于本组所管辖的个农村图书室进行包括业务交流辅导、工作经验交流以及学术研讨等方面的工作巡检。辅导组的组建必须经过县市图书馆的业务辅导部门的牵头，在主管部门的领导下，由县市图书馆业务辅