女娲造人[精选].pptVIP

中国古代神话的概念和特点？ ? 教学目标: 女娲（ ）莽莽榛榛（ ）澄（ ）澈 掺（ ）和 揉（ ）团 蓬（ ）勃 ⒀她工作着，工作着，一直工作到晚霞布满天空，星星和月亮射出幽光。夜深了，她只把头枕在山崖上，略睡一睡，第二天，天刚微明，她又赶紧起来继续工作。 你觉得文中的女娲是个怎样的人？ 二、如何理解神话中联想与想像手法的运用？神话是在科学不发达的远古时代，人们因无法对人类诞生做出解释时，但又想探求自身起源，所以只好借助想象来解决，这也正是神话故事的亮点。1.对比原有的故事。神话中大胆新奇的想象是在原有故事的基础上进行富有人性化的扩写，对情节进行加工。 2.分析神话中的情节。情节超越现实，超越自然，但又合乎现实生活的情理。 * 女 娲 造 人 袁珂 特点： 1．想象力强，题材广泛，是古代人民发挥奇特想象和幻想所创作，显得质朴、生动。 2．故事性强，情节具有浓厚的浪漫主义色彩。 3．主人公性格鲜明，能力大多不平凡。主人公大多是原始社会里的劳动英雄、战斗英雄和其它英雄人物的理想化身，也有的主人公是与人类作对的超自然力或敌对的人类集团加以艺术夸张而成，不论是正是反，都是鲜明生动超凡的。 概念： 关于神仙或神化的古代英雄的故事，是古代人民对自然现象和社会生活的一种天真的解释和美丽的向往。 盘古开天辟地 夸 父 逐 日 嫦 娥 奔 月 精 卫 填 海 女 娲 造 人 1.理解联想与想像手法的运用 2.感受文中所表现的喜悦之情。 3.初步了解神话故事的特点。 作者简介： 袁珂，生于1916年，神话学家。四川省新繁县人。论著有《中国古代神话》、《山海经校注》等。 《中国古代神话》是中国第一部汉民族古代神话专著。 w ā zhēn chéng chān róu 字词过关 péng 莽莽榛榛： 神通广大：形容本领高强，无所不能。 眉开眼笑：眉头舒展，眼含笑意，形容高兴愉快的样子 草木丛生的样子。 （1）女娲为什么要造人？ （2）女娲是怎么样造人的？ （3）女娲怎么样让人类繁衍生息？ 二、默读课文圈画：(原文中找） ②不知道什么时候，出现了一个神通广大的女神，叫做女娲。据说，她一天当中能够变化七十次。有一天，大神女娲行走在这片莽莽榛榛的原野上，看看周围的景象，感到非常孤独。她觉得在这天地之间，应该添一点什么东西进去，让它生气蓬勃起来才好。 夸张 女娲造人的 原因 运用夸张的修辞手法，写出了女娲神通广大的本领，表达了作者对女娲的赞美之情。 使用学过的方法赏析下列语句。 ④走啊走的，她走得有些疲倦了，偶然在一个池子旁边蹲下来。澄澈的池水照见了她的面容和身影；她笑，池水里的影子也向着她笑；她假装生气，池水里的影子也向着她生气。她忽然灵机一动：世间各种各样的生物都有了，单单没有像自己一样的生物，那为什么不创造一种像自己一样的生物加入到世间呢？ 动作描写 神态描写 心理描写 运用动作描写、神态描写、心理描写，写出了女娲完全是在一种极其自然的、无意识的状态下萌发造人的念头的。 ⑤想着，她就顺手从池边掘起一团黄泥，掺合了水，在手里揉团着，揉团着，揉团成了第一个娃娃模样的小东西。 ⑥她把这个小东西放到地面上。说也奇怪，这个泥捏的小家伙，刚一接触地面，就活了起来，并且开口就喊： ⑦“妈妈！” ⑧接着一阵兴高采烈的跳跃和欢呼，表示他获得生命的欢乐。 ⑨女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物，又听见“妈妈”的喊声，不由得满心欢喜，眉开眼笑。 动作描写 心理、神态描写 神态描写 通过心理、神态描写，表现了女娲为自己创造的生物感到喜悦的心情。 运用反复的修辞手法和动作描写，写出了女娲造人时的仔细认真。 通过语言、神态描写，体现人类对自身获得生命的欢呼。 ⒀她工作着，工作着，一直工作到晚霞布满天空，星星和月亮射出幽光。夜深了，她只把头枕在山崖上，略睡一睡，第二天，天刚微明，她又赶紧起来继续工作。 找出从时间上表现女娲造人相当艰苦的短语。 找出从行动上表现女娲造人相当艰苦的句子 这些词语写出了女娲夜以继日地工作，表现了她执着而忘我的工作精神。 你觉得文中的女娲是个怎样的人？ （15）最后，她想出了一个绝妙的创造人类的方法。她从崖壁上拉下一条枯藤，伸入一个泥潭里，搅成了浑黄的泥浆，向地面这么一挥洒，泥点溅落的地方，就出现了许多小小的叫着跳着的人儿，和先前用黄泥捏成的小人儿，模样一般无二 … … （18）后来她终于想出了一个办法，就是把那些小人儿分为男女，让男人和女人配合起来，叫他们自己去创造后代。这样，人类就世世代