刘仁才老师讲座内容《教师怎样写好粉笔字》-鹤岗一中.doc

教师怎样写好粉笔字 鹤岗市第一中学 刘仁才 一、中国古代书法简介（图片，略） 二、写好粉笔字1、——文明传承者 2、写好粉笔字是教师基本素养的体现，是教师职业的特殊要求、写好粉笔字本身就是对学生的一种美的教育，能唤起学生丰富的情感体验、写好粉笔字对促进本学科专业理论知识的学习有不可忽视的作用。1、笔画不规范，线条无力，有薄弱之感；2、平拉硬拖，笔画僵硬呆板，无生动多变之美感；3、结构比例失调，重心不稳，缺乏整体的稳定感；4、字距过大或过小，行款不整齐，没有章法。粉笔的特短而粗，无弹性，易折断，磨损快，属于硬笔。利用指力、腕力书写书写时保持写速稳定、适当用力，写速快慢、用力大小决定点、画的大小和粗细书写过程中，适时转动粉笔，使笔头保持圆状，以求得线条均匀用笔讲究按、行、提，但要求书写内力始终保持一致，笔笔到位。 黑板是竖立固定在墙上的，因此，粉笔字就只能站在黑板前，采用“站立悬臂”的姿势书写。书写时要注意做到：头平、身正、臂曲、足稳。体态自然大方，身体舒展灵活头平是为了保证视线的平正，使写出的字行列整齐。随着书写高度的变化，可略有仰俯，但要经常保持头部平正不歪斜。 身正是指身体端正不偏斜。要随着书写位置的左右变动而平移。直也不是僵硬呆板，应该以自然大方，书写方便为好。 臂曲是指执笔的右手臂曲成直角，举到眼的高度最便于书写。随着书写位置的上下、高低变动，手臂弯曲程度也要作相应的变化。左手或持书或按黑板或下垂，都要以轻松自然方便为准。 足稳是指两脚分开站立，以保持身体的平衡、稳定。随着书写高度的变化，可以踮脚或屈膝，随机应变。进行粉笔字练习应从临写优秀的碑帖（碑：石刻、木刻等字的拓印件；帖：直接书写的范本。）首先临写楷体。临写的范本很多，选择自己爱好的优秀范本来练习最佳，比如：唐小楷碑帖《唐灵飞经》或当代司马彦、司马东的钢笔字帖在掌握了一种风格后，可广泛涉猎，以便把握共性，同时也便于融合。临写时，首先进行对临（仿写）——仿照范本来写，待熟练后，再背临——默写范字。临写是在了解所临碑帖的技法基础上进行的。所以，临写前要研究相关理论，用心读帖，然后进行笔画临写练习，熟练后再临写完整的字，待对所临写的字默写的很后，进行全帖临写。? （二）笔画练习 写好粉笔字，结字是关键，笔画是基础。 趯 [tì][zhé]即笔法捺 八个基本笔画的具体写法如下：（范写）? 撇——按笔起笔，有藏笔之势，左撇出，稍行便顺势提笔。 捺——按笔起笔，稍有藏笔之势，后右下行，呈一波三折状，再顺势提笔出锋。 挑——按笔起笔，有藏笔之势，后顺势向右上提笔。? 折——按笔起笔，有藏笔之势，后行笔至折处停笔，再按笔写折后行笔，按下回笔收笔。 勾——横勾似折，但折后顺势提笔斜出锋；竖勾如竖，但在竖画按下回笔时顺势向左上提笔出锋；弧形勾的起笔，按笔有藏笔之势，后行曲线，边行边转笔至勾处回笔，顺势提笔出锋。 （三）运笔及用锋 1、运笔：要把握起笔、行笔、转折和收笔的要领。 起笔：一般要求“欲横先竖，欲竖先横，”有“藏笔”（按笔）之势。“起笔收笔有力量，轻重自然见分晓”起笔顿、行笔快、收笔顿、拐弯顿行笔要稳健，用力要均匀，使线条有力、流畅。比如“刀、奶、荡”。比如：“人、参、钟、场”由于粉笔字书写应有适当的速度，起、收笔的藏笔效果并不明显，有“意”即可，但无论书写主要位置笔画还是次要位置笔画，必须做到笔笔到位。毛笔运笔贵用锋，粉笔头的棱角也是锋。要追求变化多姿的笔画，就要变换运笔用锋法。 起笔可顺锋，可侧锋。 顺锋。就是顺着笔画的走向直接由轻渐重地边落边行。 侧锋。就是横侧势起笔，先将笔头斜向右下方落笔，然后转换方向行笔。 行笔中的按笔、提笔、转笔、折笔。按笔。行笔时，把笔往下按，用力渐大，使线条由细变粗。 提笔。行笔时，把笔逐渐往上提，用力渐小，使线条由粗变细。 转笔。书写时使粉笔体逐渐改变方向，像车拐弯一样，形成一定的弧度，力度、速度较均匀。 折笔。笔画间突然改变方向，形成棱角，折处略驻稍顿，但干净利索，不能扭挫、复杂化。 收笔或用出锋，或用回锋，或用钩锋。 出锋。行笔至笔画的尾端，沿着行进方向逐渐提笔离开黑板。 回锋。行笔至笔画的尾端按笔，然后向反方向退回提笔，不露痕迹。 钩锋。行笔至笔画的尾端，然后朝着下一笔画的首端提笔带出钩来。 粉笔弹性不强，因而要表现笔画线条的粗细轻重变化和鲜明的节奏比较困难。所以，除用力变化以外，就要巧妙地使用粉笔所独有的运笔方法——转笔和翘笔。 转笔。粉笔在书写中极易磨损，为了使粉笔能写出较细的笔画，就要把粉笔转动一下，用磨出的棱角再来书写。转动粉笔的方法，一是用手指捻动粉笔，二是转腕变换粉笔的摩擦面。 翘笔。就是在行笔中，变化笔与板面的角度，翘起触板面的一侧，使触板笔面由一个圆面变成部分圆面。像月亮由圆到缺，触板面由大到小，笔面线条便由