12-13第一学期教导处工作计划..doc

12-13第一学期教导处工作计划 1 学校实施分层管理， 形成 “校长室——德育处——少先队——教研组——班 主任”的管理格局，推行层级管理，明确岗位权限与责任，有效开展各项工作。 学校德育处负责各项工作的布置，抓好各项工作的落实。少先队大队部加强学生 日常行为规范的检查、监督和各类主题活动的深入、有效开展。教研组长负责本 年级各班的日常管理和协调工作， 检查各班德育工作的落实情况， 做好检查记录。 3、扎实开展文明礼仪教育。 把文明礼仪养成教育作为德育工作中一项长期的重点工作来抓。 通过课堂教 学、日常管理、校园文化节等多种途径，利用重要节日、重大活动、校园典礼、 社会实践等多种形式对学生开展文明礼仪教育。 4、扎实开展有效的德育活动。 围绕德育阵地、社会实践、重大节日、学校实际开展一系列德育活动：爱国 主义读书教育活动；我们的节日活动；校园文化节活动；适时开展法制教育、心 理健康教育、安全教育活动和主题队会活动，让学生在活动中陶冶情操，在活动 中提升素质。 5、加强校园文化建设。 以“校园文化建设推进年”为抓手，大力推进校园文化建设。充分利用学校 的德育阵地、广播系统、校讯通、宣传栏、黑板报等，创造良好的育人环境。 6、办好家长学校。 通过校讯通定期进行家长学校授课，举办家教知识讲座，向家长发放家教宣 传材料。 （二）抓实教学常规管理，进一步提高教育教学质量。 1、认真落实课程计划，严格执行教学计划，规范教学行为，按规定开齐开 足所有课程。 2、继续抓好语数英学科的各个教学环节，扎实开展语数英各学科单元测试 的分析反馈月报工作， 切实加强学科教学过程各个环节的监督、检查调研和随机 抽查工作，特别是对薄弱学科、薄弱班级要定期跟踪分析。要加强质量监控和管 理工作，努力提高各年级整体的教学质量。 3、认真做好学困生转化和中等学生学习成绩再提高工作。 4、探索创新常规教学管理模式，坚持常规教学月查制度（重点检查课堂教 2 学） ，坚持月反思总结通报制度。各教研组每月底对教学常规工作定期检查。 5、 抓好教师信息化应用能力的培训，实现教育教学与信息技术的有效整合。 充分发挥班班通资源效益，打造高效课堂教学。 6、认真实践“教研兴校，科研强校”的教研理念，通过提高教师的教研水 平提高教师的教学水平。 （1）继续广泛开展“五个一”教研活动。 （2）全力做好市级课题验收工作。 （3）承办当涂县语文学科青年教师课堂教学评比活动。 （4）组织开展校际交流活动。 （5）各教研组扎实开展组内教学研讨活动，务求取得实效。 （6）扎实开展听课、评课活动。 （7）组织开展教师岗位技能竞赛。 （8）指导督促教研组按教育局要求开展各类教研活动。 （9）积极组织教师参加上级教育部门开展的各项教研活动。 7、改革、完善教学质量奖惩措施，促进教学质量快速、稳步提高。 2012 年 9 月 2 日 每 月 工 作 行 事 历 月 份 工 作 内 容 执行部门或责任人 各教研组、各教师 教导处 教科研领导组 教导处 教导处 教导处 教科研领导组 教导处 1、各教研组、各科任教师制订计划 九 月 2、做好学籍变动工作，完善电子学籍管理 3、召开教研例会，研究制订本学期教科研工作 4、迎接第三轮继续教育及校本培训督导评估 1、九月份教学月检查通报小结、庆祝国庆节 十 2、召开毕业班教师座谈会 3、各校、各教研组教研活动（师德教育模块一） 4、教学常规月查、质量月检测、月总结反思通报 3 月 5、数学市级课题结题验收 6、语文学科青年教师课堂教学评比 7、市小学数学、县学习《语文课程标准》论文评选 1、小学语文教学论文评选 课题组 教导处 教导处、语数教师 教导处、语文教师 教导处 教导处 教导处 教导处 学校、教导处 教导处 教导处、大队部 教导处 教导处 教导处 大队部 学校、教导处 教导处 教导处 教导处 教导处、英语教师 教导处 教导处 教导处 教导处 教导处、各班主任 教导处 十 2、各校、各教研组教研活动（师德教育模块二） 3、教学常规月查、质量月检测、月总结反思通报 一 月 4、期中质量检测 5、班主任工作例会；教研工作例会；开放式课堂教学 6、教师岗位技能竞赛 1、教育信息化、农远教研活动 十 二 月 2、协助学校举办科技创新活动周活动 3、教学常规月查、质量月检测、月总结反思通报 4、开展阳光体育活动 5、学区内校际教研活动（新课标学习交流会） 1、庆祝“元旦” 2、班主任工作考核 一 月 3、教学常规月查、质量月检测、月总结反思通报 4、农远应用培训 5、精心组织好期末质量检测工作 6、学习《英语课程标准》知识竞赛 1、全面总结教导处工作 2、完成各项资料的整理归档工作 二 月 3、完成教师业务档案建档工作 4、完成教学质量检测成绩上报工作 5、发放学