3.1重力基本相互作用要点.pptVIP

练习：小球受到绳的拉力F=50N,画出其所受拉力的图示： 4、如图所示，一个空心均匀球壳里面注满水，球的正下方有一个小孔，当水由小孔慢慢流出的过程中，空心球壳和水的共同重心将会(　　) 基本粒子间的力 短程力 距离增大时，急剧减小，比强相互作用要小得多 基本粒 子之间 弱相互作用 核力 短程力 距离增大时，急剧减小 组成原子核的核子间 强相互作用 弹力 摩擦力 长程力 随距离增大而减弱，比万有引力要强 电荷间磁体间 电磁相互作用 重力 长程力 随距离增大而减弱 一切物体之间 万有 引力 举例 作用范围 特点 作用对象 高考链接 （09广东）建筑工人用如图所示的定滑轮装置运送建筑材料，质量为70.0kg的建筑材料以0.500m/s2的加速度拉升，忽略绳子和定滑轮的质量及定滑轮的摩擦，则工人对地面的压力大小为（g取10m/s2) ( ) A. 510N D. 910N C. 890N B. 490N 1．力是______的作用，一个物体受到力的作用，一定有_______对它施加这种作用，力是不能离开_____而独立存在的。 相互 课堂练习 物体 物体 2. 关于力的说法，下列结论中正确的是（ ）A. 只有有生命的物体才会施力B. 受力的物体同时也是施力的物体C. 静止的物体不会受力，运动的物体受力 D. 只有接触的物体间才可能相互施加力 3．下述关于力的说法中不正确的是( )  A. 力对物体的作用效果，完全由力的大小决定。 B. 作用在物体上的力，不论作用点在什么位置产生的效果均相同。 C. 物体受到力的作用后，一定同时出现形变和运动状态的改变。 D. 力的作用效果一定会使物体运动。 A．一直下降 B．一直上升 C．先升高后降低 D．先降低后升高 * 自然界的物体不是孤立存在的，他们之间具有多种多样的相互作用。 为什么橡皮条会被拉长呢？ 导入新课 第一节 重力及相互作用 （1）力和力的图示 弓的形状改变 竿子的形状改变 竹子形状改变 为什么这些物体会发生变化呢 因为物体受到了力。使物体的运动状态变化，产生变形。 那么，到底什么是力呢？下面先来看个例子： 桌子发生微弱的形变 运动员踢球，球由静止变成运动 力的定义：物体与物体之间的相互作用叫做力。 表示符号：F。 单位：牛顿，简称牛，符号Ｎ。 作用效果：使物体发生形变、改变物体的运动状态。 力的三要素：大小、方向、作用点。 力 知识要点 力的性质： 1、力的作用是相互的。施力物体同时也是受力 物体。 2、力、施力物体和受力物体三者同时存在，同时消失。 4、力是矢量，既有大小也有方向。力的表示方法： 用带箭头的线段表示 线段起点（或终点）→作用点（通常用起点） 线段长度（标度）→大小 箭头方向→方向 1 、力的图示 F=80N 我给小车一个向左的80N的拉力 方向 大小 作用点 力的图示 力的作用线 受力物体 力的图示表示作用在小车上的力为80N，箭头的方向表示小车受力的方向。 2、表示力的另一种方法：力的示意图。 作用点、方向。 书 水往低处流 抛到空中的铅球会落地 二、重力 为什么物体最终落回地面 ?我没有看到有物体对它们施加了力。 撑杆跳中的重力现象 助跑 撑杆起跳 越横杆 苹果落地 为什么物体落向低处，最终落回地面 ? 探究 重力：由于地球的吸引而使物体受到的力。 知识要点 跳高 方向：总是竖直向下大小：G=mg m为物体质量，g为比例系数，g=9.8N/kg.在地球表面上，g的值随纬度升高而增大，在赤道上为9.78N/kg，在两极9.83N/kg，较通常下认为在地球表面上及高度不大的范围内，g值的大小不变，一般取g=9.8N/kg，较粗略的计算可取10N/kg。 1、定义 重力：由于地球的吸引而使物体受到的力。（非接触力，场力） 施力物体 受力物体 2、方向： 3、大小： 总是竖直向下 G=mg m为物体质量，g=9.8N/kg. 如何变化？ 重力在物体上的作用点。 任何一个物体都有重心，而且只有一个重心。 4、重心： （1）质量分布均匀的物体的重心： 形状规则 ? 重心的位置与物体的质量分布和形状有关，质量分布均匀且形状规则的物体的重心在其几何中心。 规则物体的重心 形状不规则物体找重心实验 物体的重心不