521《人类的起源和进化》__济南版_PPT课件要点.pptVIP

第21章 人类的起源和进化 第3节 人类的起源 学习目标： 1、能说出人类的起源及证据。 2、理解古猿到人的演化。 阅读教材20-21页完成 自主学习-人类起源于古猿 1、类人猿：________、________、 ____、_______的总称。其中，与人类亲缘关系最近的是_______。 阅读第21-23页“观察与思考”完成 合作研讨： 1、为什么人的手比黑猩猩的“手”更加灵活？ 2、类人猿生活的自然环境有什么特点？ 3、类人猿于人类有哪些相似之处？你能得出什么结论？ 阅读第22-23页完成 2、进化论：1863年，______利用比较解剖的方法，首次提出了“人猿同祖”的理论。 1871年，_______在其著作《人类起源与性的选择》中明确指出人类是由已经灭绝的某些________进化来的。 3、人类起源于古猿的证据： 化石证据：人类起源于古猿的最直接的证据就是 ______.古猿的犬齿和臼齿发达，与____相 似，门齿小，与_____相似。 分子生物学证据：人类与类人猿都有__________ 等血型；类人猿与人的基因差异小，类人猿 会患与人相似的疾病。 阅读第21-22页完成 自主学习-古猿到人的演化 在距今约1200万年以前，古猿主要分布在热带和亚热带森林里，过着以_____为主的生活。后来由于生活环境发生巨大改变，一些古猿从树上下到地面，进化成人类，他们的双手越来越灵活，四足行走逐渐转变成两足_______。人类学家将是否_______作为人猿分界的一个重要标准。 一、人类进化的历程 1、人类的进化通常分为南方古猿、能人、直立人和智人四个阶段 二、现代人种的分化 1、生活在世界各地的人类，虽然体质特征不同，但从生物分类学上来说 ，他们同属一个物种——智人种。 2、现代人划分为四个人种:蒙古利亚人、高加索人、尼格罗人和澳大利亚人。 种族与民族 种族是根据能遗传的体质特征，主要是皮肤颜色，头发形状等划分，民族史根据语言、地域、经济和生活习俗等划分的。 中国虽由56个民族组成，但种族主要是蒙古利亚人 人类的不同种族在体质特征上的差异，是人类在一定的地域经过自然选择作用逐渐形成的 尼安德特人生活想像图 现代人生活想像图 哪个阶段人类学会用火，北京猿人是哪个阶段？ 直立人 人类起源与发展的示意图 南方古猿 能 人 直 立 人 智 人 直 立 行 走 使 用 工 具 制 造 工 具 能 够 用 火 大 脑 发 达 产 生 了 语 言 人 类 变 得 越 来 越 强 大 体型、制造工具、是否着衣 2、在人类起源和发展的过程中，在哪些方面逐渐发生了变化？（体型、制造工具、是否着衣） 运动方式：半直立行走→直立行走 劳动方面：不会使用工具 → 使用天然工具 → 制造和使用简单工具 → 制造和使用复杂工具 （在劳动中产生语言） 穿衣方面：赤身裸体 → 懂得御寒、遮羞 3、人类起源的标志： 1、使用工具、制造工具 2、能够产生火 3、语言的产生 4、脑的发达 4、学会用火是人类进化的关键阶段 5. 人类学家将 是否直立行走作为人猿分界的一个重要标志 见课本34页不同种族体质特征的比较 思考? 1、在同大自然严酷的斗争中，森林古猿进化成了人类。同样的森林古猿也进化成了类人猿。请问现代类人猿还能进化成人吗？ 不能。现代类人猿已经适应了现在的环境，不能再进化成人类了。 人类的起源 和进化 现代类人猿和人的相似与不同 森林古猿 地球环境 发生变化 生活在森林 进化 现代类人猿 生活在稀树草原 进化 人类 人类的发展: 南方古猿露西时代 (使用工具) 能人东非人 (使用创造工具) 直立人北京猿人（用火、大脑发达，工具复杂） 现代人类 关于人类的始祖，现在普遍认同的观点是 A、起源于亚洲 B、起源于欧洲 C、起源于非洲 D、起源于美洲 在森林古猿进化成人的过程中，下列哪一项是人类的主要标志 A、能直立行走 B、使用工具 C、产生了语言 D、脑量增加 在以下关于人类起源和发展的说法中，正确的是 A、现代类人猿，如同其祖先一样，仍过着以树栖为主的热带丛林生活 B、“露西”时代的古人类已经可以制造简单的工具 C、“东非人”时代的古人类已经能够用火，并且产生了语言 D、人类改变环境的能力超过所有的其他生物，环境对人类没有影响 “露西”少女生活在距今约300万年前，她不可能具有的本领是 A、下地生活 B、直立行走 C、使用树枝、石块等工具 D、产生了语言 促使森林古猿向人类进化的最重要的外界因素是 A、生活环境的变化 B、降雨量的加大 C、气温的变化 D、身体结构的变化 最能证明“东非人”时代的古人类比“露西”少女时代的古人类更进化的特征是