【2017年整理】《森林遗传学》教学大纲.docVIP

《森林遗传学》教学大纲 森林遗传育种学是林学专业学生的专业必修课，在林学专业人才培养中处于不可或缺的重要地位，是林学类专业人才的核心知识体系之一。森林遗传育种学是研究林木遗传规律并以遗传理论为指导,研究林木良种选育原理和新品种培育技术的科学，是林学学科的重要专业课程。在林业学科中占有重要地位。同时它广泛吸收其它生命科学的新成就，形成了自身完整的科学理论体系，为林业科学发展提供了坚实的理论基础。 使学生较为全面地了解林木遗传育种学的基本知识和一般研究方法；理解生物遗传和变异现象，基本规律、内在原因和分子基础，掌握林木遗传育种学基本原理和技能。因此本课程要求学生熟练掌握林木遗传育种学的基本理论、基本知识和基本技术，具备一定的林木遗传育种学研究和良种培育技术的能力。 要求学生了解遗传学在社会生活实践中的应用与作用，要求学生全面、系统掌握育种学的基本理论和基本方法，并能应用于分析和解决生产中的有关问题。并使学生在科学的态度、严谨的研究方法方面得到训练。教学中要求学生对育种的方法、技术等进行实际操作训练。 教材：森林育种学(全国高等林业院校试用教材)，沈熙环主编，中国林业出版社 林木选育技术基础 引种与育种资源 种源与优树选择 杂交与倍性育种无性系选育、繁殖 种子园 遗传测定 林木抗性育种生物技术在林木育种中的应用林木育种策略与多世代育种育种专题第一章 林木选育技术基础 教学要求:了解生物进化和自然选择的关系；掌握种内多层次变异及其产生原因。认识突变、选择、迁移、遗传漂变等因素对群体遗传平衡的影响。掌握遗传力、配合力,遗传相关等遗传参数的计算以及影响选择效果的主要因素。认识选择类型及其特点，掌握选择方法的分类及其应用；了解育种方法与树种繁殖方法的关系。 教学内容： 第一节 .物种和生物进化 第二节 遗传参数及其估算 第三节 选择与选择方法 第二章 引种与育种资源 教学要求:了解树木遗传资源的概念与类别，理解遗传资源与育种资源的区别和联系；掌握林木遗传资源对林木遗传改良的意义与作用。了解遗传多样性的意义以及林木遗传资源流失的原因；了解遗传多样性的主要研究方法。理解林木遗传资源收集、保存、研究和利用的目的；掌握林木遗传资源保存的形式及其适用范围等。了解各类树种资源以及我国林木引种的成就。掌握引种成功的标志；了解引入外来树种可能出现的问题；掌握选择外来树种时要考虑的主要因素；掌握林木引种的一般程序以及促进引种成功和提高引种效率的主要措施。 教学内容： 第一节 遗传资源 第二节 生物多样性和遗传流失 第三节 林木遗传资源管理 第四节 乡土树种和外来树种 第五节 引种技术和程序 第三章 杂交与倍性育种 教学要求: 理解杂种优势及其相关遗传理论以及杂种优势在林业中的应用现状；了解杂种优势的度量方法,了解自然杂种的产生及利用情况；掌握林木人工杂交的目的、特点、条件等。掌握林木杂交亲本的选择和选配、花粉技术和杂交技术、克服杂交可配性差技术、杂种的培育和选择和推广程序等。理解多倍体育种的性质，认识多倍体育种在林木遗传改良中的意义；掌握多倍体诱导的途径；掌握多倍体诱导的技术方法以及处理中的注意事项；了解多倍体的分离与鉴定方法等。 教学内容： 第一节 杂交与杂种优势 第二节 林木自然杂种与人工杂交 第三节 人工杂交技术 第四节 多倍体及其诱导的基本途径 第五节 染色体加倍方法 第四章 无性系选育、繁殖 教学要求: 掌握无性繁殖的相关概念以及应用于林木遗传改良的优越性。掌握扦插、嫁接、组织快繁以及体细胞胚诱导等树木适用的无性繁殖方法和主要技术措施等。充分理解林木无性繁殖过程中品种退化的原因；掌握林木品种复壮的机理与方法；理解采穗圃作为提供林木良种的主要形式及其优越性；掌握采穗圃营建和经营过程中应遵循的基本原则及技术方法；理解采穗圃营建实例的技术内涵。掌握无性系选育的基本程序；认识无性系选育在林业生产中的应用现状及前景；并注意单纯无性系生产所带来的危险性及其解决办法。 教学内容： 第一节 林木无性繁殖及其优势 第二节 树木的无性繁殖方法 第三节 无性繁殖的品种退化与复壮 第四节 采穗圃的营建与管理 第五节 林木无性系选育及其应用 第五章 种子园 基本要求: 理解种子园在林木良种生产中的重要意义；了解种子园的主要类别以及不同改良代种子园的特点。充分理解种子园的地域性特点及其与种子园营建的关系；理解种子园生产规模的确定、园址选择与规划等相关建设事宜。掌握无性系配置、栽植密度等种子园营建的相关技术。理解种子园管理的意义；了解种子园土壤、病虫、树体、去劣疏伐、花粉以及技术档案管理的相关技术内容。 教学内容： 第一节 种子园概念与种类 第二节 种子园总体规划和区划 第三节 种子园建立技术 第四节 种子园经营管理 第六章 遗传测定 教学要求: 了