(遗传学复习题简答题和计算题.docVIP

遗传学部分习题答案（简答题和计算题） 四、简答题 1、简述真核生物DNA合成与原核生物DNA合成的主要区别。 答：（1）真核细胞DNA的合成只是在细胞周期的S期进行，而原核生物则在整个细胞生长过程中都可进行DNA合成。 （2）真核生物染色体的复制是多起点的，而原核生物DNA的复制是单起点的。 （3）真核生物DNA合成所需的RNA引物及后随链上合成的冈崎片段的长度比原核生物要短。 （4）在真核生物中，有两种不同的DNA聚合酶即DNA聚合酶δ和DNA聚合酶α分别控制前导链和后随链的合成；而在原核生物中，由DNA聚合酶Ⅲ同时控制两条链的合成。 （5）真核生物染色体为线状，有染色体端体的复制；而原核生物的染色体多为环状，无端体的复制。 2、述减数分裂与遗传三大规律之间的关系。 答：减数分裂是性母细胞成熟时配子形成过程中的特殊的有丝分裂，减数分裂过程中染色体的动态变化直接体现了遗传学的三大规律的本质。间期时完成了染色体的复制及相关蛋白的合成，结果每条染色体有两条染色单体构成。前期Ⅰ的细线期同源染色体联会，粗线期同源染色体的非姊妹染色单体出现交换（基因交换），中期Ⅰ同源染色体排列在赤道板的两边，后期Ⅰ同源染色体分离（基因分离），非同源染色体自由组合（基因自由组合）分别移向细胞的两极，一条染色体上的遗传物质连锁在一起（基因连锁）；减数第二次分裂重复一次有丝分裂。这样形成的配子中各自含有双亲的一套遗传信息，又有交换的遗传信息，配子结合成合子后发育成的个体既有双亲的遗传信息，又有变异的遗传物质。 3、独立分配规律的实质及遗传学意义。 4、自由组合定律的实质是什么？ 答：控制两对性状的两对等位基因分别位于不同的同源染色体上，在减数分裂形成配子时，每对同源染色体上的每一对等位基因发生分离，（2.5分）而位于非同源染色体上的基因之间可以自由组合。（2.5分） 5、大豆的紫花基因H对白花基因h为显性，紫花×白花的F1全为紫花，F2共有1653株，其中紫花1240株，白花413株，试用基因型说明这一试验结果。 答：∵ 紫花×白花的F1全为紫花 ∴ 紫花为显性。 （1分） 可以设亲本中紫花基因型为HH，白花为hh， 则 F1为Hh，即全为紫花 （1分） ∴ F2的基因型比例为：HH:Hh:hh=1:2:1 （1分） 又∵ 紫花为显性。 ∴ F2的表现型比例为：紫花:白花=3:1 （1分） ∴ 本实验的F2中紫花和白花的比例约为3:1，是符合分离规律的。 （1分） 6、 什么叫染色体的干扰？与符合系数的关系如何？ 答：同源染色体在减数分裂前期I非姊妹染色单体的交换，相邻两次单交换相互影响和抑制的现象叫染色体的干扰。 染色体干扰的结果，使实际发生的双交换少于理论计算的双交换。符合系数为1时，表明两次单交换独立发生；为0时，无双交换发生。符合系数范围为0--1，越大说明双交换发生可能性越大，反之亦然。 7、试述交换值、连锁强度和基因之间距离三者的关系。 答：交换值是指同源染色体的非姊妹染色单体间有关基因的染色体片段发生交换的频率。（1分）交换值在0%~50%之间变动，交换值越接近0%，说明连锁强度越大，基因之间距离越小；（2分）交换值越接近50%，连锁强度越小，基因之间距离越大。（2分） 8、 异源八倍体小黑麦是如何育成的？ 答：小麦AABBDD×黑麦RR （2分） ABDR （2分） 小黑麦AABBDDRR （1分） 9、用图解说明无子西瓜制种原理。 答：普通西瓜为二倍体设为AA。 AA 加倍 AAAA × AA AAA(无籽西瓜) (4分) 但是，AAA三倍体无法留种，需年年制种。(1分) 10、如何解释倒位可以降低两个基因间的重组值？ 答：倒位杂合体的非姊妹染色单体之间在倒位圈内外发生了交换，则产生：1）无着丝粒断片，在后期Ⅰ丢失了；（0.5分）2）双着丝粒的缺失染色体单体，在成为后期桥而折断后，缺失染色体，得到这种缺失染色体的孢子是不育的；（0.5分）3）单着丝粒的重复缺失染色体和缺失染色体，得到它们的孢子也是不育的；（0.5分）4）正常或倒位染色单体，得到它们的孢子是可育，但对臂内杂合体来说，只是在倒位圈内发生相互交换时才能产生这两种染色单体。（0.5分）既然倒位杂合体的大多数含交换染色单体的孢子是不育的，它产生的交换配子数自然就显著地减少。这就是倒位杂合体的连锁基因重组率显著下降的原因。（3分） 11、 一遗传学家试图用两个二倍体物种AA和BB人工合成一个异源四倍体（AABB）。试设计两种可能的方法。 答