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人教思品九年第2框不言代价与回报3
* 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 * 弗兰克经过多年的艰苦奋斗开办了一家小银行。一次,他的银行遭到抢劫,他因此破产,他的储户也失去了存款。当他准备为偿还那笔天文数字的巨额存款而一切从头开始的时候,人们劝他:“这件事你是没有责任的。”可是他不这样认为。经过39年的努力,在寄出最后一笔“债款”时,他说:“现在我终于无债一身轻了。” 《弗兰克的故事》 在你看来,弗兰克应该偿还储户的存款吗? 如果弗兰克决定不偿还储户的存款,会有什么后果?这样的后果会对哪些人产生影响?产生什么影响? 弗兰克为了他的决定付出了什么样的代价?如果他知道负责任的代价,他还会作出这样的决定吗? 应该。面对责任不言代价与回报,是那些最富有责任心的人共有的情感。弗兰克是一个这样的人,应对自己负责,做一个有高度责任感的人。 会给储户带来损失和灾难。会使自己失去信誉,失去做人的基本准则。 39年的心血。他是一个不计较得失,面对责任,不言代价与回报 ,具有高度社会责任感和奉献精神的人。 3、第三种人从来不计较个人的得失,尽心尽力地承担着社会责任 5.在我们的社会,面对责任的三种表现(态度): 1、第一种人千方百计逃避自己的责任 2、第二种人会努力做好自己分内的工作,付出自己该付出的,得到自己该得到的 低境界 中境界 高境界 感动之中: 具有强烈社会责任感的人物的事迹…… 在我们周围,有着许许多多这样的人…… 咱当兵的人 在我们周围,有着许许多多这样的人…… 好民警的自费“警示” 更加安全 在我们周围,有着许许多多这样的人…… 时代的楷模 徐虎 李向群 孔繁森 邱娥国 丛 飞 颁奖词:从看到失学儿童的第一眼到被死神眷顾之前,他把所有的时间都给了那些需要帮助的孩子,没有丝毫保留,甚至不惜向生命借贷,他曾经用舞台构筑课堂,用歌声点亮希望。今天他的歌喉也许不如往昔嘹亮,却赢得了最饱含敬意的喝彩。 青藏铁路的建设者 颁奖词:每当汽笛声穿过唐古拉山口的时候,高原上的雪山、冻土、冰河,成群的藏羚羊,都会想念他们,想念那些有力的大手和坚强的笑容。他们能驱动钢铁,也会呵护生命。他们,是地球之巅的勇者,他们,缔造了世界上最伟大的铁路! 请你思考: 1、你听了这些故事,最大感受是什么?这些人共有的情感是什么? 2、这些人的行为,对我们的社会有什么积极意义? 社会中不言代价与回报而认真履行责任的人的表现: 1、把不充裕的生活费捐出来-----; 2、把青春的热情播撒在偏远的山村----; 3、在刺骨的寒风中跳入水中救人-----; 4、为保护野生动物献出自己宝贵的生命---- ------------------ 6.不言代价与回报认真履行责任的重要性: 正因为有他们在不言代价与回报地履行责任,我们的生活才更加安全,更加多彩,更加温暖,更加充满希望。他们这种奉献精神是社会责任感的集中体现。 (我们应感激、崇敬那些不言代价与回报而认真履行责任的人) 二、不言代价与回报 (一)什么代价 什么回报 1、承担责任的代价与回报 2、承担责任的意义 3、作出自己的选择,承担应负的责任 (二)我承担 我无悔 1、主动承担不可推卸的责任 2、感激、崇敬那些不言代价与回报而认真履行责任的人 (1)富有责任心的人共有的情感——不计代价与回报 (2)不言代价与回报而认真履行社会责任的意义 (3)社会责任感的集中体现——奉献精神 1.班上要进行班委改选,老师提倡大家自愿参加竞选,这对每个人来说都是宝贵人生经验。小军也想试试,你支持他的理由是 A. 成为班干部能提高学习成绩 B. 成为班干部能提升自己的各种能力,也使自己得到锻炼 C. 成为班干部能管同学,比其他同学体面 D. 成为班干部能受老师表扬,家长赞许。 B 堂上练习:单选 2.八年级学生小强迷上网络游戏,晚上经常打网游至深夜1~2点钟,早上经常迟到,受到老师批评,但他不接受教育,发展到白天旷课去网吧,受到学校警告处分。以下对责任与代价关系理解错误的是 A. 有些该做的事情,并不是我们自愿选择的,但我们仍要承担其责任。 B. 小强没有承担按时上学的责任,受到处罚是其不承担责任所造成的后果。 C. 不承担责任意味着一定要受到处罚。 D. 承担责任需要付出代价。 C 3.认真看左边的图画,可以得出的正确观点是 A.承担责任伴随获得回报的权利 B.承担责任可获得社会尊重
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