人教思品九年第2框弘扬和培育民族精神4.pptVIP

* 03年2开始我国出现了非典 * 2003年10月15日9时9分50秒，我国自行研制的“神舟”五号载人飞船，在酒泉卫星发射中心发射升空后，准确进入预定轨道，中国首位航天员被顺利送上太空。 2005年月10月发射 主要内涵是：敢于斗争，敢于胜利，实事求是，艰苦奋斗，依靠群众，为民创业和守业。毛泽东同志提出的“两个务必”是这一精神的主题。 西柏坡精神 ★新中国成立后： 主要内涵是：为国争光、为民族争气的爱国主义精神，独立自主、自力更生的艰苦创业的精神，讲求科学、求实精神，胸怀全局、为国分忧的奉献精神。 大 庆 精 神 两弹一星 主要内涵是：“热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、大力协同、勇于登攀”的“两弹一星”精神。 原子弹 人造卫星 导弹 “两弹一星”指的是原子弹(氢弹 )、导弹、人造卫星。1956年初至1970年4月，中国科学院在党中央、国务院的正确领导下，张劲夫、钱三强、钱学森、郭永怀、赵九章等一批老一辈科学家在国力不强、科研力量有限、条件异常艰苦、国际国内形势风云变幻的情况下，发扬崇高革命精神，白手起家，成功地研制了我国的原子弹、氢弹、导弹、人造卫星。1964年10月16日，我国第一颗自行研制的原子弹爆炸成功；1970年4月24日，我国第一颗人造卫星发射成功。 抗洪精神 主要内涵是：?“万众一心、众志成城，不怕困难、顽强拼搏，坚韧不拔、敢于胜利”的伟大抗洪精神。 98之夏，从长江、嫩江到松花江，洪水滔滔，南北为患，来势之凶猛，持续时间之长，史所罕见。1998年9月29日江泽民总书记在全国抗洪抢险总结表彰大会上的讲话中，概括出抗洪精神。 “抗洪精神”是全国军民以前所未有的凝聚力，战胜98年长江、嫩江、松花江等地区特大洪水而形成的崇高精神。 抗击非典 主要内涵是：“万众一心、众志成城，团结互助、同舟共济，迎难而上、敢于胜利”的抗击非典精神。 载人航天 主要内涵是：?“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神。 奥运精神　 抗洪精神　 航天精神　 抗非典精神 青藏铁路精神 改革开放时期 文天祥舍生取义精神 岳飞精忠报国精神 范仲淹忧国忧民精神 …… 延安精神 …… 民主革命时期 长征精神　 古代中国 两弹一星精神 大庆精神 雷锋精神 …… 中国建设初期 一个国家， 没有先进的科技，一打就垮； 没有民族精神， 不打就垮。 1.民族精神是民族文化的精髓。一个民族要想生存和发展，就要有一种昂扬向上的民族精神。一个民族只有具有高尚的民族品格，坚定的民族志向，远大的民族理想，才能有巨大的凝聚力，才能成就伟业，才能自立于世界民族之林。P68 2,民族精神是中华民族生命肌体中不可分割的重要组成部分 3、中华民族精神的重要作用：P69 4.民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。面队世界范围内各种思想文化的相互激荡，面对实现中华民族伟大复兴的崇高历史使命，我们每一个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育民族精神。 在新的时代条件下，民族精神又增添了哪些新的因素？ 1、自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识， 2、求知精神、科学精神、服务精神、开拓创新精神 （四种意识，四种精神） 国家：1）立足实践 2）…民族优良传统... 3）…外来文化.. 4）培育民族精神，最重要的是结合时代和社会发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容。 被视为国家和民族的希望和未来的青少年，我们应该如何弘扬和培育民族精神呢？ 阅读P70—71故事，思考：1、这些中国学生的行为为什么会赢得热烈的掌声？2、从这个故事中，你知道我们该如何弘扬和培育民族精神了吗？ 在日常生活中，自觉维护祖国的尊严和荣誉，不做有损国家利益的事情，就是弘扬民族精神的体现。 （1）、树立崇高理想，增强社会责任感，立志成才； （2）、继承和发扬中华传统美德，培养良好的道德品质； （3）、勤奋学习，勇于实践，顽强拼搏，积极进取，培养创新精神和实践能力，使自己成为现代化建设有用的人才。 4.树立社会主义荣辱观，增强辨别是非能力，正确面对外来文化的影响 3、青少年该如何弘扬和培育民族精神？ 在紧急危险关头，基层党员干部冲锋在前，心系百姓，舍小家顾大家，入危房，救群众……是强烈责任感的体现。除了党员，我们中国青年志愿者的行动也是有社会责任感的体现。中学生的社会责任感应该体现在哪里呢？ 培养强烈的社会责任感 台风“麦莎”来临之前，台州市黄岩区北洋镇干部袁吉良一直抽不出时间回家看看病危的父亲。家里催过几次，他都回答：“等我忙完就回来。”5日晚，他一直与村干部一起，在风雨中挨家挨户排查转移群众。21时多，手机又响了，是家里来的：“吉良，父亲已走了，你就忙你的事吧，不用回家了。” 　　对着手机，袁吉良沉默了好一会儿才哽咽着说：“我……我还