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人教思品九年第3框学会合理消费2
刘万鸿 说明消费选择越来越多样化 现在多种多样的电视机品牌和款式说明了什么? 以前人们买的是几百块钱黑白电视机, 现在买的是名牌、液晶彩电,说明了什么? 说明人民生活水平不断提高 人们的日子好了,也更会消费了,近年来越来越多的人喜欢: A、这些消费方式分别满足了人们的哪些需求? B、在日常生活中,你有没有发现其它新的消费热点? 自助旅游、考驾照、去健身房健身、自费出国留学、?????? 休闲、交通、健康、教育…… 如美容,首饰,手机,住房等。 改革开放前后我国居民消费变化图 最基本的消费需求 (吃、穿、住、行的消费) 新的消费热点 教育、交通、 住房通信、休闲等 温饱型 提升生活品质,健 康文明的生活方式 图示 人们的消费观念发生变化 板书 生活小调查1、零用钱是怎么花的?2、消费习惯是怎样的? 调查1 你每月的零用钱大约有____元。 你的零用钱一般是这样安排的: 零食大约是_____元 学习用品大约是____元 ……大约是____元 剩余大约____元 你处理剩余的钱的方式是_____。 你对零花钱的安排是否合理?是否有改进的地方? 调查2 你是如何选择商品? 1、影响你选择商品的主要因素有哪些?( ) A、广告 B、同学的推荐 C、推销人员的解说 D、自己的需要 2、你在购买商品时主要看重商品的( ) A、质量 B、价格 C、品牌 D、外观 E、其他________ 二、学会理财 合理消费 你不理财,财不理你 ——了解投资渠道、学会理财 1、银行储蓄 2、体育、福利彩票 3、保险(人寿险 健康险 意外伤害险 4、其他:股票、外汇 5、购买收藏品 …… 投资要谨慎! 切记哦! 做一个理财小能手 古语说:“不当家不知父母累,不当家不知柴米贵”。而今说:“不当家不知父母累,不当家不知如何消费”。中学生胡佳就有这样的体会.有一次,胡佳的父母出差一个月,临行前留下900元,并再三嘱咐胡佳照顾好自己和奶奶如何开支这些生活费。胡佳说:“你们放心吧,我会把每天的花费都记下来”。以下是胡佳消费清单的一部分: 第1天:自己和奶奶吃早餐6元,买鸡蛋,青菜等食品花20元,计26元. 第2天:为班上贫困学生捐款5元,买学习之友10元,计15元. 第3天:到一家肯德基店吃东西71元.口香糖7元。计85元. 第4天:给奶奶买奶粉18元,买文具,辅导书19元。。计45元. 第5天:给同学买生日礼物128元。。。计150元. 。。。。。到最后两周所剩的钱很少,只能吃馒头了. 请你指出胡佳的哪些消费是合理的? 哪些消费是非理性的?为什么后两周只能吃馒头了? 元 说说自己、家人或朋友的成功消费经历或消费省钱绝招。 “货比三家法”、“欲擒故纵法”、 “拦腰砍价法”、“团购法”、“套近法”、 “反季节购物法 ”等 1.在购买食品时,你注意过这个标志吗? 2.喝完的饮料瓶如何处理? 3.你知道过度包装的商品吗? 你的消费是绿色的吗? 倡导消费者在消费时选择未被污染或有助于公众健康的绿色产品。 倡导在消费过程中注重对垃圾的处置,避免环境污染。 倡导消费者转变消费观念,在追求生活舒适的同时,注重环保,节约资源和能源,实现可持续消费。 说说你理解的绿色消费。 2003年,一广东商人用一桌“满汉全席”宴请12人花掉36.6万元 2006年,比尔.盖茨在家中宴请胡锦涛主席,共三道菜:鸡肉、牛肉、虾再加一个蛋糕。 “两顿饭”的鲜明对比对我们中学生有什么教育意义? 家庭消费必须与家庭收入相适应,提倡适“度”消费、勤俭节约,反对铺张浪费。 学生以小组为单位,制定消费宝典。 (友情小提示:可以从消费原则、消费前的准备、消费中的行为、消费对环境的影响等方面考虑。) 小组代表在全班交流本组的消费宝典。 我的消费宝典 1、消费前,做预算,把钱花在关键点; 2、消费中,不超支,经济实用是首选; 3、有理智,不攀比,金钱绝对不浪费; 4、环保点,健康点,精神消费更美满; 5、……… 我的消费宝典 消费烦恼我有招 1、你看中了一件比较贵的衣服,但暂时没有支付能力,你会怎么办( ) 2、很多同学都拥有了某件名牌商品,他们劝你也买,你会怎么办?( ) 3、班上“人情消费”之风盛行,同学都在节日或朋友生日时互送礼物,你不堪重负。你会……( ) 暂时不买,等有经济实力时再买 不盲目攀比 我会祝福同学快乐,送贺卡或自制礼物 抑制消费
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