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人教政治必修4生活处处有哲学3
阴 阳 阴阳,则是对自然状态的一种描述,对世界的一种看法。是古人在观察天文气象、时节变化的基础上萌发的。周人用两种不同性质的阳气和阴气来解释四季的变化和万物的繁茂与凋衰。他们认为,在冬去春来之际,气从地下向上蒸发,万物便出苗生长;如果沉滞不能蒸发,农作物便不能茁壮成长。阴气的性质是沉滞下降的,阳气的性质是蒸发上升的,这阴阳二气相互协调,配合有序,流转正常,就风调雨顺,否则就要发生灾难。周幽王时的伯阳父,曾用阴阳二气的失调来解释当时发生的地震现象。他认为,阴阳二气的流转是有一定的秩序的,如果发生秩序紊乱的现象,阴阳二气就各失其位,就要产生地震。 女娲补天与大禹治水 《淮南子·览冥篇》中记载说:在很久很久以前,人类曾经历了一场大灾难。那时,有四根柱子撑着巨大的天空,后来四根大柱子坏了,大地也出现了多处塌陷。天不再能够覆盖大地,大地也不再能够承载万物了。当时的人间到处大火熊熊,洪水滔天,烈禽猛兽攫食百姓。于是,女娲炼五色石以补苍天,她还勇敢地斩断鳌足,作擎天的大柱子,终于使人们又过上了太平安宁的日子。 祖先的思考 1、盘古开天地 2、诺亚方舟 (一)、哲学就在我们身边 结论1: 哲学的智慧就在我们思考问题、解决问题的过程中产生的,也就是说,哲学的智慧产生于人类的实践活动。 (哲学怎样产生?) 杞人忧天 ??? 春秋时,杞国有个人一天到晚都在担心天会突然塌下来,地会突然陷下去,这样自己会无处安身。为此,他睡不着觉、吃不下饭。当人们告诉他天是由大气组成,不可能掉下来时,他又担心起太阳、月亮、星星是否会落下来,砸破自己的头.??? 谁的问题? 说圆圆的天叠了九层,是谁做过量度? 这么浩大的工程,谁能完成营造的任务? 天的转轴安在哪里?边缘又放在何处? 地上的八根擎天柱支在哪儿?为何东南低落? 说天分成九块,它的边界怎样划分又怎样连属? 天的角落弯曲处那么多,谁能数得清楚? 天地在何处会合?为什么岁时日月多以十二划分? 太阳和月亮依托在哪儿?星宿怎样列陈? 太阳从汤谷升起,到蒙汜去就寝,从天亮到夜晚,一共要走几多路程? 月亮有何德何能,每月都死而复生? 为了什么需要,它把一只白兔怀在腹中? 以上的材料给你什么启示? 结论2: 哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。 哲学不在世界之外,就如同人脑虽然不在胃里,但也不在人体之外一样。 ——马克思 人们远在什么是辩证法之前,就已经辩证的思考了。 ——恩格斯 哲学源于生活,扎根于现实,不能脱离现实生活。 两名鞋商到一个地方去考察市场,结果发现那里的人都不穿鞋。鞋商甲认为,都不穿鞋,哪会有市场,另寻别处吧。而鞋商乙认为,没人穿鞋,正说明有广阔的市场发展空间,我会立刻投资设厂,并广做宣传,让那里的人都穿鞋。最后的结果大家都知道了,鞋商乙获得了成功。 人们在知道辩证法之前,就已经按照世界的客观规律思考问题和从事实践活动了。 ——强调哲学(辩证法)并不是脱离生活的高谈阔论,而是蕴涵在现实的生活中的,人们认识和把握了它,就可以自觉的运用它来指导自己的实践。 .“哲学不是在世界之外,就如同人脑虽然不在胃里,但也不在人体之外一样”。“人们远在知道什么是辩证法以前,就已经辩证地思考了。”这说明??????????????????????????????? A.哲学是本来就客观地存在于我们的生活中??? B.思考的力量是巨大的 C.哲学思想与人们的生活和实践密切相关???? ?D.哲学是指导人们生活得更好的艺术 一位先生收了两个学生。一天傍晚,先生给每个学生一个铜钱,说:“你们立刻买样东西来,把这间黑暗的房间完全装满。” 一个学生买了许多干草,满满地塞了一屋子。先生摇摇头,叹了口气。另一个学生买了一支蜡烛,整个屋子一片光明。先生笑了:“这是装满屋子的最好的方法。” 思考:这两个同学思考和解决问题的方式有何 不同?为什么有这种不同? (1)第一个同学运用了一般的思维方法,第二个同学运用了创造性思维。 方法的不同主要是由于世界观的不同、指导思想的不同。 (2)思维方法在人们的生活中有重要的作用。正确的思维方法、创造性的思维方法对人们的生活有积极的促进作用。 半杯水的哲学 ? A 、只有半杯水 B、还有半杯水 你会选哪一个呢? 如果有半杯水在一个透明的水杯
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